Přeskočit na obsah

Základní škola Hošťálková

Hošťálková

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
326 žáků Kapacita 86%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje jasný řád a výklad učitele.
  • Pro děti potřebující odbornou péči psychologa nebo speciálního pedagoga.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé málokdy zadávají dětem úkoly podle jejich individuální úrovně.
  • ! Ve výuce se málo rozvíjí kritické myšlení a vlastní názor.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi kvalitní poradenské služby s psycholožkou. Výuka je však spíše tradiční s převahou výkladu učitele. Děti mají málo příležitostí ovlivnit své učení nebo hodnotit své pokroky. Vedení školy investuje do modernizace budovy a techniky. Chybí však větší podpora moderních metod práce a samostatnosti žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách podporují samostatnost dětí.
  • Informujte se na možnosti individuálního doučování při potížích.
  • Zjistěte, zda se žáci mohou zapojit do rozhodování o škole.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí hlavně frontálně a všichni žáci mají stejné úkoly. Chybí moderní metody a motivace k učení. Děti mají málo prostoru hodnotit svou práci. Výukové cíle jsou často nejasné. To omezuje rozvoj samostatnosti a zájmu žáků o učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání bylo realizováno zejména kombinací frontální výuky, řízeného rozhovoru a samostatné práce žáků."

„Vyučující vycházeli převážně z jednotného tempa a obsahu výuky pro celý třídní kolektiv."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu plánovitě rozvíjí a modernizuje prostředí. Pravidelně kontroluje učitele v hodinách. Zpětná vazba pro pedagogy je ale málo konkrétní. Nepomáhá jim tak dostatečně zlepšovat výuku. Škola dobře spolupracuje se zřizovatelem i okolím.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka pravidelně vyhodnocuje plnění stanovených cílů a vhodně reaguje na nové podněty a skutečnosti."

„Při poskytovaní zpětné vazby pedagogům byla pouze částečně formulována efektivní doporučení ke zkvalitňování vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Prevence šikany a dalších problémů funguje dobře díky třídnickým hodinám a kurzům. Děti se cítí bezpečně. Škola zatím postrádá žákovský parlament, který by dětem umožnil více mluvit do chodu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Preventivní strategie školy byla dlouhodobá, promyšlená a účinná."

„Škola systematicky zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků prostřednictvím funkčních preventivních opatření."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je na vysoké úrovni díky týmu s psycholožkou a speciální pedagožkou. Pomoc je dostupná žákům se specifickými potížemi i nadaným dětem. Asistenti pedagoga v hodinách účinně pomáhají. Škola nabízí i doučování a kvalitní kariérové poradenství.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost školního poradenského pracoviště byla účelně posílena působením školní psycholožky, která významně přispívala k řešení obtíží žáků."

„Poskytovaná podpora žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla funkční a odpovídala potřebám žáků."

Zázemí a vybavení

Škola prošla modernizací, má novou přístavbu pro družinu a bezbariérový přístup s výtahem. Žáci mají k dispozici tablety, počítačovou učebnu, školní dílny a cvičnou kuchyňku. Na chodbách jsou nové relaxační koutky a šatní skříňky.

Silné stránky

  • Výborně fungující poradenské pracoviště se školní psycholožkou.
  • Bezpečné a klidné prostředí s promyšlenou prevencí problémů.
  • Úzká spolupráce s obcí a bohatá nabídka zájmových aktivit.

Oblasti ke zlepšení

  • Výuka probíhá hlavně formou výkladu a společného tempa.
  • Žáci mají málo příležitostí hodnotit své vlastní pokroky.
  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.

Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní psycholožku přímo v budově. Žáci se aktivně podílejí na kulturním životě v obci. Moderní relaxační koutky na chodbách pro odpočinek dětí.
Výuka stojí na výkladu učitele a společném tempu pro všechny žáky. Moderní prvky jako sebehodnocení nebo přizpůsobení úkolů jednotlivcům se objevují jen výjimečně. Škola se soustředí na předávání znalostí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

756 22 Hošťálková
Vsetín, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Dana Černíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více