Přeskočit na obsah

Střední škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky

Lidická, Volyně

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
420 žáků Kapacita 66%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Studenti hledající respektující přístup v tradičně vedené výuce.
  • ✓ Zájemci o obory cukrář, sociální nebo veřejnosprávní činnost.
  • ✓ Studenti, kteří ocení moderní vybavení a zázemí pro praxi.

Na co si dát pozor

  • ! Vysoký průměrný věk učitelského sboru může ovlivnit styl výuky.
  • ! Méně podnětné a esteticky zastaralé prostředí v domově mládeže.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Sš) Školní Jídelna Domov Mládeže

Střední škola nabízí přátelské a bezpečné prostředí pro studenty. Vedení školy úspěšně modernizuje budovy a vybavení pomocí grantů. Výuka je převážně tradiční, ale učitelé se studenty jednají s respektem. Výjimečným prvkem jsou žákovská portfolia. Ta studentům pomáhají sledovat jejich vlastní rozvoj a profesní růst.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda váš obor používá žákovská portfolia.
  • Navštivte školu a prohlédněte si venkovní učebnu a posilovnu.
  • Ověřte si, jaké zájmové kroužky domov mládeže aktuálně nabízí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí hlavně frontálně a látku studentům vysvětlují. Skvělým prvkem jsou však žákovská portfolia pro sledování pokroku. Studenti si do nich ukládají fotky a popisy své práce. To jim pomáhá vidět jejich zlepšení v čase. Ve výuce ale chybí více samostatné práce, bádání a rozvoj kritického myšlení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi zdařilým přínosem v oblasti hodnocení vzdělávacího procesu jsou žákovská portfolia, která byla zavedena ve všech ročnících oboru cukrář"

„V části sledovaných hodin nebyly adekvátně využívány aktivizační metody nebo větší škála prvků formativního hodnocení"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy aktivně získává peníze z projektů a evropských fondů. Díky tomu škola modernizuje učebny i odborné vybavení. Ředitelka má jasný plán rozvoje budov. V samotné výuce se ale zatím styl učení mění jen málo. Učitelé se sice vzdělávají, ale chybí hodnocení přínosu pro výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivním zapojením do projektů MŠMT, EU či Jihočeského kraje se vedení školy daří získávat finanční prostředky"

„Opomíjená je strategie rozvoje domova mládeže."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a vstřícná pracovní atmosféra. Studenti a učitelé spolu mluví s respektem a přátelsky. Studenti se nebojí ptát a sdělovat své postřehy. Adaptační kurzy pro prváky pomáhají budovat dobré vztahy v kolektivu. Prostředí domova mládeže by však zasloužilo více estetické péče pro větší motivaci studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovala zde příjemná a vstřícná pracovní atmosféra, respektující, přátelský způsob komunikace mezi žáky a pedagogy"

„Adaptační kurzy pro žáky nastupující do prvních ročníků podporují vytváření pozitivních vztahů v třídním kolektivu"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí studentům doučování a individuální konzultace při potížích. Poradenské pracoviště funguje a pomáhá studentům se speciálními potřebami. Učitelé oceňují studenty pochvalami za úspěchy v soutěžích. Systém prevence je dobře nastavený a zapojuje všechny učitele. Škola také sleduje uplatnění svých absolventů a jejich úspěšnost na vysokých školách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům je poskytovaná vhodná podpora v případě školní neúspěšnosti, nejčastěji formou individuální konzultace nebo doučování."

„Výchovná poradkyně cíleně eviduje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, zajišťuje potřebnou informovanost pedagogického sboru"

Zázemí a vybavení

Budovy školy procházejí modernizací díky úspěšným grantům. Studenti mají k dispozici venkovní učebnu, novou digitální techniku a moderní pomůcky pro praxi. V domově mládeže mohou studenti využívat posilovnu, hřiště a několik zájmových místností.

Silné stránky

  • • Přátelská a respektující atmosféra mezi učiteli a studenty.
  • • Využívání žákovských portfolií pro sledování vlastního profesního růstu.
  • • Úspěšné získávání grantů na modernizaci učeben a vybavení.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malé využívání moderních metod pro aktivní zapojení studentů.
  • • Chybějící strategie rozvoje a estetického zlepšení domova mládeže.

Unikátní vlastnosti

Systematické využívání žákovských portfolií v učebním oboru cukrář. Vlastní venkovní učebna vybudovaná díky získaným projektům. Široké propojení teoretické výuky s odbornou praxí v regionu.
Výuka probíhá převážně frontálně s výkladem učitele a orientací na předávání poznatků. Škola využívá moderní digitální techniku a inovativní žákovská portfolia, ale celkový styl práce zůstává klasický. Atmosféra školy je založena na vzájemném respektu a přátelské komunikaci.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Lidická 121
38701.0 Volyně
Strakonice, Jihočeský kraj

Kontakt

420 383 372, 280 skola@ssvolyne.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PaedDr. Eva Klasová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více