Mateřská škola a základní škola Brno, Kociánka
Kociánka, Brno
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti s tělesným postižením nebo autismem.
- ✓ Děti vyžadující laskavý a vysoce individuální přístup.
- ✓ Rodiny hledající úzké propojení terapií a vzdělávání.
Na co si dát pozor
- ! Třídy jsou menší, i když esteticky velmi podnětné.
Kvalita školy
Školka nabízí špičkovou péči pro děti se speciálními potřebami. Panuje zde velmi přátelská a tvůrčí atmosféra. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelé i asistenti skvěle spolupracují. Děti mají k dispozici unikátní terapie přímo v areálu. Celé prostředí se maximálně přizpůsobuje potřebám každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- → Navštivte s dítětem multisenzorickou místnost Snoezelen.
- → Zeptejte se na možnosti zapojení dítěte do hipoterapie.
- → Využívejte každodenní osobní kontakt s učitelkami pro sdílení pokroků.
Učitelky a asistenti tvoří skvělý tandem. Výuka je pestrá a plná prožitků. Děti mají mnoho vlastnoručně vyrobených pomůcek. Učitelé používají obrázkové karty pro lepší srozumitelnost. Děti se do činností zapojují s radostí. Pedagogové prokazují vysokou míru kreativity a pružnosti při práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti se ve všech třídách vyznačovaly nápaditostí, s využitím aktivizujících metod a prožitkového učení."
„Učitelky i asistentky pedagoga věnovaly všem dětem velkou pozornost a systematicky rozvíjely činnost podle individuálních potřeb."
Ředitelka vede školu velmi otevřeně. Podporuje učitele v dalším vzdělávání. Vytvořila komunitu, kde si pedagogové radí a pomáhají. Vedení rychle reaguje na potřeby dětí i učitelů. Všechny součásti školky fungují v souladu a kvalitně. Panuje zde vysoká profesionalita a nasazení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka v řízení školy upřednostňuje participativní a kooperující přístup, což se projevuje v otevřené komunikaci nejen mezi členy vedení."
„Vedení školy tímto přístupem vytvořilo mezi všemi pedagogy proučící se komunitu, což se pozitivně propisuje do kvality výuky."
Ve školce vládne bezpečí a vzájemný respekt. Ranní kruhy pomáhají dětem v lepším soužití. Děti se tu cítí dobře a chodí sem rády. Problémy se řeší hned a citlivě. Celková atmosféra je nadstandardně přátelská a klidná. Děti se ve třídách projevují přirozeně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z projevů dětí bylo zřejmé, že do tříd chodí rády a cítí se v nich bezpečně."
„Pravidelné společné ranní komunikativní kruhy podporovaly rozvoj prosociálních vztahů a chování."
Podpora dětí je na mimořádné úrovni. Školka využívá speciální terapie jako canisterapii nebo muzikoterapii. Každé dítě má péči šitou na míru. Asistenti v hodinách pracují velmi efektivně. Spolupráce se specialisty zajišťuje dětem maximální rozvoj. Škola citlivě reaguje na momentální naladění každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti i žáci mohou využívat služeb Centra Kociánka, díky čemuž jsou zabezpečeny všechny jejich individuální potřeby."
„Vzdělávací program školy byl vhodně obohacován o pestrý výběr rozšiřujících aktivit, např. muzikoterapii, canisterapii či hipoterapii."
Zázemí a vybavení
Školka využívá areál Centra Kociánka pro relaxaci a pohyb dětí. Třídy jsou menší, ale esteticky podnětné a dobře vybavené pomůckami. Děti mají k dispozici multisenzorickou místnost Snoezelen a moderní digitální techniku.
Silné stránky
- • Mimořádně přátelské a bezpečné prostředí pro děti.
- • Skvělá spolupráce učitelů a asistentů v týmu.
- • Využívání unikátních terapií jako hipoterapie nebo canisterapie.
Oblasti ke zlepšení
- • Prostory některých tříd jsou pro děti trochu menší.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kociánka 2801/6a61200.0 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
PaedDr. Jana Kadlecová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více