Přeskočit na obsah

Základní škola Jablůnka

Jablůnka

základní Moderní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
204 žáků Kapacita 52%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a přátelské rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiny, které oceňují úzké propojení školy s životem obce.
  • ✓ Pro žáky, kteří se rádi zapojují do kroužků a projektů.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci musí na tělocvik docházet ke vzdálené frekventované cestě.
  • ! Žáci se zatím málo zapojují do hodnocení svých pokroků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola v Jablůnce nabízí žákům bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se navzájem inspirují a vedení je podporuje v růstu. První stupeň žáky skvěle motivuje moderními metodami. Na druhém stupni je výuka spíše tradiční. Škola klade velký důraz na dobré vztahy a spolupráci s rodiči i obcí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly žákům.
  • Navštivte školní družinu, má nadstandardní vybavení pro tvořivost žáků.
  • Zjistěte, zda už škola získala speciálního pedagoga pro podporu žáků.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka kombinuje výklad se skupinovou prací a řešením úkolů. Na prvním stupni učitelé žáky výborně motivují a zapojují. Na druhém stupni ale pokulhává přizpůsobení úloh jednotlivcům. Žáci se také zatím málo podílejí na hodnocení konce hodin. Celkově jde o bezpečný, ale v základu spíše tradiční přístup.

Zobrazit citace ze zprávy

„Motivující metody a formy výuky plně podporovaly dosažení stanovených cílů."

„Výuka také nebyla v některých případech dostatečně diferencovaná vzhledem k různým úrovním znalostí žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu úspěšně rozvíjí a dbá na růst učitelů. Skvěle fungují vzájemné návštěvy v hodinách. Ty přinášejí učitelům potřebnou inspiraci. Ředitelka poskytuje kolegům užitečnou zpětnou vazbu k práci. Škola aktivně spolupracuje s rodiči i obcí. To výrazně posiluje pocit sounáležitosti žáků s jejich vesnicí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole probíhaly také vzájemné hospitace mezi pedagogy za účelem seznámení se s jiným stylem výuky, předávání zkušeností a inspirace"

„Kontrolní a hospitační činnost zahrnovala pravidelné hospitace ředitelky školy i jejího zástupce včetně následného vyhodnocení, které poskytlo pedagogům účelnou zpětnou vazbu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a tvůrčí atmosféra pro všechny. Učitelé a žáci mají mezi sebou prokazatelně dobré vztahy. Prevence rizikového chování funguje a vytváří skutečně bezpečné prostředí. Škola je otevřená komunikaci s rodiči. Žáci se cítí respektováni a výuka v hodinách probíhá v klidu.

Zobrazit citace ze zprávy

„vstřícná a respektující komunikace podporovala pozitivní klima ve třídách, žáci se aktivně zapojovali do vzdělávání."

„Dlouhodobě uplatňovaná preventivní strategie školy účelně působila na předcházení rizikových jevů v chování a jednání žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má funkční poradenský tým a pomáhá s výběrem povolání. Podpora ale není vždy úplně dokonalá pro každého žáka. Na druhém stupni učitelé někdy nevyužívají asistenty naplno. Také chybí větší přizpůsobení učiva různě nadaným žákům. Škola se snaží o individuální přístup, ale má v něm rezervy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poradenské služby ve škole byly kvalitně zabezpečovány týmem tvořeným výchovnou poradkyní a metodikem prevence."

„v některých případech však nebylo vhodně nastaveno využití asistenta pedagoga k individuální podpoře žáků ve výuce."

Zázemí a vybavení

Prostředí školy je čisté, udržované a esteticky velmi podnětné. Žáci mají k dispozici moderní odborné učebny a nové venkovní hřiště. Chybí však vlastní tělocvična a družina využívá nadstandardní vnitřní prostory.

Silné stránky

  • • Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti.
  • • Ve škole panuje velmi pozitivní klima a respektující komunikace.
  • • Škola skvěle spolupracuje s rodiči a místními organizacemi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vnitřní prostory pro sportovní aktivity a tělocvik jsou nedostatečné.
  • • Na druhém stupni učitelé méně přizpůsobují výuku schopnostem žáků.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné vzájemné návštěvy učitelů v hodinách pro sdílení inspirace. Nadstandardní prostory a vybavení školní družiny pro volný čas.
Učitelé kombinují frontální výuku s moderními prvky a skupinovou prací. Skvěle funguje vzájemná spolupráce a sdílení zkušeností mezi pedagogy. Na prvním stupni převažují motivující metody. Druhý stupeň je zatím více zaměřený na předávání informací. Skvěle pracují s digitální technikou.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

75623.0 Jablůnka
Vsetín, Zlínský kraj

Kontakt

420 571 499, 421 skola@zsjablunka.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. et Mgr. Marie Veličková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více