Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, Brno, Letní 3

Letní, Brno

mateřská Moderní Alternativní
Standardní Starší zpráva (2019)
37 žáků (kapacita 50, 74%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-10-23
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato školka nabízí dětem bezpečné prostředí. Děti se učí skrze zážitky a pobyt v přírodě. Učitelé se k nim chovají s respektem. Školka má krásnou novou zahradu. Také má výborné vztahy s rodiči. Výuka by mohla více zohledňovat potřeby jednotlivých dětí. Tato analýza se týká mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které milují přírodu a chtějí objevovat svět venku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na jejich různé schopnosti.

💪 Silné stránky

  • Silné propojení s přírodou a velmi přátelské vztahy s rodiči.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Slabé využívání informací o dětech k přípravě úkolů na míru.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.

✨ Unikátní vlastnosti

Dlouhodobé zapojení do sítě ekologických škol a přírodní zahrada.
Školka klade velký důraz na environmentální výchovu a přírodu. Učitelé využívají partnerský přístup k dětem a vedou je k samostatnosti. Děti se učí skrze prožitky a zkoumání okolního světa.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé se k dětem chovají jako k partnerům. Hodně času spolu tráví venku na moderní přírodní zahradě. Děti se učí samostatnosti a rády zkoumají svět kolem sebe. Výuka ale někdy nebere ohled na to, co každé dítě právě potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňovaný pedagogický styl byl založený na respektování osobnosti dětí a na partnerském přístupu dospělých k nim."

„Zvolené metody a formy práce podporovaly přirozené učení dětí."

Vedení školy

3 /4

Paní ředitelka školu vede velmi zkušeně a pečlivě. Úspěšně zvládla náročnou opravu budovy i školní zahrady. Podporuje své kolegyně v dalším vzdělávání a přípravě na budoucí vedení. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a otevřeně o ní mluví s celým týmem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Její dlouholeté pedagogické zkušenosti i zkušenosti s řízením školy pozitivně ovlivňovaly kvalitu vzdělávání i celkových výsledků."

„Spolu s pravidelnou téměř každodenní kontrolou a cílenými hospitačními vstupy jí jednání rady sloužily jako efektivní nástroj vedení zaměstnanců."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne atmosféra důvěry a vzájemné ohleduplnosti. Děti se zde cítí bezpečně a mají k učitelům blízko. Učitelé vedou děti k tomu, aby se uměly samy ohodnotit. Vztahy s rodiči jsou výborné a komunikace o dětech funguje skvěle.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vztazích mezi dospělými a mezi dětmi se projevuje vzájemná důvěra, tolerance, ohleduplnost a podpora."

„Bylo zřejmé, že děti v této MŠ nacházejí potřebné zázemí, klid a bezpečí."

Podpora žáků

2 /4

Školka standardně spolupracuje s odborníky a nabízí logopedickou péči. Učitelé si o pokrocích dětí vedou záznamy. Tyto informace ale málo využívají k tomu, aby dětem připravili úkoly na míru. Chybí větší pomoc dětem, které se vyvíjejí různým tempem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelně sledovala, zaznamenávala a vyhodnocovala individuální pokroky dětí při vzdělávání."

„Ne vždy však zjištění využívala k individualizaci nabídky činností podle potřeb jednotlivých dětí."

Zázemí a vybavení

Budova prošla kompletní rekonstrukcí a je moderně vybavená. Školní zahrada je v přírodním stylu a podporuje pohyb i zkoumání přírody. Třídy jsou útulné a mají volně dostupné hračky i pomůcky.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 060555432)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

24
přijatých žádostí
(57.1% úspěšnost)
18
nepřijatých žádostí
22
skutečně nastoupilo
(91.7% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

10
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
26
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 27%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 50.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 40.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
Není k dispozici
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-10-23 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato školka nabízí dětem bezpečné prostředí. Děti se učí skrze zážitky a pobyt v přírodě. Učitelé se k nim chovají s respektem. Školka má krásnou novou zahradu. Také má výborné vztahy s rodiči. Výuka ...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2010-05-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-10-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Letní 1352/3
61500 Brno
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více