Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Bořetická 7

Bořetická, Brno

mateřská Tradiční
S výhradami Starší zpráva (2017)
80 žáků (kapacita 80, 100%) Inspekce (před 9 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Ve školce panuje velmi milá a přátelská nálada. Děti si spolu dobře hrají a pomáhají si. Výuka je ale hodně zastaralá a málo pestrá. Všechny děti dělají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Vedení školy málo kontroluje kvalitu práce učitelek.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a velmi přátelské prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti někdy musí ležet v postýlkách, i když nespí.
  • ! Učitelky mluví mnohem více než samotné děti.

💪 Silné stránky

  • Děti i dospělí k sobě mají velmi blízko.
  • Ve školce vládne klid, pohoda a přátelská nálada.
  • Budova je čerstvě opravená a třídy jsou hezky vybavené.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti musí dělat stejné úkoly ve stejný čas.
  • Učitelky málo podporují vlastní nápady a tvořivost dětí.
  • Vedení školky málo kontroluje a zlepšuje kvalitu výuky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda vaše dítě musí spát, i když není unavené.
  • Zajímejte se, jak učitelky podporují vlastní nápady dětí.
  • Ověřte si, jak škola připravuje předškoláky na vstup do školy.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola pravidelně jezdí na školu v přírodě. Nabízí kroužky keramiky a tance přímo v budově. Zajišťuje dětem odborné kontroly zraku a správného držení těla.
Výuka je řízena učitelkami, které určují program pro všechny děti stejně. Chybí individualizace a prostor pro vlastní volbu dětí. Převažuje výklad a jednotná zadání.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

1 /4

Učitelky řídí téměř všechno samy. Děti dělají stejné věci ve stejný čas. Chybí prostor pro vlastní nápady a zájmy dětí. Výuka je málo pestrá. Učitelky příliš mluví a děti málo zapojují do hovoru. Děti se málo učí experimentováním.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nabídka činností... nebyla dostatečně pestrá ani vnitřně diferencovaná."

„Do připravených činností se děti častěji zapojovaly na základě vnější motivace."

Vedení školy

1 /4

Ředitelka nechodí do tříd kontrolovat výuku. Dokumenty školy jsou nepřehledné a jen formální. Vedení školy se neorientuje v předpisech. Učitelky se sice vzdělávají, ale poznatky nepoužívají. Chybí jasný plán, jak školku dál rozvíjet a zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost prováděla zřídka... což se negativně projevilo v úrovni průběhu vzdělávání."

„Dokumentům školy chyběl systém... byly většinou formální a ne zcela funkční."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve školce je velmi klidná a bezpečná. Děti se k sobě chovají hezky a nevznikají konflikty. Učitelky jsou k dětem vstřícné a laskavé. Škola ale nevyužívá žádné dotazníky nebo data k řízení klimatu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zajištění příznivé atmosféry pro vzdělávání dětí, což se jí plně dařilo."

„Děti se chovaly přátelsky, uměly si naslouchat, popřípadě pomoci mladším."

Podpora žáků

2 /4

Škola má asistentku a zajišťuje základní zdravotní prohlídky. Učitelky pomáhají dětem se základními návyky. Výuka se ale nepřizpůsobuje tomu, co které dítě právě potřebuje. Všechny děti dostávají stejnou nabídku činností bez ohledu na talent.

Zobrazit citace ze zprávy

„Získala dočasnou personální podporu v podobě školní asistentky."

„Zprostředkovává odborný screening v oblasti poruch komunikačních schopností, zraku, správného držení těla."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v opravené barevné budově s novou fasádou a okny. Třídy jsou prostorné a vybavené moderními hračkami i pomůckami. Děti mají k dispozici velkou zahradu pro pohyb a hraní.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 062156811)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.06
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
32.3%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

30
přijatých žádostí
(35.7% úspěšnost)
54
nepřijatých žádostí
30
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

24
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
54
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 30%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 33.3%
Nepředškolní (3-4 roky) 40.7%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2017-10-12

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Ve školce panuje velmi milá a přátelská nálada. Děti si spolu dobře hrají a pomáhají si. Výuka je ale hodně zastaralá a málo pestrá. Všechny děti dělají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Vedení ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-11-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-05-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Bořetická 4234/7
62800 Brno
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více