Přeskočit na obsah

Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938

Přemysla Otakara II., Čáslav

střední Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
375 žáků Kapacita 89%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří chtějí propojit teorii s moderní technickou a ekonomickou praxí.
  • Pro ty, kteří hledají školu s rodinnou atmosférou a individuální podporou psycholožky.

Na co si dát pozor

  • ! V předmětech jako dějepis nebo literatura může výuka probíhat spíše formou výkladu.
  • ! Škola zatím méně rozlišuje náročnost úkolů podle schopností jednotlivých studentů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání Školní Jídelna Domov Mládeže Školní Knihovna

Tato střední škola nabízí kvalitní odborné vzdělání v přátelském prostředí. Vedení aktivně modernizuje vybavení dílen a naslouchá názorům studentů. Výuka propojuje teorii s praxí a využívá moderní technologie. Studenti spolupracují při pokusech i projektech. Škola dbá na bezpečí a vztahy v kolektivu. Některé hodiny však málo zohledňují individuální tempo studentů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje náročnost úkolů studentům s různým tempem učení.
  • Zajímavou možností jsou zahraniční stáže, zjistěte si podmínky pro výběr studentů.
  • Škola nabízí doučování, využijte ho hned při prvních obtížích s náročnými předměty.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé propojují teorii s praxí, zejména v technických oborech a dílnách. V hodinách přírodovědných předmětů studenti sami experimentují a pracují ve skupinách. Škola hojně využívá moderní digitální techniku a specializované programy. Slabinou zůstává malá míra přizpůsobení úkolů různým schopnostem studentů a občasná pasivita v humanitních předmětech.

Zobrazit citace ze zprávy

„„V matematickém vzdělávání, ve fyzice a výuce informačních technologií po smysluplné úvodní motivaci následovala většinou samostatná práce žáků, kteří zdařile vyvozovali nové poznatky.“"

„„Žáci při pokusech účelně spolupracovali s učitelem nebo spolu navzájem, ve skupinách soutěžili, příhodně získávali dílčí hodnocení za správné poznatky a vyvození.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasný plán rozvoje a pravidelně kontroluje kvalitu výuky. Aktivně zjišťuje názory studentů pomocí dotazníků a na základě výsledků dělá konkrétní změny. Novým učitelům pomáhají zkušení mentoři. To zajišťuje stabilitu učitelského sboru a pomáhá udržet dobrou úroveň vzdělávání napříč obory.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Poznatky z četné hospitační činnosti jsou využívány ke zkvalitňování vzdělávání.“"

„„Informace potřebné k rozhodování a přijímání opatření poskytují vedení školy dotazníky od žáků, studentů a absolventů nebo pravidelně zadávaná mapa školy.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a respektující prostředí, kde učitelé se studenty jednají jako s partnery. Škola pořádá adaptační kurzy, které pomáhají budovat dobré vztahy v nových třídách. Případné problémy s chováním řeší učitelé rychle a ve spolupráci s rodiči. Bezpečnost v areálu zajišťuje čipový a kamerový systém.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Daří se vytváření pozitivních vztahů a odstranění adaptačních bariér v nově vznikajících kolektivech prvních ročníků účastí žáků na adaptačním kurzu.“"

„„Informovaností zákonných zástupců, důsledností třídních učitelů a spoluprací pedagogických pracovníků... se daří jejich výchovné a prospěchové problémy eliminovat.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti mají k dispozici školní psycholožku, která jim pomáhá řešit učební i osobní potíže. Škola nabízí účinné doučování, které prokazatelně zlepšuje výsledky studentů v náročných předmětech. Kariérová poradkyně studenty připravuje na budoucí povolání. Velkým přínosem jsou také odborné stáže v zahraničí v rámci projektů Erasmus+.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Přínosem pro školu je práce psycholožky, která poskytuje žákům podporu při výukových a vztahových problémech.“"

„„Loňské doučování v matematice pozitivně ovlivnilo jejich školní prospěch.“"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v komplexu s moderně vybavenými dílnami s CNC stroji a odbornými učebnami s ICT technikou. Součástí je domov mládeže s dobrou úrovní ubytování, školní jídelna a bohatě vybavená knihovna.

Silné stránky

  • Špičkové vybavení dílen s CNC stroji umožňuje studentům získat reálné profesní dovednosti.
  • Škola vysílá studenty na zahraniční stáže, kde si zlepšují jazyky i odbornost.
  • Učitelé v mnoha hodinách používají aktivní metody, experimenty a skupinovou spolupráci.

Oblasti ke zlepšení

  • V některých předmětech převažuje výklad učitele a studenti jsou v hodinách pasivní.
  • Učitelé občas zadávají stejné úkoly všem bez ohledu na individuální tempo studentů.

Unikátní vlastnosti

Škola dlouhodobě spolupracuje s firmami, kde studenti často najdou své budoucí zaměstnání. Součástí areálu je velmi dobře vybavený domov mládeže a kvalitní školní knihovna.
Výuka využívá moderní technologie a aktivní metody jako skupinovou práci nebo experimenty. Vedení školy pravidelně zjišťuje názory studentů a upravuje podle nich chod školy. Praktické vzdělávání probíhá i v zahraničí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Přemysla Otakara II. 938/18
28601.0 Čáslav
Kutná Hora, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Věra Szabová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více