Mateřská škola, Brno, Božetěchova 65
Božetěchova, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka má vážné nedostatky v bezpečnosti i vedení. Učitelky učí zastaralým stylem. Dětem chybí svoboda pohybu i rozhodování. Ředitelka neprovádí kontroly. Učitelky se neřídí potřebami dětí. I přes pěknou zahradu narážejí děti na autoritativní přístup. Organizace dne je chaotická. Dokumentace školy je ve špatném stavu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s hezkou zahradou.
- ✓ Pro rodiny preferující velmi strukturovaný a tradiční režim.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Dveře mohou otevřít samy děti cizím lidem.
- ! Děti se nemohou kdykoliv napít nebo si hrát.
- ! Školka nepodává zprávy o individuálních pokrocích dětí.
💪 Silné stránky
- • Moderně zrekonstruovaná a prostorná školní zahrada.
- • Funkční a vkusně vybavené třídy pro děti.
- • Hezká interiérová výzdoba z prací dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Špatné zabezpečení vstupu do budovy školy.
- • Autoritativní přístup učitelek k potřebám dětí.
- • Nefunkční systém pedagogického vedení a kontroly.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak je nyní zajištěn bezpečný vstup.
- → Zjistěte, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
- → Sledujte, zda děti mohou během dne samy volit činnosti.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2019
Kvalita výuky
Učitelky učí převážně frontálně a dětem nedávají prostor pro vlastní volbu. Komunikace není partnerská a chybí respekt k potřebám dětí. Výuka je řízena autoritativně, děti nemají možnost dokončit svou práci. Školka potlačuje přirozenou zvídavost dětí. Přístup k výuce je zastaralý a málo vstřícný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný styl pedagogické práce... Byl až autoritativní a málo vstřícný k uspokojování zájmů a přirozených potřeb dětí"
„Uplatňované metody a formy vzdělávání směřovaly ponejvíce k frontální práci, ve které jednoznačně převažoval verbální projev učitelek."
Vedení školy
Vedení školy nefunguje a ředitelka nechodí do hodin kontrolovat výuku. Pedagogická rada se neschází a kontrolní systém je neúčinný. Špatné nastavení směn učitelek znamená, že se dětem nevěnují v klíčových časech. Chybí vize a metodické vedení týmu. Ředitelka se nevzdělává v moderních metodách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická rada, která se naposledy konala 28. srpna 2018, není poradním orgánem ředitelky školy."
„Hospitační činnost v aktuálním školním roce nebyla prováděna, což se negativně projevilo v kvalitě průběhu vzdělávání."
Školní klima
Bezpečnost dětí je ohrožena, protože do budovy může vstoupit kdokoliv cizí. Škola neřeší klima systematicky a ignoruje základní potřeby dětí, například pitný režim. Atmosféra je ovlivněna autoritativním přístupem učitelek. Chybí prostor pro řešení sporů mezi dětmi. Učitelky otevírají dveře na dálku bez kontroly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Možné riziko pro jejich bezpečnost představuje dálkové otevírání hlavních dveří učitelkami, a to bez ověření totožnosti přicházejících osob."
„Rodičům otevíraly v době inspekce v některých případech samy děti."
Podpora žáků
Učitelky nesledují pokroky dětí a nevedou si záznamy o jejich rozvoji. Výuka se nepřizpůsobuje potřebám jednotlivců ani předškolákům. Chybí podpora pro vyrovnávání rozdílů mezi dětmi. Všechny děti dělají totéž bez ohledu na své schopnosti. Škola nemá systém pro poznávání potřeb konkrétních dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola nemá vypracovaný efektivní systém poznávání dětí. Posuzování jejich výsledků vzdělávání neprovádí průběžně a systematicky"
„Vzdělávací nabídka nebyla promyšlená ke vzdělávacím cílům. Nevycházela z individuálních potřeb a možností dětí"
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderně zrekonstruovanou zahradou, která nabízí skvělé podmínky pro pohyb. Třídy jsou vybaveny funkčním zařízením a interiéry zdobí výtvarné práce dětí. Celkové materiální zázemí školy je na dobré úrovni.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 060556234)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 53% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 92.9% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 5.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-03-19
Komplexní inspekce
Školka má vážné nedostatky v bezpečnosti i vedení. Učitelky učí zastaralým stylem. Dětem chybí svoboda pohybu i rozhodování. Ředitelka neprovádí kontroly. Učitelky se neřídí potřebami dětí. I přes pěk...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Božetěchova 335/6561200 Brno
Jihomoravský kraj