Mateřská škola, Brno, Chodská 5
Chodská, Brno
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 10 lety)
Na základě inspekce z roku 2016
Pro koho je škola
- ✓ Děti milující pohyb venku a objevování přírody.
- ✓ Děti, které potřebují citlivou podporu a individuální péči.
Na co si dát pozor
- ! Pevná organizace dne s rozdělením na hry a učení.
- ! Častější obměna učitelek v některých třídách školy.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka se zaměřuje na přírodu a zdravý životní styl. Děti mají k dispozici výjimečnou zahradu pro pohyb i učení. Vedení školy aktivně podporuje učitele a modernizuje vybavení. Výuka je spíše tradiční. Panuje zde ale velmi přátelská atmosféra. Škola výborně pomáhá dětem s různými obtížemi.
Doporučení pro rodiče
- Prohlédněte si školní zahradu a její unikátní vybavení.
- Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí silné stránky vašeho dítěte.
- Škola má specialisty, kteří mohou pomoci vašemu dítěti.
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka probíhá spíše tradičně. Učitelky oddělují hry od řízených činností. Zatím málo využívají moderní metody a experimentování. Ředitelka učí příkladně. Ostatním se nedaří plně přizpůsobit výuku dětem. Nabídka činností v některých třídách je málo pestrá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo tradičním způsobem rozdělené na hry a řízenou činnost po svačině."
„Ve vzdělávací nabídce byla... velmi málo aktivity podporující spolupráci, objevování a experimentování."
Ředitelka úspěšně zvládla náročnou rekonstrukci budovy i zahrady. Podporuje nové učitelky. Poskytuje jim mentora i zpětnou vazbu. Cíleně buduje stabilní kolektiv i přes změny. Vedení má jasnou vizi rozvoje školy. Dokumentace školy je přehledná. Plány jsou konkrétní a promyšlené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvořila měsíční plán uvádění, přidělila jí mentora v podobě kvalifikované učitelky a sama jí poskytovala odborné konzultace."
„O jejím zodpovědném přístupu k plnění povinností svědčila velmi dobře a přehledně vedená dokumentace školy..."
V mateřské škole panuje přátelská atmosféra. Děti se učí od sebe navzájem. Pomáhají jim k tomu věkově smíšené třídy. Učitelky jednají s dětmi s respektem. Modelují jim správné chování. Rodiče se aktivně zapojují. Finančně školu podporují a pomáhají na zahradě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání ve třídách příznivě ovlivňovalo přívětivé klima, provázené vstřícným přístupem všech zaměstnanců k dětem."
„Složení tříd různého věku podporovalo přirozené sociální učení založené na principu nápodoby."
Škola je otevřená dětem s různými potřebami. Vytváří jim individuální plány. Velkým přínosem je učitelka s odborností speciální pedagogiky. Tým spolupracuje s poradnami i logopedkou. Daří se tak včas podchytit obtíže dětí. Pomoc je adresná a pravidelně ji vyhodnocují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Další účinnou pomocí při jejich vzdělávání bylo působení jedné učitelky s odborností speciální pedagog..."
„Škola pro ně zpracovala plán pedagogické podpory, u jednoho z nich vycházela z doporučení školského poradenského zařízení."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v zrekonstruované budově s útulným interiérem a čipovým zabezpečením. Výjimečná je velká zahrada v přírodním stylu s hmyzím domkem a záhonky. Třídy jsou dobře vybavené hračkami i moderní technikou.
Silné stránky
- • Úžasná zahrada v přírodním stylu s mnoha hracími prvky.
- • Výborná podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá spíše tradičně bez většího prostoru pro experimenty.
- • Učitelé méně využívají vzájemnou spolupráci dětí při činnostech.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Chodská 491/560200.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Monika Malcánková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více