Základní škola a mateřská škola Brno, Jihomoravské nám. 2
Jihomoravské náměstí, Brno
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky z cizojazyčného prostředí.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s mezinárodními projekty.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje klidný a tradiční řád.
Na co si dát pozor
- ! Žáci jsou v hodinách často jen pasivními posluchači.
- ! Podpora žáků se specifickými poruchami učení není vždy důsledná.
Kvalita školy
Škola se zaměřuje na komunitní spolupráci a začleňování cizinců. Výuka probíhá spíše tradičně a málo zapojuje samotné žáky. Vedení školy má vizi, ale chybí důsledná kontrola kvality. Silnou stránkou je podpora začínajících učitelů. Škola nabízí žákům bezpečné zázemí a mezinárodní projekty.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují výuku potřebám vašeho dítěte.
- → Zjistěte si, jak škola předává informace o žácích mezi učiteli.
- → Ověřte si, zda vaše dítě dostává všechna domluvená podpůrná opatření.
Učitelé většinou mluví a žáci jen sedí a poslouchají. Všichni dělají stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Chybí moderní metody a častější spolupráce dětí. Žáci se sami nehodnotí a cíle hodin nejsou jasné. Výuka zůstává velmi tradiční a málo aktivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách převažovala frontální výuka, doplněná samostatnou prací... což nepodporovalo jejich aktivitu."
„Diferenciace učiva ve vztahu k žákům se SVP... nebo žákům s OMJ byla sledovaná ojediněle."
Vedení má vizi, ale kontrola pokulhává. Dokumenty školy mají chyby, což může mást rodiče i učitele. Naštěstí dobře pečují o nové pedagogy, kteří mají své průvodce. Ředitelka se také úspěšně zaměřuje na spolupráci se zahraničím. Celkově je řízení zatím v procesu změn.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost vedení školy nebyla vždy dostatečně důsledná, proto nezaznamenala nedostatky v poskytování podpůrných opatření ve výuce."
„Vedení školy má nastavený efektivní systém podpory pro začínající učitele... což je účinné pro ně i vzdělávací proces."
Ve škole vládne klidná atmosféra a žáci dodržují pravidla. Skvěle funguje žákovský parlament. Ten dokonce rozhoduje o části peněz na vybavení školy, například relaxačních zón. Škola na klimatu pracuje. Nově tým posílila psycholožka, která pomáhá učitelům s jejich třídami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání žáků na prvním i druhém stupni ZŠ probíhalo v klidné pracovní atmosféře... za dodržování pravidel chování."
„Školní parlament se efektivně podílí na organizaci školních akcí, nastavování pravidel, zapojil se do participativního rozpočtu."
Škola příkladně pomáhá žákům z jiného jazykového prostředí, pro které má i tlumočníky. U dětí s poruchami učení je ale situace slabší. Informace o jejich potřebách se k učitelům nedostávají včas. Podpora v hodinách tak často neodpovídá tomu, co děti skutečně potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zajistila pro žáky s OMJ a jejich rodiče vlastního tlumočníka... což napomáhá jejich lepší orientaci."
„Způsob předávání informací o žácích se SVP a jejich podpůrných opatřeních nebyl zcela efektivní."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderními odbornými učebnami, tělocvičnami a relaxačními kouty na chodbách. Venku žáci využívají dětské hřiště i obecní multifunkční areál. Interiér je podnětný a vybavený digitální technikou.
Silné stránky
- • Vynikající podpora a začleňování žáků z cizojazyčného prostředí.
- • Funkční systém uvádění a podpory pro začínající učitele.
- • Aktivní žákovský parlament s možností ovlivňovat prostředí školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Tradiční výuka bez přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
- • Nespolehlivé předávání informací o potřebách žáků s obtížemi.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jihomoravské náměstí 1089/262700.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Michaela Kašíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více