Základní škola Žatec, Komenského alej 749
Komenského alej, Žatec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola má moderní vizi a aktivně zlepšuje kvalitu výuky. Vedení prokazatelně mění praxi na základě vlastního hodnocení. Škola má funkční systém podpory a bezpečné klima s aktivním žákovským parlamentem. Nabízí skvělé podmínky pro rozvoj talentů a sportovních dovedností.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které chtějí rozvíjet sportovní nadání a hledají bohaté mimoškolní vyžití.
- ✓ Pro rodiče dětí, které potřebují silnou individuální podporu a prevenci rizikového chování.
- ✓ Pro žáky, kteří se rádi aktivně zapojují do chodu školy a mají rádi moderní vybavení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak škola individuálně přizpůsobuje náročnost úkolů pro vaše dítě.
- ! Zpráva upozorňuje, že škola má problém s umístěním žáků z nižších ročníků na SŠ.
💪 Silné stránky
- • Aktivní a efektivní vedení, které systematicky zlepšuje výuku na základě vlastního hodnocení.
- • Moderní přístupy ve výuce, včetně metody FIE pro cílený rozvoj kritického myšlení.
- • Estetické a výborně vybavené zázemí včetně moderních učeben, technologií a relaxačních prostor.
- • Účinná podpora žáků s obtížemi díky širokému týmu specialistů a asistentů.
- • Velká nabídka sportovních aktivit a skvělé sportovní zázemí, které podporuje fyzickou zdatnost.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni často převažuje frontální výuka s dominantním postavením učitele.
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů podle kognitivních možností a potřeb jednotlivých dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, zda učitelé na druhém stupni aktivně střídají výukové metody a nedominuje jen výklad.
- → Zeptejte se, jaký konkrétní návrh žáků školní parlament prosadil a realizoval na zlepšení chodu školy.
- → Pokud zvažujete odchod z nižšího ročníku, promluvte si o navazujícím vzdělávání na SŠ.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka má příjemnou atmosféru a je pestře připravená. Škola systematicky používá metodu FIE k rozvoji kritického myšlení dětí. Učitelé pracují se sebehodnocením žáků a učí je reflexi. Na druhém stupni však často převažuje frontální výuka a málo se přizpůsobuje náročnost úkolů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce je pravidelně využívaná metoda FIE (Feuersteinova metoda instrumentálního obohacování), která má mezinárodně vynikající výsledky."
„Didakticky velmi zdařilá byla hodina chemie v 9. ročníku, žáci řešili úkoly s rozdílnou kognitivní náročností, rozvíjeli spolupráci."
Vedení školy
Vedení školy je zkušený tým, který odborně řídí školu. Ředitel chodí do hodin a dává účelnou zpětnou vazbu, což zlepšuje výuku. Vedení aktivně provádí sebehodnocení a přijímá opatření, aby odstranilo zjištěné rezervy ve vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní systém kontrolní a hospitační činnosti s účelnou zpětnou vazbou... přispívají ke zlepšování kvality vzdělávání."
„V analýze a vyhodnocení vzdělávacích procesů se ředitel školy na tato zjištění již zaměřil a přijal opatření směřující ke zlepšení."
Školní klima
Škola se zaměřuje na prevenci, rychle řeší konflikty a daří se jí minimalizovat nevhodné chování. Využívá k tomu adaptační kurzy a třídnické hodiny. Aktivně funguje školní parlament. Vedení školy se zabývá návrhy dětí, které zlepšují organizaci a chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Významná pozornost je věnována preventivním aktivitám s akcentem na posilování prosociálních vztahů v třídních kolektivech."
„Jejich návrhy ke zlepšení organizačních a provozních záležitostí... se vedení školy zabývá a dle možností je realizuje."
Podpora žáků
Škola má široký podpůrný tým specialistů, včetně asistentů a sociálního pracovníka. Účinná spolupráce je nastavena pro žáky s obtížemi i s odlišným mateřským jazykem. Zpráva chválí funkčnost systému, ale neuvádí, jaká konkrétní opatření pomohla dětem zlepšit jejich dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podporu ve vzdělávání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami poskytuje osm asistentek pedagoga, přínosná je činnost školní asistentky."
„Systém podpory žáků s odlišným mateřským jazykem je funkční, individuální podpora jim je poskytována nejen ve výuce, ale pravidelně i mimo ni."
Zázemí a vybavení
Materiálně-technické podmínky jsou velmi kvalitní. Škola má moderně vybavené odborné učebny a relaxační prostory. Vybavení digitálními technologiemi je na vysoké úrovni a účelně podporuje výuku. Žáci využívají výborné sportovní zázemí a multifunkční sportoviště.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 061357421)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.5% |
| Němčina | 10.8% |
| Ruština | 9.2% |
| Španělština | 8.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-26
Komplexní inspekce
Škola má moderní vizi a aktivně zlepšuje kvalitu výuky. Vedení prokazatelně mění praxi na základě vlastního hodnocení. Škola má funkční systém podpory a bezpečné klima s aktivním žákovským parlamentem...
5 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Žatec, Komenského alej 749, je uznávanou „provázející školou“ v rámci projektu Kompas: Pilot 14, což svědčí o jejích pozitivních výsledcích a kvalitě vzdělávání. Nabízí specializovanou matematickou třídu a disponuje moderními odbornými učebnami, jako jsou učebny AVT, chemie, jazykové laboratoře, dílny a čítárna. Aktivně se zapojuje do projektů na podporu žáků (např. doučování, čtenářské dílny) a klade důraz na moderní technologie a bezpečné školní prostředí.
Adresa
Komenského alej 74943801 Žatec
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více