Mateřská škola Sněhurka Bořetická 26
Bořetická, Brno
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují intenzivní logopedickou péči.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu asistentů.
Na co si dát pozor
- ! Děti musí často přerušit hru kvůli programu.
- ! Učitelky málo mění své starší vyučovací postupy.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola vyniká v péči o děti se speciálními potřebami a logopedií. Děti se zde cítí bezpečně a panují zde hezké vztahy. Výuka v běžných třídách je ale spíše tradiční. Děti mají málo prostoru pro volnou hru a vlastní nápady. Paní učitelky často děti jen poučují a předávají jim hotové informace.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik času mají děti na volné hraní.
- → Zajímejte se, jak učitelky reagují na nápady dětí.
- → Ověřte si, jak probíhá individuální příprava na školu.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka v běžných třídách je příliš svázaná pravidly. Děti mají málo prostoru pro vlastní tvořivost a hru. Učitelky spíše vysvětlují a předávají informace, místo aby děti vedly. Činnosti často neodpovídají věku a děti je nemohou dokončit.
Zobrazit citace ze zprávy
„„V organizaci vzdělávání byly upřednostňovány více řízené činnosti dětí na úkor jejich herních aktivit a spontaneity.“"
„„Převažovala verbální forma komunikace s předáváním hotových poznatků slovním vysvětlováním.“"
Vedení výborně zvládá integraci dětí se speciálními potřebami. Bohužel ale dostatečně nepodporuje učitelky v modernizaci výuky. Pedagogická rada se málo věnuje novým metodám. Profesní rozvoj týmu v posledních letech spíše stagnoval.
Zobrazit citace ze zprávy
„„…metodické vedení pedagogických pracovnic z hlediska inovace vzdělávacích postupů projednává méně.“"
„„Ředitelka od předchozí inspekční činnosti nepřijala však v plné míře účinné opatření v oblasti dalšího vzdělávání učitelek…“"
Ve škole panuje velmi přátelské a klidné klima. Děti jsou k sobě tolerantní a starší pomáhají mladším. Učitelky děti často chválí, což vytváří pocit bezpečí. Dětem však chybí větší autonomie při plánování vlastních činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Komunikace se odehrávala v příjemné, dělné a tvůrčí atmosféře.“"
„„Vztahy mezi nimi byly tolerantní a bezkonfliktní.“"
Podpora dětí je na velmi vysoké úrovni. Logopedická péče je odborná a využívá skvělé pomůcky. Asistentky pedagoga pracují citlivě a pomáhají dětem se zapojením. Škola úzce spolupracuje s odborníky i rodiči dětí s potížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„„MŠ zabezpečila dětem se SVP náležitou péči jak v logopedické třídě, tak při začlenění do běžných tříd…“"
„„Asistentky pedagoga… citlivě reagovaly na jejich potřeby, podporovaly samostatnost, poskytovaly jim pozitivní motivaci…“"
Zázemí a vybavení
Budova prošla celkovou rekonstrukcí a je velmi čistá. Třídy jsou vkusně vyzdobené dětskými pracemi a dobře vybavené pomůckami. Školní zahrada se postupně modernizuje a nabízí nové herní prvky.
Silné stránky
- • Špičková péče o děti s vadami řeči.
- • Bohatá nabídka knih a encyklopedií pro děti.
- • Vstřícná a přátelská atmosféra ve všech třídách.
Oblasti ke zlepšení
- • Příliš mnoho řízených činností na úkor volné hry.
- • Děti nemají dostatek času na dokončení svých aktivit.
- • Učitelé málo využívají moderní způsoby učení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bořetická 4163/2662800.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Hana Nespěšná
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více