Základní škola Růžďka
Růžďka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří potřebují klidné a bezpečné prostředí pro učení.
- ✓ Rodiny hledající školu s individuálním přístupem k obtížím žáků.
Na co si dát pozor
- ! Školní zahrada v obci Bystřička má nebezpečný nerovný povrch.
- ! Výuka informatiky trpí kvůli nedostatku prostoru i digitální techniky.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné prostředí a rodinnou atmosféru. Na prvním stupni učitelé motivují žáky k práci v týmech. Druhý stupeň preferuje klasický výklad učitele. Vedení školy má jasné plány, ale zatím se mu nedaří modernizovat výuku. Silnou stránkou je podpora žáků s obtížemi a dobré vztahy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola plánuje modernizovat výuku na druhém stupni.
- Zjistěte, jak často žáci na prvním stupni spolupracují v týmech.
- Ověřte si, jak škola řeší bezpečnost žáků na zahradě v Bystřičce.
- Zjistěte, jestli škola již zřídila žákovský parlament pro aktivnější žáky.
Na prvním stupni učitelé žáky motivují a zapojují do skupinové práce. Na druhém stupni ale převažuje klasický výklad a samostatné plnění úkolů. Žáci zde mají málo možností k diskusi nebo spolupráci. Chybí také častější zpětná vazba a vedení žáků k hodnocení vlastní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Volené formy a metody byly motivující, práce ve skupinách podporovala u žáků aktivní spolupráci."
„Metody a formy výuky, které by podporovaly spolupráci žáků... byly využity jen ojediněle."
Vedení má jasnou vizi a přesné plány rozvoje. Ředitel pravidelně chodí do hodin, ale učitelům nedává užitečné rady. Tým se zatím málo podílí na společném rozhodování. Škola také plně nevyužívá poznatky z kurzů, které učitelé absolvovali. Propojení plánů s praxí v hodinách zatím pokulhává.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce je promyšlená s reálně stanovenými cíli."
„Následné vyhodnocení pedagogům neposkytlo dostatečnou zpětnou vazbu pro jejich další práci."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra bez narušování výuky. Učitelé a žáci k sobě mají blízko a vzájemně se respektují. Preventivní programy úspěšně brání vzniku rizikového chování. Žáci se však zatím málo zapojují do chodu školy. Žákovský parlament ve škole dosud chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola aktivně pomáhala vytvářet dobré vztahy mezi učiteli a žáky."
„Žáci dodržovali nastavená pravidla a výuka nebyla nijak narušována."
Poradenský tým funguje dobře a úzce spolupracuje s rodiči. Žáci se speciálními potřebami dostávají potřebnou péči i individuální pozornost. Doučování pro ohrožené žáky prokazatelně funguje a pomáhá jim se zlepšovat. Výchovný poradce také aktivně pomáhá žákům s výběrem budoucího povolání a dalšího studia.
Zobrazit citace ze zprávy
„U většiny zapojených žáků je možno sledovat zlepšení v daných vzdělávacích oblastech."
„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami byla zohledňována individuálním přístupem."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy a nové odborné učebny pro umění a dílny. K tělocviku slouží dvě vlastní tělocvičny a obecní sportoviště. Chybí však dostatek prostoru a techniky pro moderní výuku informatiky.
Silné stránky
- • Škola buduje velmi dobré vztahy mezi učiteli a žáky.
- • Doučování ohrožených žáků prokazatelně vede k jejich lepším výsledkům.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé málo využívají moderní metody výuky.
- • Žáci dostávají málo zpětné vazby k vlastnímu pokroku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
75625.0 RůžďkaVsetín, Zlínský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslav Černotík
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více