Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola logopedická

Veslařská, Brno

základní Jiná Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
164 žáků Kapacita 91%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky s logopedickými vadami hledající klidné prostředí.
  • ✓ Pro rodiny, které chtějí úzce spolupracovat s odborníky.
  • ✓ Pro žáky potřebující individuální logopedickou péči v ZŠ.

Na co si dát pozor

  • ! Nedostatečná diferenciace úkolů podle individuálního potenciálu žáků.
  • ! Předávání hotových informací bez vedení k vlastnímu vyhledávání.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna Internát Školní Poradenské Pracoviště Speciálně Pedagogické Centrum

Analýza se týká základní školy, která vytváří velmi bezpečné prostředí pro žáky s vadami řeči. Učitelé pracují laskavě a podporují vzájemnou spolupráci žáků. Vedení školy otevřeně komunikuje s učiteli i rodiči. Škola vyniká v logopedické péči, ale v běžné výuce by měla více přizpůsobovat úkoly schopnostem jednotlivých žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů vašemu dítěti.
  • Využijte možnosti individuální konzultace s logopedem pro domácí nácvik.
  • Ověřte si, jak škola rozvíjí kritické myšlení ve vědeckých předmětech.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v hodinách často využívají skupinovou práci a berou chybu jako užitečný nástroj k učení. Žáci jsou v hodinách aktivní a nebojí se ptát. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly různým schopnostem žáků. V teoretických předmětech žáci spíše jen přijímají hotové informace.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komunikativní a sociální kompetence byly podporovány častým zařazováním aktivit ve dvojicích a menších skupinách."

„Všichni pracovali na úkolech stejné náročnosti. ... se jim nedostávalo individualizované nabídky, která by maximálně rozvíjela jejich potenciál."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nové vedení školy změnilo styl řízení na partnerský a otevřený. Ředitel delegoval pravomoci na své zástupce, což zlepšilo organizaci výuky. Učitelé dostávají od vedení pravidelnou a užitečnou zpětnou vazbu. To vše vytváří v celém týmu dobrou náladu a chuť se dál rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel v řízení školy upřednostňuje participativní a kooperující přístup, což se projevuje v otevřené komunikaci"

„Vyučujícím je tak poskytována kvalitní zpětná vazba k jejich práci a dostává se jim konkrétních doporučeními ke zlepšení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne bezpečné a vstřícné prostředí. Rodiče se aktivně podílejí na životě školy a tvorbě pravidel. Společně s vedením například upravili pravidla pro používání mobilů. Škola také na podnět rodičů zajistila bezpečnější pohyb žáků na silnici před budovou.

Zobrazit citace ze zprávy

„podíleli na úpravě pravidel chování žáků ve školním řádu, která stanovují zásady pro užívaní mobilních telefonů ve škole."

„Na pravidelných otevřených schůzkách s vedením školy mohou sdělovat svoje postřehy a přicházet s návrhy na jejich řešení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Poradenské pracoviště úzce spolupracuje s rodiči i odborníky. Rodiče dostávají konkrétní rady, jak s žáky trénovat řeč doma. Tato pomoc prokazatelně zlepšuje prospěch žáků a jejich schopnost samostatně komunikovat v běžném životě.

Zobrazit citace ze zprávy

„S žákem a jeho zákonnými zástupci jsou projednána a nastavena opatření, jejichž realizace často vede ke zlepšení žákova prospěchu."

„zákonným zástupcům poskytována žádoucí metodická podpora zejména v oblasti logopedické péče v domácím prostředí."

Zázemí a vybavení

Škola aktuálně prochází modernizací budov a stavbou nových víceúčelových hřišť. Žáci mají k dispozici moderní ICT techniku, tělocvičnu a bazén s vířivkou. Internát poskytuje žákům útulné zázemí, které připomíná domácí prostředí.

Silné stránky

  • • Bezpečné a vstřícné klima s laskavým přístupem.
  • • Výborná spolupráce s rodiči při tvorbě školních pravidel.
  • • Kvalitní metodická podpora rodičů pro domácí logopedickou péči.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všichni žáci v hodinách často dostávají stejné úkoly.
  • • Málo příležitostí pro rozvoj kritického myšlení v teorii.

Unikátní vlastnosti

Vlastní školní bazén s vířivkou pro relaxaci žáků. Útulný internát s rodinnou atmosférou pro ubytované žáky. Individuální logopedická péče přímo v odborných pracovnách školy.
Škola uplatňuje moderní partnerské řízení a formativní prvky v logopedické péči. Zároveň jde o speciální školu se specifickým zaměřením na logopedickou intervenci pro žáky se speciálními potřebami.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Veslařská 339/234
63700.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 517 543, 100 info@zslogo.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PhDr. Petr Kopečný, Ph.D.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více