Přeskočit na obsah

Základní škola Žatec, Komenského alej 749

Komenského alej, Žatec

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
588 žáků Kapacita 76%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří chtějí sportovat a rozvíjet své myšlení.
  • ✓ Pro děti vyžadující zvýšenou podporu nebo mají jiný mateřský jazyk.
  • ✓ Pro žáky se zájmem o matematiku a moderní technologie.

Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni může občas převažovat výklad učitele nad aktivitou žáků.
  • ! Úroveň přizpůsobení úloh jednotlivým žákům se může v hodinách lišit.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí moderní vybavení a bohaté sportovní vyžití. Učitelé rozvíjejí kritické myšlení žáků pomocí zajímavých metod. Poradenský tým skvěle podporuje žáky s různými potřebami i nadané děti. Žáci sami ovlivňují život ve škole skrze parlament. Všichni se zde cítí bezpečně a vítaní.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola využívá Feuersteinovu metodu v konkrétním ročníku.
  • → Zjistěte si aktuální nabídku sportovních a matematických kroužků.
  • → Ověřte si, jak škola pomůže vašemu dítěti s individuálními potřebami.
  • → Navštivte školu a prohlédněte si moderní odborné učebny.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují hodiny pestře a žáci v nich aktivně spolupracují. Na prvním stupni se často střídají různé formy práce. Druhý stupeň je tradičnější, učitelé zde častěji mluví sami. Skvělá je výuka kritického myšlení pomocí speciálních metod. Škola by mohla více přizpůsobovat úkoly jednotlivcům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve výuce je pravidelně využívaná metoda FIE..., která má mezinárodně vynikající výsledky ve zvyšování úrovně kritického myšlení žáků..."

„Výuka na prvním stupni byla založena na rovnoměrné kombinaci frontální výuky, samostatné práce, práce ve dvojicích i skupinové výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje jako sehraný tým a zapojuje učitele do rozhodování. Ředitel pravidelně chodí do hodin a dává učitelům užitečnou zpětnou vazbu. Škola aktivně získává peníze z projektů na modernizaci vybavení. Vedení dobře ví, kde má škola mezery. Snaží se je proto aktivně a systematicky napravovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivní systém kontrolní a hospitační činnosti s účelnou zpětnou vazbou... přispívají ke zlepšování kvality vzdělávání."

„Vedení školy průběžně komunikuje se zaměstnanci školy a... zapojuje do naplňování dílčích cílů souvisejících s realizací pedagogického procesu..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečná a přátelská atmosféra. Žákovský parlament skutečně ovlivňuje život ve škole a navrhuje změny. Učitelé rychle a důsledně řeší jakékoli náznaky nevhodného chování. Dětem pomáhají adaptační kurzy a pravidelné společné hodiny s třídním učitelem. Rodiče mají o všem dobrý přehled.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jejich návrhy ke zlepšení organizačních a provozních záležitostí nebo k využití přestávek se vedení školy zabývá a dle možností je realizuje."

„Účinné a osvědčené strategie jsou adaptační kurzy pro žáky šestých ročníků a pravidelné třídnické hodiny."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenský tým je velmi široký a zahrnuje i sociální pracovnici. Škola skvěle pomáhá žákům s jiným mateřským jazykem i žákům s potížemi. Nabízí doučování i konzultace pro ty, kterým učení nejde. Zároveň podporuje nadané žáky v kroužcích a soutěžích. Asistenti pedagoga v hodinách účinně pomáhají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tým doplňuje školní sociální pracovnice a adaptační koordinátorka, která se věnuje žákům s odlišným mateřským jazykem."

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla ve zhlédnuté výuce poskytována účelná pomoc."

Zázemí a vybavení

Škola má moderně vybavené odborné učebny, relaxační prostory a kvalitní IT techniku. K dispozici jsou dvě tělocvičny, multifunkční sportoviště a hřiště s herními prvky. Celá budova je bezbariérová a prostředí je pro žáky výukově podnětné.

Silné stránky

  • • Široký poradenský tým včetně sociální pracovnice a koordinátorky pro cizince.
  • • Využívání Feuersteinovy metody pro rozvoj myšlení a učení žáků.
  • • Aktivní zapojení žáků do chodu školy přes funkční parlament.
  • • Vynikající sportovní zázemí a bohatá nabídka zájmových kroužků.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všichni žáci dostávají občas stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • • Škola zatím málo vyhodnocuje skutečný dopad doučování na výsledky žáků.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné využívání mezinárodně uznávané Feuersteinovy metody ve výuce. Vlastní školní sociální pracovnice a speciální koordinátorka pro cizince. Bezbariérový přístup umožňující vzdělávání žáků s tělesným postižením.
Škola využívá inovativní Feuersteinovu metodu a aktivně zapojuje žáky do rozhodování. Klade velký důraz na rozvoj dovedností pro život a digitální gramotnost.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského alej 749
43801.0 Žatec
Louny, Ústecký kraj

Kontakt

420 415 710, 391 srp@komenacek.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Zdeněk Srp

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více