Mateřská škola Žatec, U Jezu 2903
U Jezu, Žatec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola Žatec poskytuje vysoce kvalitní, moderní vzdělávání založené na programu Začít spolu. Vyniká v pedagogické práci, demokratickém řízení, vytváření bezpečného a přátelského klimatu a komplexní podpoře dětí. Škola se aktivně rozvíjí a efektivně spolupracuje s rodiči i odborníky, což zajišťuje podnětné prostředí pro rozvoj dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče hledající moderní mateřskou školu s individuálním přístupem, bohatou vzdělávací nabídkou a silnou podporou pro rozvoj dětí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola méně podporuje samostatnost u nejstarších dětí před nástupem do základní školy, což může ovlivnit jejich připravenost.
- ! Systém vyhodnocování vzdělávacích pokroků dětí je stále ve fázi hledání účinnějšího řešení.
- ! Zavedený pitný režim je méně funkční, což může mít dopad na hydrataci dětí během dne.
💪 Silné stránky
- • Vzdělávání založené na programu Začít spolu s bohatou nabídkou kroužků a aktivit, které podporují aktivní učení a rozvoj klíčových kompetencí.
- • Demokratické a koncepční vedení školy, které systematicky plánuje rozvoj a efektivně využívá zpětnou vazbu pro zlepšování kvality.
- • Velmi přátelské a bezpečné sociální prostředí s minimální úrazovostí a účinnou prevencí rizikového chování.
- • Komplexní a včasná podpora dětí s vývojovými nerovnoměrnostmi, včetně spolupráce s odborníky a individuálních plánů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Podpora samostatnosti u nejstarších dětí před nástupem do ZŠ je méně rozvinutá, přestože je prioritou dosahování znalostí.
- • Škola aktivně hledá účinnější systém pro vyhodnocování vzdělávacích pokroků u dětí, což naznačuje prostor pro zlepšení v této oblasti.
- • Zavedený pitný režim je méně funkční, což může mít dopad na zdraví a pohodu dětí během dne.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zaměřit se na posílení podpory samostatnosti u nejstarších dětí, aby byly lépe připraveny na přechod do základní školy.
- → Dokončit implementaci účinnějšího systému vyhodnocování vzdělávacích pokroků dětí pro lepší sledování jejich rozvoje.
- → Zlepšit funkčnost zavedeného pitného režimu, aby byla zajištěna dostatečná hydratace dětí po celý den.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2011
Kvalita výuky
Škola uplatňuje moderní pedagogiku založenou na programu Začít spolu, která podporuje aktivní učení, samostatný výběr činností a rozvoj klíčových gramotností. Vzdělávání je přizpůsobeno individuálním potřebám dětí, ačkoliv podpora samostatnosti u nejstarších dětí má rezervy. Učitelky využívají účinné metody a formy práce, což pozitivně ovlivňuje úspěšnost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka školy odpovídá podmínkám, za kterých byla zařazena do rejstříku škol a školských zařízení, opírá se o teoretická východiska programu Začít spolu."
„Spontánní i řízené aktivity vedou děti k aktivnímu učení, podporují vzájemnou komunikaci, spolupráci, rozvoj tvůrčích schopností a fantazie, pohybových i praktických dovedností."
„Pedagogické pracovnice uplatňují účinné metody a formy práce, podporují úspěšnost dětí."
Vedení školy
Ředitelka školy projevuje demokratický styl řízení a zodpovědný přístup, což pozitivně ovlivňuje celkovou činnost. Systematicky plánuje rozvoj, efektivně využívá vlastní hodnocení ke zlepšování kvality a má dobře nastavené kontrolní mechanismy. Promyšlený systém DVPP zajišťuje, že učitelky získané znalosti aktivně využívají v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Její dlouholetá praxe, zodpovědný přístup k plnění povinností a demokratický styl řízení pozitivně ovlivňují celkovou činnost školy."
„Závěry z vlastního hodnocení přispívají ke zlepšování kvality rozvoje školy. Ověřovací kontrolní mechanismy realizace a naplňování ŠVP PV jsou dobře nastaveny."
„Ředitelka školy demokratickým přístupem a promyšleným systémem organizace vzdělávání zvyšuje kvalitu poskytovaného vzdělávání a úspěšně naplňuje záměry ŠVP PV."
Školní klima
Škola vytváří velmi přátelské a bezpečné sociální prostředí s otevřenou komunikací a partnerskými vztahy mezi dětmi a dospělými. Prevence rizikového chování je integrována do denního programu a úrazovost dětí je minimální, což prokazatelně pozitivně ovlivňuje kvalitu vzdělávacího procesu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Oblast prevence rizikového chování je zapracována do denního vzdělávacího programu a děti jsou průběžně informovány o možném ohrožení zdraví. Úrazovost dětí je minimální."
„Přátelská atmosféra ve škole, otevřená komunikace a partnerské vztahy mezi dětmi a dospělými vytváří bezpečné sociální prostředí, které pozitivně ovlivňuje kvalitu vzdělávacího procesu."
„Pozitivem školy je příjemné sociální klima, podnětné vzdělávací prostředí."
Podpora žáků
Škola poskytuje včasnou a komplexní podporu dětem s vývojovými nerovnoměrnostmi, včetně pravidelné logopedické péče ve spolupráci s klinickou logopedkou a individuálních vzdělávacích plánů pro děti s odkladem školní docházky. Aktivně spolupracuje s poradenskými zařízeními a lékaři, což zajišťuje účinnou a cílenou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„V zájmu poskytnutí včasné pomoci dětem s vývojovými a vzdělávacími nerovnoměrnostmi škola spolupracuje s odborníky ze školských poradenských zařízení i s lékaři."
„Pro děti s opožděným vývojem řeči je ve spolupráci s rodiči prováděna klinickou logopedkou ze Speciálně pedagogického centra Měcholupy pravidelná komplexní logopedická péče."
„Účinná je spolupráce s poradenskými zařízeními, zejména v zajištění komplexní logopedické péče."
Zázemí a vybavení
Škola průběžně zlepšuje materiální podmínky, včetně výměny koberců, malování a obnovy učebních pomůcek. Třídy jsou uspořádány do center aktivit s dostatkem volně přístupných pomůcek. Škola je nadstandardně vybavena interaktivní tabulí a má dostatečné finanční zdroje, které využívá i na projekty jako úprava školní zahrady.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 061357090)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 76.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-10-23
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola skvěle rozvíjí samostatnost a zvídavost dětí. Používá moderní program Začít spolu s výukou v centrech aktivit. Děti si samy vybírají činnosti a učí se vlastním tempem. Škola má úči...
Inspekce z 2011-11-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola Žatec poskytuje vysoce kvalitní, moderní vzdělávání založené na programu Začít spolu. Vyniká v pedagogické práci, demokratickém řízení, vytváření bezpečného a přátelského klimatu a komp...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Jezu 290343801 Žatec
Ústecký kraj