Střední odborná škola ochrany osob a majetku
Leonovova, Karviná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola má velmi silné odborné předměty s učiteli s bohatými zkušenostmi z praxe. Žáky učí sebehodnocení a dává jim průběžnou zpětnou vazbu. Aktivní spolupráce s partnery pomáhá dětem s volbou kariéry. V některých všeobecných předmětech ale chybí moderní metody a přizpůsobení výuky jednotlivcům.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s jasným zájmem o bezpečnostně právní a uniformní obory.
- ✓ Pro žáky, kteří ocení úzké propojení teorie s praxí a odborné stáže.
- ✓ Pro ty, kteří vyhledávají nadstandardní výuku sebeobrany a tělesné výchovy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jaké metody se používají v hodinách všeobecných předmětů.
- ! Zeptejte se na rozvoj kritického myšlení, který zpráva označuje za ojedinělý.
💪 Silné stránky
- • Velmi kvalitní výuka odborných předmětů vedená odborníky z praxe.
- • Nadstandardní vybavení pro speciální tělesnou výchovu.
- • Účinné kariérové poradenství s odbornými stážemi u partnerů.
- • Aktivní zapojení do mezinárodních projektů ERASMUS+.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Ve všeobecných předmětech převažuje frontální výuka bez aktivizace žáků.
- • Chybí přizpůsobení výuky dětem s různými schopnostmi (diferenciace).
- • Nadprůměrná úrazovost, přestože škola situaci aktivně řeší.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak škola řeší nadprůměrnou úrazovost při odborné výuce.
- → Ověřte si, zda probíhají projekty, kde žáci aktivně spolupracují.
- → Ptejte se, jak škola přizpůsobuje výuku tempu vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Odborná výuka a tělesná výchova jsou velmi silné. Učitelé s praxí aktivně motivují žáky. Využívají formativní hodnocení a sebehodnocení. Výuka propojuje teorii s praxí a vede žáky k diskuzi. Některé všeobecné předměty jsou ale vedeny příliš frontálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách odborných bezpečnostně právních předmětů byly účelně vytvářeny podmínky a vhodné podněty."
„Účinnost zpětné vazby zvyšovalo většinou účelně využívané formativní hodnocení a sebehodnocení žáků."
Vedení školy
Vedení školy používá autoevaluaci a zpětnou vazbu pro zlepšování výuky. Konkrétní postupy rozpracovává v operativních plánech pro každé pracoviště. Ředitelka utváří dobré vnitřní klima. Škola úspěšně reflektovala dřívější závěry inspekce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledky autoevaluace i získanou zpětnou vazbu vedení školy účelně využívá v řízení pedagogických procesů."
„Vedení školy reflektovalo závěry poslední inspekční činnosti týkající se oblasti kontrolní a hospitační činnosti."
Školní klima
Škola má funkční žákovský parlament a řeší problémy mezi žáky. Vyučující mají přátelský a partnerský přístup k dětem. V hodinách panuje klidná a vstřícná atmosféra. Kvůli zaměření školy je úrazovost nadprůměrná, i když škola situaci aktivně řeší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažujícími společnými rysy sledované výuky byla zejména vstřícná komunikace mezi žáky a pedagogy, přátelské klima."
„Index úrazovosti má mírně klesající tendenci, přesto vykazuje nadprůměrné hodnoty."
Podpora žáků
Škola zajišťuje efektivní péči o žáky se speciálními potřebami. Účinně zvládá výuku žáků s odlišným mateřským jazykem. Úzce spolupracuje s budoucími zaměstnavateli. Odborné stáže žáky pozitivně připravují na volbu dalšího profesního zaměření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizace kariérového poradenství úzce spolupracuje s vysokými školami i budoucími zaměstnavateli."
„To pozitivně ovlivňuje upevnění jejich odborných kompetencí, ale také usnadňuje jejich rozhodování o dalším profesním zaměření."
Zázemí a vybavení
Škola má k dispozici dostatek učeben na třech místech vzdělávání. Koncepčně zlepšuje vybavení IT. Pro odborné předměty má forenzní laboratoř. Využívá nadstandardně vybavené tělocvičny pro speciální tělesnou výchovu.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 21% | 29% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 32 | |
| Počet přihlášek | 431 | 360 | ↓ |
| Kapacita | 90 | 104 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 061988278)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Němčina | 25.9% |
| Ruština | 24.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola má velmi silné odborné předměty s učiteli s bohatými zkušenostmi z praxe. Žáky učí sebehodnocení a dává jim průběžnou zpětnou vazbu. Aktivní spolupráce s partnery pomáhá dětem s volbou kariéry. ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Leonovova 1795/373301 Karviná
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více