Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická

Masarykova, Čáslav

střední Tradiční Alternativní
Standardní
529 žáků (kapacita 550, 96%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola nabízí gymnazijní a pedagogické obory. Vedení školy funguje efektivně, ale potýká se s řešením stížností na chování některých učitelů. Výuka ve speciálních předmětech je praktická a individualizovaná. Chybí však systematická podpora talentovaných žáků a aktivní zapojení dětí do chodu školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří chtějí získat kvalitní pedagogickou přípravu.
  • Pro ty, kdo ocení aktivní sbor, dramatický kroužek a charitativní činnosti.
  • Pro žáky, kteří preferují tradiční a strukturovaný styl výuky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, jak škola řeší neprofesionální chování problémových učitelů.
  • ! Výuka pro nadané studenty nemusí být dostatečně přizpůsobená jejich potřebám.
  • ! Děti se nemohou aktivně podílet na chodu školy a třídnické hodiny jsou formální.

💪 Silné stránky

  • Systém ročníkových prací rozvíjí tvořivé a samostatné myšlení žáků gymnázia.
  • Zapojení peer skupiny žáků a absolventů usnadňuje novým dětem adaptaci a začlenění.
  • Silná a individualizovaná výuka ve speciálních předmětech.
  • Dobročinné aktivity školy rozvíjejí empatii a odpovědnost žáků ke komunitě.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Někteří učitelé se chovají neprofesionálně a narušují klima v některých třídách.
  • Škola nepodporuje systematicky aktivní podíl žáků na utváření školního prostředí.
  • Chybí přizpůsobení výuky potřebám a potenciálu nadaných žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké konkrétní kroky škola dělá pro zlepšení klimatu.
  • Ověřte si, zda a jak je výuka ve vašem oboru individualizovaná.
  • Zjistěte, jaké možnosti mají žáci pro ovlivňování života školy.
  • Navštivte kulturní akce školy, kde vystupuje pěvecký sbor.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má silný pěvecký sbor obohacující kulturní život ve městě. Žáci tvoří Almanach her pro adaptační kurzy pro své spolužáky. Koncepce školy směřuje ke zřízení vlastní mateřské školy pro praxi.
Škola kombinuje gymnazijní tradici s moderními pedagogickými obory. Převažuje frontální výuka, ale odborné předměty (hudební, dramatická, výtvarná výchova) jsou vedeny moderně, s důrazem na individualizaci a praxi.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Ve výuce převládá výklad učitele a pasivní zapojení žáků. Učitelé nedokážou dostatečně přizpůsobit výuku nadaným dětem. Naopak v odborných pedagogických předmětech je výuka vedena moderně, s důrazem na praxi, kreativitu a individualizaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„převažovala frontální výuka s nízkým zastoupením interaktivních forem práce."

„Pedagogové při plánování a realizaci výuky nezohledňovali dostatečně individuální potřeby zejména nadaných žáků."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy je efektivní a má jasnou vizi. Pravidelné porady a neformální setkání podporují sdílení informací. Vedení však zatím účinně nevyřešilo stížnosti na neprofesionální chování některých učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy efektivně řídí jednotlivé oblasti chodu školy a vystupuje jako dobře koordinovaný tým."

„Přijatá opatření zatím nebyla z pracovněprávních důvodů dostatečně účinná."

Školní klima

2 /4

Škola je bezpečné prostředí a řeší konflikty. Atmosféru kazí neprofesionální chování některých učitelů. Žáci nemají možnost se systematicky podílet na chodu školy. Třídnické hodiny jsou spíše formální.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitu vztahů však v některých třídních kolektivech negativně ovlivňuje přístup jednotlivých vyučujících."

„Motivace žáků k aktivnímu podílu na utváření školního prostředí není systematicky podporována, třídnické hodiny probíhají spíše formálně."

Podpora žáků

3 /4

Škola má plně obsazené poradenské pracoviště. Podpora dětí s obtížemi ve výuce funguje. Zejména ve speciálních předmětech (hudební a výtvarná výchova) učitelé výborně přizpůsobují výuku dovednostem jednotlivců.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost školního poradenského pracoviště zajišťuje výchovná poradkyně, kariérová poradkyně, školní metodik prevence a školní psycholožka."

„V úvodních částech hodin si osvojovali zásady a efektivní metody rozvoje pohybových dovedností s cílem vytvořit vlastní cvičební programy."

Zázemí a vybavení

Škola prošla rozsáhlou rekonstrukcí budovy. Bylo vybudováno nové sociální zázemí a učebny. Škola systematicky doplňuje moderní pomůcky a technologie pro výuku.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
36%
Úspěšnost přijetí
119/328
31
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
328
Počet přihlášek
2.7x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 30% 36%
Min. body pro přijetí - 31
Počet přihlášek 372 328
Kapacita 114 120

Studijní obory (4)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Pedagogické lyceum
den
30/111 27% 54
Předškolní a mimoškolní pedagogika
den
30/77 39% 39
Gymnázium
8leté · den
30/73 41% 31
Gymnázium
4leté · den
29/67 43% 42

Vývoj počtu přihlášek

353
17
360
18
401
19
423
20
434
21
514
22
409
23
372
24
328
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
30%
2025
Body:
31/100
Přijetí:
36%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 061924041)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

26.4
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

2.5
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.10
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.6
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.3
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
0.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 28.2%
2 jazyky 69.2%
3 a více jazyků 2.6%
Vyučované jazyky
Angličtina 57.3%
Francouzština 10.6%
Němčina 30.6%
Španělština 1.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1. L 1. PMP 2. L 2. PMP 3. L 3. PMP 4. L 4. PMP I. G II. G III. G IV. G Kvarta Kvinta Oktáva Prima Sekunda Septima Sexta Tercie

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí gymnazijní a pedagogické obory. Vedení školy funguje efektivně, ale potýká se s řešením stížností na chování některých učitelů. Výuka ve speciálních předmětech je praktická a individualiz...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-04-16

Komplexní inspekce

Standardní

Gymnázium a SOŠ pedagogická v Čáslavi nabízí tradiční vzdělávání s důrazem na pedagogické obory. Škola má silnou podporu žáků a pozitivní klima, ale potýká se s převahou frontální výuky a potřebuje mo...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-02-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-11-30

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-03-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-04-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, je škola s dlouholetou tradicí, která spojuje všeobecné i odborné vzdělání. Nabízí čtyřletý a osmiletý gymnaziální program, a také střední odborné vzdělání se zaměřením na pedagogiku. Jejím cílem je rozvíjet potenciál každého studenta, podporovat tvořivost, samostatnost a připravit je na studium na vysoké škole i na budoucí profesní život.

Adresa

Masarykova 248/24
28601 Čáslav
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více