Základní škola Přerov, U tenisu 4
U Tenisu, Přerov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí skvělé sportovní zázemí a aktivní školní družinu. Výuka je ale hodně tradiční. Učitelé často jen přednášejí. Děti mají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Vedení školy málo kontroluje bezpečnost budovy a kvalitu výuky. Atmosféra ve třídách je přátelská, ale prevence špatného chování nefunguje dostatečně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které mají rády sport a pohyb.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje jasný řád a poslech výkladu.
- ✓ Pro rodiny, které hledají pestrou nabídku odpoledních aktivit v družině.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečné přizpůsobení výuky pro nadané děti i děti s obtížemi.
- ! Chybějící průběžná zpětná vazba pro děti během učení.
💪 Silné stránky
- • Vynikající zázemí pro sport, včetně tělocvičen a moderního hřiště.
- • Kvalitní a pestrý program školní družiny, který děti baví.
- • Funkční tým specialistů v poradenském pracovišti přímo ve škole.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá hlavně formou výkladu bez aktivního zapojení dětí.
- • Učitelé zadávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Nedostatečná kontrola bezpečnosti budovy zvyšuje riziko úrazů dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na aktuální technický stav a bezpečnost prostor školy.
- → Zajímejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak škola řeší častější nevhodné chování mezi žáky.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je převážně tradiční. Učitelé mluví a děti poslouchají. Pedagogové málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Chybí moderní způsoby hodnocení a práce s chybou. Děti se málo zapojují do společných aktivit. Škola nevyužívá potenciál asistentů pedagoga pro podporu žáků v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v některých vyučovacích hodinách postrádala pestrost metodických postupů a dostatek podnětů k aktivní práci žákům."
„V podstatné části hodnocených vyučovacích hodin nebyla vždy zřetelná diferenciace učiva zohledňující odlišné vzdělávací potřeby žáků."
Vedení školy
Vedení školy postrádá jasný plán rozvoje. Kontrola práce učitelů nefunguje dobře. To vede k bezpečnostním rizikům v budově. Ředitel sice deleguje úkoly, ale chybí analýza skutečného stavu školy. Strategické cíle jsou jen na papíře a neodpovídají realitě školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry školy jsou stanoveny spíše formálně, nevycházejí z analýzy stavu a současných podmínek subjektu."
„Kontrolní mechanismy nejsou vhodně nastaveny a nesměřují do všech oblastí chodu školy, což se projevilo zejména v oblasti zajištění bezpečnosti."
Školní klima
Mezi dětmi a učiteli panuje důvěra a ohleduplnost. Špatný technický stav budovy ale ohrožuje bezpečnost dětí. Prevence rizikového chování není účinná. Škola řeší hodně nevhodných projevů chování. Vedení dostatečně neřeší opravy rizikových míst. Rodiče by měli sledovat stav školního prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V termínu inspekční činnosti byly zjištěny nedostatky zejména v technickém stavu některých prostor budovy základní školy, které představují zvýšené riziko úrazů."
„Vzhledem k vyššímu počtu řešených nevhodných projevů chování se jeví, že preventivní programy nemají patřičný dosah."
Podpora žáků
Škola má kompletní tým odborníků pro pomoc dětem. Speciální pedagog i psycholog jsou k dispozici. V samotných hodinách se ale podpora dětí s obtížemi nedaří. Učitelé nedávají dětem úkoly podle jejich potřeb. Asistenti pedagoga v hodinách jen pomáhají plnit úkoly učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště poskytuje poradenské a konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům, garantuje systematickou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Absence činnostních a interaktivních metod rovněž nedávala dostatečně prostor přítomným asistentům pedagoga k nalezení svojí role."
Zázemí a vybavení
Škola má standardní vybavení a zmodernizované odborné učebny pro fyziku a dílny. Chloubou je sportovní zázemí s tělocvičnou, gymnastickou halou a moderním venkovním hřištěm. K dispozici je také venkovní učebna a relaxační zóny pro žáky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 060782358)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.1% |
| Němčina | 15.8% |
| Ruština | 11.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-05
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělé sportovní zázemí a aktivní školní družinu. Výuka je ale hodně tradiční. Učitelé často jen přednášejí. Děti mají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Vedení školy málo kontrol...
Inspekce z 2008-04-23
Komplexní inspekce
Základní škola Přerov, U tenisu 4, nabízí kvalitní výuku a podporu žákům, včetně těch se speciálními potřebami a nadaných. Má výborné materiální zázemí a pozitivní vnitřní klima. Nicméně, škola čelí v...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Tenisu 171/475002 Přerov
Olomoucký kraj