Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická
Masarykova, Čáslav
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Budoucí učitelé, které láká propojení teorie s reálnou praxí.
- ✓ Studenti, kteří ocení pomoc starších spolužáků při nástupu do školy.
- ✓ Zájemci o hudební, výtvarné nebo dramatické kroužky a bohaté aktivity.
Na co si dát pozor
- ! Neuctivé jednání části sboru a chybějící pravidla profesionálního chování.
- ! Převaha frontální výuky s nízkým prostorem pro diskuzi a argumentaci.
Kvalita školy
Škola nabízí kvalitní zázemí a skvělou praxi pro budoucí učitele. Problémem je ale zastaralý styl výuky a chování některých pedagogů. Vedení se snaží o změnu, ale naráží na odpor části sboru. Silnou stránkou je aktivní pomoc starších studentů nováčkům. Škola se modernizuje, ale vztahy s učiteli potřebují zlepšit.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola řeší stížnosti na chování některých učitelů.
- Zajímejte se, jak škola plánuje rozvíjet hlas studentů a parlament.
- Zjistěte, jakým způsobem učitelé podporují nadané a aktivní studenty.
Výuka stojí hlavně na výkladu učitele. Studenti jsou v hodinách často pasivní. Škola málo rozvíjí kritické myšlení a diskuzi. Učitelé se málo přizpůsobují potřebám jednotlivců. Naopak umělecké a odborné předměty jsou pestré. Propojují teorii s praxí a využívají moderní výukové aplikace i pomůcky.
Zobrazit citace ze zprávy
„převažovala frontální výuka s nízkým zastoupením interaktivních forem práce"
„nezohledňovali dostatečně individuální potřeby zejména nadaných žáků, jejichž potenciál zůstával nevyužitý"
Vedení funguje jako sehraný tým. Má jasnou vizi a školu modernizuje. Nedaří se mu ale vyřešit nevhodné chování některých učitelů. Sbor dokonce odmítl zavedení etického kodexu. Ředitel sice situaci řeší, ale výsledky jsou zatím slabé. Chybí také větší podpora studentského hlasu a dialogu.
Zobrazit citace ze zprávy
„vystupuje jako dobře koordinovaný tým"
„řešení podnětů souvisejících se stížnostmi na neprofesionální chování několika vyučujících"
Atmosféra ve škole není ideální. Někteří učitelé se ke studentům nechovají s respektem. Studenti nemají prostor mluvit do chodu školy. Třídnické hodiny jsou jen formální povinnost. Velkým plusem jsou ale adaptační kurzy. Ty vedou starší studenti a pomáhají nováčkům se lépe začlenit do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu vztahů však v některých třídních kolektivech negativně ovlivňuje přístup jednotlivých vyučujících."
„chybí funkční platforma pro otevřený dialog mezi žáky a vedením školy"
Školní poradci fungují dobře. Pomáhají studentům s obtížemi a řeší prevenci rizik. Škola zvládá začlenit studenty se speciálními potřebami. Bohužel ale zapomíná na ty nadané. Učitelé nesledují pokrok každého studenta zvlášť. Chybí systém, který by včas zachytil potřebu individuální pomoci studentům.
Zobrazit citace ze zprávy
„podpora žáků s SVP byla ve výuce zohledňována"
„Pedagogové nesledují systematicky vzdělávací pokrok každého žáka"
Zázemí a vybavení
Škola prošla rozsáhlou rekonstrukcí budovy včetně sociálního zázemí. Studenti mají k dispozici nové učebny vybavené moderními technologiemi a digitálními pomůckami. Pro pedagogické obory škola plánuje zřízení vlastní mateřské školy pro praxe.
Silné stránky
- • Propracovaný systém praxí ve školkách pro budoucí učitele a vychovatele.
- • Starší studenti sami pomáhají nováčkům se začleněním pomocí her.
- • Moderní vybavení učeben a čerstvě opravené zázemí celé školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Někteří učitelé se ke studentům nechovají s dostatečným respektem.
- • Výuka stojí hlavně na výkladu učitele a studenti jsou pasivní.
- • Škola dostatečně nerozvíjí potenciál nadaných a talentovaných studentů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Masarykova 248/24286 01 Čáslav
Kutná Hora, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. David Tichý
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více