Základní škola a Mateřská škola Vsetín, Luh 1544
Jasenická, Vsetín
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami hledající špičkovou podporu.
- ✓ Rodiny, které ocení bezpečné prostředí a partnerský přístup učitelů.
Na co si dát pozor
- ! Většina žáků plní stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
- ! Zpětná vazba od vedení se často neprojevuje v kvalitě hodin.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola vytváří velmi bezpečné a vstřícné prostředí pro všechny žáky. Vyniká v inkluzi a podpoře žáků se speciálními potřebami. Učitelé jednají s žáky jako s partnery. V běžných hodinách ale učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Většinou všichni pracují společně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly konkrétním schopnostem vašeho žáka.
- Využijte špičkovou pomoc školního psychologa a speciálního pedagoga při potížích.
- Zajímejte se o možnost zápisu do třídy s rozšířenou výukou jazyků.
Učitelé dokážou žáky zaujmout a vedou je k logickému uvažování. Výuka často vychází z příkladů z běžného života. Problémem je ale malá pestrost úkolů pro běžné žáky. Většina dětí dostává stejnou práci bez ohledu na své tempo. Na konci hodin také často chybí čas na zhodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ostatní žáci však častěji plnili stejné typy úkolů a výuka pro ně nebyla dostatečně diferencována."
„Výuka byla promyšlená a podněcovala žáky ke kritickému myšlení."
Vedení školy efektivně spravuje provoz a podporuje spolupráci v týmu. Pravidelně kontroluje výuku, ale nedaří se mu prosadit změny u učitelů. Doporučení ke zlepšení práce pedagogové často nevyužívají. Chybí také systém, kdy by se učitelé navštěvovali v hodinách a učili se od sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytnutá zpětná vazba vyučujícím se až na výjimky v lepší kvalitě sledované výuky neprojevila."
„Nejsou prováděny následné hospitace vedení školy spojené s kontrolou plnění doporučených opatření."
Ve škole panuje velmi bezpečná a klidná atmosféra. Učitelé jednají s žáky s respektem a jsou pro ně důvěryhodnými partnery. Škola klade velký důraz na prevenci konfliktů a šikany. Titul Férová škola potvrzuje, že se zde dbá na spravedlivé prostředí pro úplně každé dítě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé jsou pro žáky partnery, na které se mohou s důvěrou obrátit."
„Ve třídách vládla klidná atmosféra, žáci s vyučujícími spolupracovali."
Podpora žáků s obtížemi je nejsilnější stránkou školy. Školní poradenské pracoviště s psychologem a speciálním pedagogem funguje výborně. Škola dokáže úspěšně zapojit děti se znevýhodněním i žáky s nadáním. Učitelé přesně sledují pokroky těchto žáků a individuálně je povzbuzují k dosahování reálných cílů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami má vysokou úroveň."
„Za komplexní péči o žáky získala škola titul Férová škola."
Zázemí a vybavení
Prostředí školy je příjemné, čisté a vyzdobené pracemi žáků. Škola disponuje relaxační místností a speciální logopedickou pracovnou. Modernizace a vybavení jsou pravidelně doplňovány díky aktivnímu zapojení do projektů.
Silné stránky
- • Mimořádně kvalitní podpora žáků se speciálními potřebami a znevýhodněním.
- • Bezpečné školní klima založené na vzájemném respektu a důvěře.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící rozlišení náročnosti úkolů pro žáky bez speciálních potřeb.
- • Slabá reakce učitelů na doporučení vedení ke zlepšení výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jasenická 154475501.0 Vsetín
Vsetín, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petr Kořenek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více