Základní škola Vsetín, Rokytnice 436
Michala Urbánka, Vsetín
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se zájmem o přírodní vědy a techniku.
- ✓ Žáci, kteří potřebují podporu asistentů a speciálních pedagogů.
- ✓ Talentovaní žáci, kteří rádi soutěží.
Na co si dát pozor
- ! Málo moderních metod a samostatné práce na prvním stupni.
- ! Vedení školy nechodí do hodin dostatečně často.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a skvělé technické vybavení. Podpora žáků se specifickými potřebami i talentů funguje velmi dobře. Výuka na prvním stupni je však spíše tradiční. Žáci zde mají málo prostoru pro vlastní aktivitu. Vedení školy zatím málo kontroluje kvalitu výuky v hodinách.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na prvním stupni rozvíjejí kritické myšlení.
- Zajímejte se o zapojení žáků do hodnocení jejich vlastní práce.
- Zjistěte, jak škola využívá moderní přírodní zahradu při běžné výuce.
Kvalita výuky se mezi prvním a druhým stupněm liší. Na prvním stupni učitelé spíše vykládají a žáci jsou pasivní. Na druhém stupni je výuka pestřejší a modernější. Učitelé zde více propojují teorii s praxí a využívají technologie.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na prvním stupni převažovala aktivita vyučujících, činnost žáků byla podporována v malé míře."
„Ke vstupní a průběžné motivaci žáků ve výuce matematiky, fyziky... byly vhodně využívány jejich dosavadní znalosti."
Vedení školy úspěšně zajišťuje peníze na moderní vybavení. Ředitel a jeho zástupci ale málo chodí do hodin. Při kontrolách se navíc málo zaměřují na moderní způsoby učení. Škola nyní připravuje nové plány pro svůj další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy provádělo hospitační činnost, četnost hospitací však byla nízká."
„Malý důraz byl při hospitační činnosti vedení školy kladen na využívání aktivizujících metod."
Ve škole panuje klidná atmosféra a žáci se cítí bezpečně. Učitelé se starají o dobré vztahy v kolektivech. Prostředí tříd je příjemné a inspirativní. Chybí však konkrétní příklady, kdy by žáci sami ovlivňovali život ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Náležitou pozornost škola rovněž věnovala prevenci sociálně patologických jevů."
„Sledovaná výuka probíhala v klidné pracovní atmosféře."
Poradenské pracoviště funguje systematicky a pomáhá dětem i rodičům. Žáci s potížemi mají k dispozici asistenty a individuální plány. Škola nabízí doučování těm, kterým učení nejde. Velmi dobře také rozvíjí nadání talentovaných dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla věnována cílená podpora formou podpůrných opatření."
„Škola tak vhodně vytvářela podmínky a podporovala rozvoj kompetencí a dovedností nadaných žáků."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní učebny pro techniku, přírodní vědy i informatiku. Žáci využívají dvě tělocvičny a velkou přírodní zahradu s venkovní třídou. Budova je esteticky upravená a vybavená digitální technikou.
Silné stránky
- • Vynikající vybavení pro výuku informatiky a technických oborů.
- • Fungující školní poradenské pracoviště s dostatkem asistentů.
- • Úspěšná podpora nadaných žáků v celorepublikových soutěžích.
Oblasti ke zlepšení
- • Na prvním stupni žáci málo ovlivňují svou výuku.
- • Vedení školy málo sleduje kvalitu práce učitelů v hodinách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Michala Urbánka 43675501.0 Vsetín
Vsetín, Zlínský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Hynek Hromada
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více