Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Hotelová škola Hradec Králové

Československé armády, Hradec Králové

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2018)
203 žáků (kapacita 480, 42%) Inspekce (před 8 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2018-12-03
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Hotelová škola nabízí velmi dobré zázemí a úzkou vazbu odborného vzdělávání na reálnou praxi. Převažuje zde klidná a přátelská atmosféra. Škola však má velké nedostatky v přizpůsobení výuky dětem. Učitelé málo diferencují a nedávají dětem formativní zpětnou vazbu. Kritickým problémem je absence podpory žáků s jazykovou bariérou.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky se zájmem o hotelnictví a kadeřnictví.
  • Pro ty, kteří chtějí silné propojení odborné výuky s praxí.
  • Pro samostatné žáky, kteří nepotřebují intenzivní individuální přístup.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Více než polovina žáků má vysokou absenci nebo záškoláctví.
  • ! Podpora pro žáky s jazykovou bariérou hrozí selháváním ve vzdělávání.
  • ! Vedení školy má nefunkční kontrolní mechanismy pro zlepšování výuky.

💪 Silné stránky

  • Odborná výuka se silně propojuje s reálnou praxí.
  • Škola využívá vlastní kadeřnictví, jídelnu a kavárnu k výcviku.
  • Vztahy mezi učiteli a dětmi jsou klidné a přátelské.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybí systematická podpora dětí s odlišným mateřským jazykem.
  • Učitelé nepřizpůsobují výuku tempu ani potřebám jednotlivých dětí.
  • Žáci nedostávají průběžnou zpětnou vazbu, aby se lépe učili.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jaké plány podpory škola připravuje pro děti s jiným mateřským jazykem.
  • Zjistěte, jak škola řeší enormně vysokou absenci a záškoláctví žáků.
  • Navštivte školní provozovny a zeptejte se na možnosti získání certifikátů (barista, barman).

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní školní kadeřnictví, jídelnu a kavárnu pro praktický výcvik. Žáci mohou získat odborné certifikáty (např. barmanský nebo baristický).
Škola kombinuje frontální výuku a samostatnou práci. Výuka se často soustředí na předávání informací a procvičování dovedností potřebných pro praxi. Chybí moderní prvky jako formativní hodnocení a sebereflexe žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé se málo zaměřují na průběžnou zpětnou vazbu, proto děti nevědí, jak se zlepšovat. Výuka se málo přizpůsobuje individuálním potřebám dětí. Většina dětí dostává stejné úkoly bez ohledu na jejich rozdílné dovednosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nebylo rovněž zařazováno formativní a vzájemné hodnocení nebo sebehodnocení, které by umožnilo žákům uvědomit si, jakého učebního pokroku dosáhli."

„Výuka byla ve velmi malé míře diferencována s ohledem na organizaci výuky, individuální schopnosti žáků a na jejich pracovní tempo."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy sice plánuje a kontroluje práci učitelů, ale tyto mechanismy nefungují dokonale. Plány rozvoje nemají určené postupy k dosažení cílů. Opatření ke zlepšení se projevují jen občas.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní mechanizmy nejsou plně funkční."

„Realizace opatření k nápravě, která škola přijala... se v hospitovaných hodinách projevila sporadicky."

Školní klima

2 /4

Vztahy ve škole jsou klidné a plné respektu. Většinu případů rizikového chování škola řeší aktivní spoluprací. Velkým problémem je však enormně vysoká absence spojená se záškoláctvím.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem hospitované výuky... byla klidná, přátelská atmosféra svědčící o vzájemném respektu vyučujících a žáků."

„Aktivní spoluprací... se s výjimkou vysoké absence daří podchytit a řešit jednotlivé případy rizikového chování žáků."

Podpora žáků

1 /4

Škola selhává v podpoře žáků, kteří neumí dobře česky. Pro tyto děti neexistuje potřebný plán podpory. Hrozí jim proto riziko neúspěchu ve vzdělávání. Konzultace existují, ale žáci je využívají málo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola neposkytuje dostatečnou individuální péči žákům s odlišným mateřským jazykem s jazykovou bariérou."

„Pro tyto žáky nebyl vytvořen plán pedagogické podpory a reálně hrozí riziko selhávání ve vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Škola má velmi dobré a esteticky podnětné prostory. K dispozici jsou kmenové i odborné učebny s didaktickou technikou. Pro odborný výcvik žáci využívají školní kadeřnictví, kavárnu a jídelnu.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
28%
Úspěšnost přijetí
42/151
29
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
151
Počet přihlášek
3.6x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 38% 28%
Min. body pro přijetí - 29
Počet přihlášek 99 151
Kapacita 40 42

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Ekonomika a podnikání
den
20/79 25% 29
Hotelnictví
den
22/72 31% 35

Vývoj počtu přihlášek

102
17
64
18
118
19
142
20
120
22
154
23
99
24
151
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
38%
2025
Body:
29/100
Přijetí:
28%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 062062883)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

20.3
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
10.8
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
24.1%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 31.5%
2 jazyky 68.5%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 59.4%
Němčina 22.5%
Ruština 18.1%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B1 3.B2 3.C 4.A 4.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-10-07

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza střední školy nemohla proběhnout. Vložený text obsahuje pouze záhlaví bez obsahu inspekční zprávy. Pro hodnocení výuky a klimatu potřebujeme celou zprávu ČŠI. Bez dat o praxi nelze školu ...

PDF zpráva

Inspekce z 2018-12-03 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní

Hotelová škola nabízí velmi dobré zázemí a úzkou vazbu odborného vzdělávání na reálnou praxi. Převažuje zde klidná a přátelská atmosféra. Škola však má velké nedostatky v přizpůsobení výuky dětem. Uči...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2018-03-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-01-28

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-03-26

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-02-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-01-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-10-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Hotelová škola Hradec Králové s.r.o. nabízí specializované vzdělání v oborech Hotelnictví a cestovní ruch, Kadeřník a Multimediální a propagační tvorba. Klade důraz na přátelské a téměř rodinné prostředí, doplněné o formální přístup, disciplínu a řád, včetně nošení školních uniforem, které pomáhají eliminovat sociální rozdíly mezi žáky. Škola se zaměřuje na praxi a připravuje studenty na úspěšnou profesní kariéru v daných oborech.

Adresa

Československé armády 274/55
50003 Hradec Králové
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více