Přeskočit na obsah

Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola Sedliště

Sedliště

základní Moderní
Standardní
233 žáků Kapacita 93%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí v menší škole.
  • Pro děti se zájmem o přírodu a ekologické aktivity.
  • Pro rodiče, kteří preferují respektující přístup učitelů k žákům.

Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni mají žáci méně příležitostí ke spolupráci v hodinách.
  • ! Zpětná vazba a sebehodnocení žáků jsou na druhém stupni slabší.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné a respektující prostředí s přátelskou atmosférou. První stupeň využívá moderní metody učení a rozvíjí samostatnost žáků. Na druhém stupni však učitelé učí spíše tradičně formou výkladu. Škola se aktivně věnuje ekologii a nabízí žákům pestrou škálu zájmových kroužků a mimoškolních klubů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se škola chystá modernizovat výuku na druhém stupni.
  • Zjistěte, jaké ekologické aktivity a kroužky může vaše dítě navštěvovat.
  • Ověřte si, jak škola u vašeho dítěte podpoří schopnost sebehodnocení.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka na prvním stupni je pestrá a využívá moderní prvky činnostního učení. Učitelé tam žáky motivují k samostatnosti a učí je hodnotit vlastní pokroky. Na druhém stupni však zatím převládá tradiční výklad a frontální způsob výuky. Škola celkově usiluje o propojování témat s reálným životem a využívá moderní techniku.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách byl zřejmý respektující a vstřícný přístup vyučujících k žákům."

„Uplatněny byly prvky činnostního učení, formativního hodnocení a hodnocení žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nové vedení má jasnou vizi a úspěšně modernizuje vybavení školy. Ředitel pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelům zpětnou vazbu k jejich práci. Efektivní delegování pravomocí umožňuje týmu rychle reagovat na potřeby žáků i školy. Celková strategie vedení vede k tomu, že o školu roste zájem rodičů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy vychází z realistické vize, vytvořené na základě koncepce."

„Úroveň výuky ve škole vedení monitoruje prostřednictvím hospitační činnosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná atmosféra založená na vzájemném respektu mezi učiteli a žáky. Žáci komunikují otevřeně a dodržují nastavená pravidla v jednotlivých třídách. Preventivní program účinně předchází rizikovému chování a škola případné potíže řeší okamžitě. Důraz na ekologii prostřednictvím Ekoškoly navíc posiluje vztahy a společnou odpovědnost žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všude byla pozitivně nastavená vzájemná komunikace mezi učiteli a žáky."

„Školní preventivní strategie reflektuje potřeby a specifika školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má fungující tým specialistů, který koordinuje pomoc pro znevýhodněné žáky. Odborníci pravidelně vyhodnocují individuální plány a úzce spolupracují s třídními učiteli. Podpora zahrnuje i praktické věci, jako je zajištění dietních obědů. Žáci se speciálními potřebami díky tomu dosahují v učení podobných výsledků jako jejich spolužáci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Speciální pedagožka spolu s třídními učiteli vede dokumentaci žáků."

„Pro žáky, jejichž zdravotní stav vyžaduje dietní stravování, škola zajistila obědy."

Zázemí a vybavení

Škola postupně modernizuje své vnitřní prostory a vybavení výpočetní technikou. Žáci mají k dispozici tablety, tělocvičnu a venkovní hřiště. Budova aktuálně čeká na přístavbu, která umožní další rozvoj odborné výuky.

Silné stránky

  • Respektující a otevřená komunikace mezi učiteli a žáky.
  • Moderní metody a formativní hodnocení na prvním stupni.
  • Aktivní zapojení žáků do ekologických projektů v rámci Ekoškoly.

Oblasti ke zlepšení

  • Převaha tradičního výkladu a frontální výuky na druhém stupni.
  • Nedostatečné využití asistentů pedagoga pro podporu všech žáků ve třídě.

Unikátní vlastnosti

Škola je držitelem titulu Ekoškola s aktivním žákovským týmem. Nabídka šachových kroužků a široká paleta zájmových klubů.
Škola aktivně zavádí moderní prvky výuky na prvním stupni a uplatňuje formativní hodnocení. Velký důraz klade na ekologickou výchovu a projektové učení, což doplňuje respektujícím přístupem k žákům.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

73936.0 Sedliště
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Mgr. David Hubeňák

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více