Základní škola a Mateřská škola Černčice
Fűgnerova, Černčice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola poskytuje standardní základní vzdělávání, které je však zaměřeno na tradiční postupy. Výuka je převážně frontální a nedostatečně se přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Vedení školy má problémy se systematickým zlepšováním pedagogických procesů. Škola má naopak klidné a bezpečné klima. Žáci se mohou zapojovat do aktivního žákovského parlamentu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují tradiční a strukturovanou výuku.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro žáky, kteří hledají širokou nabídku volnočasových aktivit v družině.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Převažující frontální výuka nemusí plně rozvíjet potenciál všech žáků.
- ! Kontrolní činnost vedení školy není efektivní, chybí účinná zpětná vazba.
💪 Silné stránky
- • Funkční žákovský parlament podporuje demokratické hodnoty a aktivní účast žáků na životě školy.
- • Rizikové chování je řešeno bezodkladně a efektivně ve spolupráci s odborníky.
- • Školní družina nabízí pestrou škálu volnočasových aktivit pro aktivní a smysluplné trávení času.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Ve výuce převažuje frontální styl bez přizpůsobení úkolů pro jednotlivé žáky.
- • Učitelé nepoužívají formativní hodnocení a neposkytují zpětnou vazbu k cílům učení.
- • Vedení školy neposkytuje učitelům účinnou metodickou pomoc ke zlepšení výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují výuku schopnostem vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jakou zpětnou vazbu vaše dítě dostává k jeho pokrokům.
- → Navštivte žákovský parlament a zjistěte, jaké podněty žáci řeší.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá hlavně tradičními postupy a frontálním výkladem. Učitelé nepřizpůsobují výuku jednotlivým dětem a dávají všem stejné úkoly. Chybí proto plné rozvíjení potenciálu každého žáka. Také neposkytují zpětnou vazbu k cílům učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučování na druhém stupni probíhalo převážně tradičními postupy, nejčastěji frontálně řízeným rozhovorem..."
„...nízkou mírou diferenciace a individualizace dostatečně nerozvíjí potenciál každého žáka."
Vedení školy
Řízení školy má nedostatky, které přetrvávají od minulé inspekce. Kontrola práce učitelů není dostatečně efektivní. Vedení neposkytuje učitelům účinnou metodickou pomoc ke zlepšení výuky. Chybí také další vzdělávání podle potřeb školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„...metodická podpora poskytovaná pedagogům pro zvyšování kvality výuky není dostatečně účinná."
„...kontrolní a hodnoticí činnosti nejsou zcela efektivní (kritéria pro hodnocení průběhu výuky a práci pedagogů nejsou efektivně nastavena, chybí účinná zpětná vazba učitelům)."
Školní klima
Ve škole je příjemná pracovní atmosféra a vstřícný přístup. Rizikové chování se řeší okamžitě a efektivně ve spolupráci s rodiči a odborníky. Žákovský parlament funguje a umožňuje dětem demokraticky vyjádřit své názory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rizikové chování žáků je řešeno bezodkladně, v případě závažnějšího problému následuje bezprostřední intervence..."
„Žáci školy se mohou zapojovat do žákovského parlamentu, což napomáhá k rozvoji jejich sociálních kompetencí."
Podpora žáků
Poradenské služby ve škole fungují a jsou funkčně nastaveny. Výchovná poradkyně dobře koordinuje podporu pro žáky se speciálními potřebami. Efektivní je také kariérové poradenství při volbě dalšího studia žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém poradenských služeb včetně delegování příslušné odpovědnosti za specializované činnosti je funkční."
„Výchovná poradkyně účinně koordinuje vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, informuje pedagogy o podpůrných opatřeních..."
Zázemí a vybavení
Škola prošla dílčími úpravami a má kvalitní podmínky pro vzdělávání. K dispozici je rozlehlá školní zahrada a multifunkční hřiště pro pohybové aktivity. Vybavení učeben se obnovuje, ale dostupné pomůcky a technika se ve výuce využívají jen minimálně.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 061357537)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.0% |
| Němčina | 28.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-19
Komplexní inspekce
Škola poskytuje standardní základní vzdělávání, které je však zaměřeno na tradiční postupy. Výuka je převážně frontální a nedostatečně se přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Vedení školy má probl...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-06-11
Komplexní inspekce
Základní škola v Černčicích poskytuje vzdělávání v bezpečném a podnětném prostředí s dobrým materiálním zázemím. Klade důraz na individuální přístup k žákům a rozvoj sociálních dovedností. Přestože má...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Černčice poskytuje vzdělání dětem předškolního a základního věku. Škola se aktivně zapojuje do celostátních programů jako „Ovoce a zelenina do škol“ a „Sportuj ve škole“, což naznačuje důraz na zdravý životní styl a fyzickou aktivitu. Organizuje také různé akce, včetně matematických soutěží a uměleckých výstav.
Adresa
Fűgnerova 42443901 Černčice
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více