Mateřská škola, Praha 13, Ovčí Hájek 2177
Ovčí hájek, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Většina učitelek pracuje moderně a podporuje děti v jejich zvídavosti. Kvalita výuky ale není ve všech třídách stejná. Někde učitelky stále používají zastaralé metody. Rodiče se zde mohou aktivně zapojit do dění a společných akcí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které se rády učí hrou a vlastním objevováním.
- ✓ Pro rodiny, které se chtějí aktivně zapojit do života školky.
- ✓ Pro děti s jiným mateřským jazykem, o které se tu skvěle starají.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých třídách děti tráví příliš času čekáním a poslechem.
- ! Záznamy o pokrocích dětí nejsou vždy dostatečně konkrétní.
💪 Silné stránky
- • Ve školce panuje velmi přátelská a tvůrčí atmosféra.
- • Většina učitelek využívá prožitkové učení a dramatizaci.
- • Děti mají dostatek času na volnou hru a vlastní nápady.
- • Škola výborně podporuje děti s jiným mateřským jazykem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Kvalita výuky se v jednotlivých třídách dost liší.
- • V některých třídách učitelky mluví moc a děti jen poslouchají.
- • Školka málo vede děti k tomu, aby hodnotily svoji práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké metody používají učitelky přímo ve vaší třídě.
- → Zjistěte, jak školka zapojuje děti do hodnocení jejich vlastních pokroků.
- → Využijte možnosti účastnit se společných dílen a akcí pro rodiče.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Většina učitelek učí moderně a děti výuka baví. Děti samy zkoumají svět a učí se vlastním prožitkem. Ve dvou třídách ale učitelky mluví příliš frontálně. Tam pak děti bývají pasivní a často na něco jen čekají. Děti se také málo učí hodnotit samy sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina učitelek účelně využívala metody prožitkového učení s uplatňováním motivace a dramatizace."
„Kladení otevřených otázek vedlo k individuálnímu i společnému hledání řešení."
Vedení školy
Nová paní ředitelka školku vede moderně a s důrazem na empatii. Podařilo se jí vytvořit tým, který spolu mluví a spolupracuje. Pravidelně kontroluje práci učitelek a dává jim zpětnou vazbu. Metodická pomoc ale zatím nepomohla všem učitelkám odstranit zastaralé způsoby výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně rozdělila kompetence a úkoly jednotlivým učitelkám, což účelně napomáhá jejich sounáležitosti."
„Podstatným znakem jejího vedení je dovednost motivovat zaměstnance k součinnosti a vzájemné komunikaci."
Školní klima
Ve školce vládne pohoda a vzájemný respekt. Učitelky jednají s dětmi partnersky a naslouchají jejich potřebám. Rodiče jsou vítanými hosty a mohou se zapojovat do společných aktivit. Školka také zjišťuje jejich názory pomocí dotazníků a opravdu se jimi řídí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání je vstřícná a tvůrčí atmosféra ve škole."
„Z přátelské komunikace učitelek s dětmi je zřejmá vzájemná důvěra a respektování."
Podpora žáků
Školka skvěle pomáhá dětem, které česky teprve začínají mluvit. Spolupracuje s odborníky a nabízí i logopedickou pomoc. Učitelky sledují vývoj dětí a zapisují si jejich pokroky. U dětí s odkladem školní docházky ale někdy chybí jasný plán podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivé vzdělávací výsledky prokazují děti s odlišným mateřským jazykem, které projevují velmi dobré komunikační dovednosti."
„Pro děti s odlišným mateřským jazykem má škola zpracované systematické záznamy Monitorovací plány."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou členité a dobře uspořádané pro různé hry. Děti mají k dispozici mnoho pomůcek, hraček i interaktivní tabuli. Školka má vlastní zahradu a moderní systém zabezpečení vstupů.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 061381560)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 44% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 60.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 85.7% |
| Mladší 3 let | 37.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-02-22
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Většina učitelek pracuje moderně a podporuje děti v jejich zvídavosti. Kvalita výuky ale není ve všech třídách stejná. Někde učitelky stá...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ovčí hájek 2177/815800 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více