Přeskočit na obsah

Gymnázium, Praha 6, Arabská 14

Arabská, Praha

střední Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
628 žáků Kapacita 94%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Studenti, kteří chtějí zkoumat svět v moderních laboratořích.
  • ✓ Studenti, kteří se chtějí aktivně podílet na chodu školy.
  • ✓ Studenti hledající bezpečné prostředí s individuálním přístupem.

Na co si dát pozor

  • ! V některých předmětech může převládat pasivní poslech výkladu učitele.
  • ! Některé hodiny mají slabší závěr bez shrnutí pokroku studentů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Gymnázium Arabská nabízí studentům moderní prostředí a skvělou podporu. Vyniká zejména v praktické výuce přírodních věd. Studenti zde mají silné slovo díky aktivní studentské radě. Škola dbá na jejich pohodu a individuální potřeby. V některých hodinách by studenti mohli více mluvit a hodnotit se.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak studentská rada ovlivňuje život ve škole.
  • → Prohlédněte si špičkové vybavení laboratoří a nahrávací studio.
  • → Zjistěte, jak škola konkrétně podporuje studenty v jejich zájmech.
  • → Zeptejte se na zapojení studentů do hodnocení vlastní práce.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka v přírodních vědách je skvělá a praktická. Studenti dělají pokusy a sami vyvozují závěry. V jiných předmětech ale učitelé mluví příliš sami. Studenti tam mají málo prostoru pro vlastní mluvení. Chybí také častější vzájemné hodnocení mezi studenty a rozvojová zpětná vazba.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na výborné úrovni byla v přírodovědném vzdělávání zařazena prakticky orientovaná výuka s problémovými úkoly, které žáky vedly k aplikaci nebo vyvozování nových poznatků."

„Učitelé rovněž v menší míře uplatnili formativní hodnocení žáků a jen ojediněle vedli žáky k sebereflexi nebo vzájemnému hodnocení podle předem známých kritérií."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy aktivně sleduje výuku v hodinách. Na základě kontrol dává učitelům konkrétní rady ke zlepšení. Tento přístup prokazatelně pomáhá zvyšovat kvalitu práce pedagogů. Ředitelka také pružně reaguje na aktuální potřeby studentů. Systém řízení je jasný a zapojuje všechny zaměstnance do chodu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zobecňující závěry z četné hospitační činnosti jsou sdíleny na úrovni školy a obvykle vyúsťují v konkrétní doporučení ke zlepšení pedagogické práce."

„Pružnost řídicích postupů umožňuje ředitelce efektivně reagovat na zjištěné potřeby žáků i měnící se požadavky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečná a pracovní atmosféra. Studenti se aktivně zapojují přes studentskou radu do chodu školy. Škola pravidelně zjišťuje pocity studentů pomocí dotazníků. Na výsledky pak reaguje konkrétními kroky pro jejich pohodu. Studenti i učitelé dodržují domluvená pravidla a vzájemně se respektují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příkladně jsou využívány závěry z periodických dotazníkových šetření... na jejichž základě jsou přijímána konkrétní opatření, mj. podpora psychické pohody žáků."

„Iniciativa žáků se příznivě promítá v utváření školního prostředí... i v jejich zapojení do života školy prostřednictvím studentské rady."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí vynikající podporu pro všechny studenty. Poradenské pracoviště funguje jako sehraný tým odborníků. Pomáhají studentům s obtížemi i těm nadaným. Studenti se speciálními potřebami zde dosahují skvělých pokroků. Tento přístup k podpoře každého jednotlivce označila inspekce za inspirativní příklad pro ostatní školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nové školní poradenské pracoviště... poskytuje žákům komplexní psychologickou, preventivní a inkluzivní péči."

„Systémová realizace konceptu společného vzdělávání v gymnáziu s účinnou podporou individuálních strategií pro žáky podle jejich vzdělávacích potřeb, rodného jazyka, nadání a zájmů."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v zmodernizované bezbariérové budově s moderními laboratořemi a IT učebnami. Studenti využívají špičkový sportovní areál, nahrávací studio, multimediální knihovnu i vlastní kavárnu. Celé prostředí je velmi kultivované a podporuje studijní i volnočasové aktivity.

Silné stránky

  • • Špičková praktická výuka v laboratořích přírodních věd.
  • • Mimořádně funkční systém podpory pro každého studenta.
  • • Silný vliv studentské rady na život a prostředí školy.
  • • Skvělé vybavení pro studium i volný čas studentů.

Oblasti ke zlepšení

  • • Někteří učitelé mluví v hodinách příliš sami.
  • • Studenti mají málo příležitostí k souvislému mluvenému projevu.
  • • Škola málo využívá rozvojovou zpětnou vazbu a vzájemné hodnocení.

Unikátní vlastnosti

Pilotní škola pro výuku umělé inteligence. Vlastní nahrávací studio a studentská kavárna v budově. Ocenění nejlepších studentů formou speciálního „Arabského vysvědčení“.
Škola využívá moderní laboratoře a pilotuje výuku umělé inteligence. Studenti mají silnou autonomii skrze studentskou radu. Praktická výuka v přírodních vědách vede studenty k vlastnímu objevování poznatků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Arabská 682/14
16000.0 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha

Kontakt

235 351 707, 235 353 542 ga@gyarab.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

RNDr. Zdeňka Hamhalterová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více