Přeskočit na obsah

Obchodní akademie T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí, Komenského 522

Komenského, Kostelec nad Orlicí

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
356 žáků Kapacita 93%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Studenti hledající kvalitní odborné vzdělání v oblasti IT.
  • ✓ Ti, kteří ocení přátelské prostředí a respektující přístup.

Na co si dát pozor

  • ! V matematice a češtině učitelé často jen přednášejí.
  • ! Studenti mají málo příležitostí k hodnocení své vlastní práce.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na IT a ekonomiku. Učitelé se studenty jednají s respektem a podporují spolupráci. Výuka v IT je moderní a velmi praktická. V ostatních předmětech ale převládá tradiční výklad. Škola málo využívá moderní způsoby hodnocení a zpětnou vazbu. Studenti mají skvělé zázemí pro sport.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají studentům s různým tempem.
  • Zjistěte, jak často studenti dostávají slovní hodnocení své práce.
  • Ověřte si možnosti odborných stáží v zahraničí.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je rozdílná podle předmětů. V IT a jazycích učitelé používají moderní metody. Studenti zde spolupracují a řeší praktické úkoly. V češtině a matematice ale učitelé hlavně vysvětlují. Tempo je někdy moc rychlé. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým studentům. Chybí moderní způsoby hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách českého jazyka a literatury převažoval frontální výklad nové látky."

„Ve většině hodin chybělo sebehodnocení, vrstevnické hodnocení, motivační a formativní hodnocení výsledků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně rozvíjí. Peníze získává z mnoha zdrojů i mezinárodních projektů. Ve škole panuje atmosféra důvěry a respektu. Ředitel ale málo kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Hospitace slouží spíše administrativě. Vedení dostatečně nepodporuje profesní růst učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy cílevědomě podporuje klima školy založené na vzájemném respektu."

„Inspekční činností bylo zjištěno, že kontrolní a hodnotící mechanismy nejsou plně funkční."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelské a bezpečné prostředí. Studenti i učitelé se k sobě chovají s úctou. Funguje zde studentský parlament. Škola pořádá společné akce se speciální školou. To u studentů rozvíjí solidaritu a sociální cítění. Prevence problémového chování funguje velmi dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem hospitovaných hodin byla vstřícná pracovní atmosféra založená na důvěře."

„K dobrému klimatu školy přispívá funkční spolupráce se studentským parlamentem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se vzorně stará o studenty s postižením. Má bezbariérový přístup a výtah. Asistenti pedagoga efektivně pomáhají přímo ve výuce. Poradenské služby fungují spolehlivě. Učitelé řeší problémy studentů hned v zárodku. Kariérové poradenství pomáhá studentům s výběrem dalšího studia.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora žáků se SVP byla zajištěna účinnou spoluprací asistentů pedagoga s vyučujícími."

„Funkční je systém prevence, který umožňuje odhalit výchovné problémy již v počátku."

Zázemí a vybavení

Budova je dobře vybavená moderní technikou a počítači. Studenti mají k dispozici tělocvičnu, posilovnu i velkou sportovní halu. Škola je plně bezbariérová díky novému výtahu.

Silné stránky

  • • Výborná a moderní výuka v oblasti informačních technologií.
  • • Respektující vztahy mezi učiteli a studenty.
  • • Skvělé podmínky pro studenty s tělesným postižením.

Oblasti ke zlepšení

  • • V mnoha hodinách učitelé studentům nedávají zpětnou vazbu.
  • • Učitelé málo přizpůsobují tempo výuky potřebám jednotlivých studentů.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné společné akce se studenty se speciálními potřebami. Možnost získat mezinárodní odborné certifikáty přímo ve škole.
Výuka stojí hlavně na výkladu učitele a přípravě k maturitě. Moderní prvky se objevují jen v IT a jazycích. Škola málo využívá formativní hodnocení a individuální přístup k potřebám studentů.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského 522
51741.0 Kostelec nad Orlicí
Rychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 494 942, 400 skola@oakostelec.cz cermakova@oakostelec.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Renata Čermáková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více