Gymnázium, Vlašim, Tylova 271
Tylova, Vlašim
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Studenti, kteří hledají bezpečné prostředí a jasný řád.
- ✓ Zájemci o kvalitní výuku cizích jazyků a přírodních věd.
Na co si dát pozor
- ! V mnoha hodinách učitelé jedou podle jednoho tempa pro všechny.
- ! Nadaní studenti mohou v běžných hodinách postrádat náročnější výzvy.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Gymnázium nabízí stabilní prostředí s velmi přátelskou atmosférou a vzájemným respektem. Vedení školy úspěšně modernizovalo budovu i systém řízení. Ve výuce převažují tradiční metody, které občas omezují aktivitu studentů. Cizí jazyky a přírodovědné předměty ale vynikají moderním a praktickým přístupem. Škola efektivně řeší problémy a dbá na bezpečí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v hodinách rozvíjejí nadanější studenty.
- Zajímejte se, jak často studenti v hodinách pracují ve skupinách.
- Ověřte si, jaké volitelné semináře škola nabízí pro osobní rozvoj.
Většina hodin probíhá formou výkladu, kde učitel mluví a studenti poslouchají. Pedagogové málokdy přizpůsobují úkoly různým schopnostem studentů. V jazycích a přírodních vědách je výuka akčnější a praktická. Studenti tu využívají moderní techniku pro rychlou zpětnou vazbu, ale málo hodnotí sami sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třech čtvrtinách hodin byla ale využita frontální organizace, u níž byla míra zapojení žáků nízká."
„Ve většině hodin učitelé nediferencovali vzdělávací obsah učiva a nepřizpůsobovali učení individuálním potřebám."
Ředitel po svém nástupu úspěšně změnil styl řízení celé školy. Zapojuje více kolegů do plánování a rozhodování o důležitých věcech. Podařilo se mu dokončit velkou opravu budovy a zlepšit komunikaci. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu výuky a hledá cesty k jejímu dalšímu zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazně proto mj. zvýšil podíl pracovníků na řízení, dokončil rozsáhlou rekonstrukci budovy a aktivizoval žákovský parlament."
„Řídicí a kontrolní činnost ředitele je systematická a plánovitá. Kromě zástupce účelně spolupracuje s poradním orgánem."
Ve škole panuje klidná atmosféra založená na slušném chování všech. Studenti se cítí bezpečně a aktivně se zapojují do chodu školy. Funguje zde žákovský parlament, který má skutečný vliv na dění. Škola pravidelně využívá odborníky, aby ověřili, jak se studenti ve třídách cítí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní atmosféra a vzájemný respekt učitelů a žáků byly dobře zřejmé."
„Pozitivní je zajištění orientačních šetření externími odborníky v různých třídách včetně jejich vyhodnocení."
Škola má funkční tým poradců, kteří pomáhají studentům s obtížemi. Noví učitelé dostávají podporu od zkušenějších kolegů formou mentorování. Podpora studentů se speciálními potřebami funguje dobře. Škola ale zatím málo přizpůsobuje běžnou výuku potřebám nadaných studentů přímo v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové jsou správně informováni o individuálních potřebách a vhodných pedagogických přístupech ve vzdělávání."
„Diferencovat výuku ve vyučovacích hodinách vzhledem k nadaným žákům [...] byla zaznamenána v menší míře."
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla rozsáhlou rekonstrukcí a nabízí moderní prostory pro výuku. Studenti mají k dispozici aktuální pomůcky a audiovizuální techniku. Při obnově vybavení škola úspěšně spolupracuje se spolkem rodičů.
Silné stránky
- • Učitelé a studenti se k sobě chovají s respektem.
- • Vedení školy zapojuje učitele i studenty do rozhodování.
- • Škola prošla moderní rekonstrukcí a má skvělé vybavení.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často vedou hodiny frontálně a studenti jsou pasivní.
- • Většina studentů dostává v hodinách stejné a univerzální úkoly.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tylova 27125801.0 Vlašim
Benešov, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Martin Müller
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více