CÍRKEVNÍ GYMNÁZIUM NĚMECKÉHO ŘÁDU
Beethovenova, Opava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Gymnázium nabízí bezpečné a rodinné prostředí s důrazem na moderní technologie. Studenti běžně používají tablety a učitelé je vedou k samostatnosti. Škola aktivně zapojuje studenty do rozhodování přes žákovský parlament. Slabinou zůstává malý ohled na individuální potřeby studentů při výuce v hodinách. Všechny děti často dělají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty hledající klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí při učení aktivně používat technologie.
- ✓ Pro studenty, kteří ocení vzájemný respekt a bezpečí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé mohou v hodinách přehlížet individuální potřeby studentů.
- ! Důraz na technologie může někdy převážit nad kritickým myšlením.
💪 Silné stránky
- • Škola udržuje velmi přátelskou atmosféru a dobré vztahy.
- • Studenti mají k dispozici tablety a moderní technologie.
- • Vedení naslouchá nápadům studentů ze žákovského parlamentu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých studentů.
- • Studenti s potížemi i ti nadaní dostávají stejnou práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé upravují výuku pro vaše dítě.
- → Zjistěte, jak přesně studenti využívají tablety v různých předmětech.
- → Ověřte si, jakou podporu škola nabízí mimořádně nadaným studentům.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka kombinuje tradiční výklad s moderními prvky a technologiemi. Studenti pracují s tablety, což zvyšuje jejich zájem o učení. Učitelé se snaží studenty motivovat a zapojovat do diskusí. Hlavním nedostatkem je, že všichni studenti často plní stejné úkoly bez rozlišení obtížnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola již několik let uplatňuje inovativní způsob výuky s důrazem na intenzivní používání informační techniky."
„Vyučující také vhodně zařazovali do vzdělávání problémové úkoly rozvíjející logické myšlení a tvořivost žáků."
Vedení školy
Vedení školy pracuje systematicky a efektivně deleguje pravomoci. Aktivně sbírá podněty od studentů a zapojuje je do chodu školy. Podporuje spolupráci učitelů skrze společné hodiny a vzájemné návštěvy. Chybí však důslednější metodické vedení učitelů v oblasti přizpůsobení výuky jednotlivcům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy v systému řízení... účelně využívá další zpětnovazebné mechanismy... zohledňování podnětů žáků... na základě závěrů jednání žákovského parlamentu."
„Výměna zkušeností vyučujících je realizována s využitím tandemové výuky a ze strany vedení školy aktivně podporována i zavedením vzájemných hospitací."
Školní klima
Ve škole panuje velmi bezpečná a vstřícná atmosféra. Vztahy mezi studenty a učiteli jsou založeny na vzájemném respektu. Studenti se cítí v bezpečí a škola rychle řeší případné problémy. Aktivní žákovský parlament reálně ovlivňuje dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mimo uvedené priority škola dlouhodobě deklaruje snahu vytvořit pro studium klidné a rodinné prostředí, bez stresujících situací a se vzájemným respektem."
„Vytvoření vstřícného prostředí ve škole s pozitivním klimatem projevujícím se v žádoucích prosociálních vztazích mezi žáky a pedagogy."
Podpora žáků
Škola má funkční poradenské pracoviště s psycholožkou. Nabízí doučování a konzultace pro studenty v nesnázích. V samotných hodinách je ale podpora slabší. Učitelé často neberou ohled na specifické potřeby dětí. Systém hodnocení těchto opatření na poradách pedagogů zatím chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola identifikuje žáky s rizikem školního neúspěchu, zajišťuje jim primární podporu v průběhu vyučování a nabízí individuální konzultace."
„Individuální přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami nebyl rovněž vždy dostatečně zřetelný."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické budově, kterou postupně a vkusně modernizuje. Učebny jsou vybaveny moderní technikou a studenti mají k dispozici tablety. V budově jsou také relaxační zóny pro odpočinek studentů.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 14% | 15% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 58 | |
| Počet přihlášek | 304 | 311 | ↑ |
| Kapacita | 44 | 46 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
8leté · den
|
23/214 | 11% | 58 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
23/97 | 24% | 66 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 061942839)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Němčina | 50.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-09-23
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné a rodinné prostředí s důrazem na moderní technologie. Studenti běžně používají tablety a učitelé je vedou k samostatnosti. Škola aktivně zapojuje studenty do rozhodování přes...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-02-17
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné a rodinné zázemí. Každý student používá k učení vlastní notebook nebo tablet. Vedení sází na moderní technologie a přátelské vztahy. Studenti si mohou sami vybrat svého...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-04-19
Komplexní inspekce
Církevní gymnázium nabízí moderní vzdělávání s lidským přístupem. Studenti pracují v týmech a využívají vlastní notebooky. Místo třídních učitelů mají studenti osobní poradce. To posiluje vzájemnou dů...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-01-09
Komplexní inspekce
Tato škola klade velký důraz na moderní technologie a kvalitní řízení. Studenti běžně využívají počítače a internet při práci na vlastních projektech. Vedení má jasnou vizi a používá mezinárodní stand...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-12-05
Komplexní inspekce
Škola sází na slušné vztahy a demokratické vedení. Studenti se mohou zapojit do dění přes vlastní parlament. Výuka se liší podle předmětů. Někde zažijete moderní pokusy a bádání. Jinde učitelé spíše v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-25
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze průběh maturitních zkoušek v roce 1999. Neobsahuje informace o kvalitě běžné výuky ani o atmosféře ve škole. Inspekce tehdy potvrdila, že zkoušky proběhly férově a podle prav...
2 silných stránek
Inspekce z 1998-10-16
Komplexní inspekce
Škola funguje podle jasných pravidel a plánů. Vedení dbá na vzdělávání učitelů. Také pravidelně kontroluje výuku. Studenti i rodiče vyjadřují své názory. Informace se k rodinám dostávají přes zpravoda...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Církevní gymnázium Německého řádu v Olomouci se zaměřuje na moderní a praktickou výuku, která připravuje studenty na budoucí výzvy a životní situace. Kladou důraz na individuální zájmy žáků, moderní technologie a duchovní a komunitní činnost, to vše v malých třídách v centru Olomouce s maximálně 24 žáky.
Adresa
Beethovenova 235/174601 Opava
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více