Základní škola a Mateřská škola Praha 7, Tusarova 21
Tusarova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola v Tusarově ulici cíleně rozvíjí aktivní výuku, zejména v přírodních vědách a matematice. Učitelé často využívají badatelské metody, ale měli by posílit zpětnou vazbu a sebehodnocení žáků. Školní vedení je efektivní. V oblasti podpory dětí škola zavádí i inovativní postupy, jako je Feuersteinova metoda.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které se zajímají o matematiku a přírodní vědy.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují účinnou individuální podporu a péči.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují aktivní výuku a badatelské metody.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jestli jsou úkoly ve třídě přizpůsobené i pro velmi nadané děti.
- ! Učitelé by měli zlepšit práci se závěry hodin a reflexi učiva.
💪 Silné stránky
- • Učitelé využívají aktivizační a badatelské metody, což žáky baví.
- • Škola poskytuje rozšířenou a efektivní podporu pro žáky s obtížemi.
- • Systematická práce s třídními kolektivy pomáhá vytvářet dobré vztahy.
- • Žáci se pravidelně zapojují do charitativních a společenských akcí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci se nedostatečně učí kriticky myslet a pracovat s různými informačními zdroji.
- • Chybí systematické využívání sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků.
- • Občas chybí přizpůsobení úkolů pro děti s většími studijními předpoklady.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se děti učí kriticky posuzovat různé informace.
- → Ověřte si, jak škola pracuje se sebehodnocením a hodnocením spolužáků.
- → Zjistěte, ve kterých třídách je zkušebně využívána Feuersteinova metoda.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé volí promyšlené metody a pestré formy práce. V hodinách často využívají badatelské metody. Podporují tím aktivní zapojení žáků a práci s informacemi. Slabinou je málo prostoru pro sebehodnocení dětí a rozvoj kritického myšlení v některých předmětech.
Zobrazit citace ze zprávy
„V metodicky a didakticky zdařilých hodinách... vyučující vytvářeli podnětné vzdělávací prostředí umožňující osobnostní rozvoj žáků."
„Využitím badatelské metody byli vedeni k formulaci problému, stanovení a ověření hypotézy včetně experimentování."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán a umí delegovat pravomoci. Aktivně podporuje spolupráci učitelů. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a dávají si zpětnou vazbu. Slabinou je nedostatečná kontrola, jestli učitelé doporučení pro zlepšení opravdu zavádějí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka systematicky uplatňuje své dlouholeté řídicí zkušenosti a manažerské schopnosti."
„Většina učitelů školy... si v rámci četných vzájemných hospitací poskytuje efektivní zpětnou vazbu."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra s respektující komunikací. Škola systematicky sleduje vztahy ve třídách a má funkční prevenci. Děti se mohou zapojit do dění prostřednictvím žákovského parlamentu. Chybí však konkrétní důkazy o výsledcích těchto aktivit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíleně a systematicky škola pracuje se vztahy v třídních kolektivech."
„Partnerský přístup k žákům, možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání je zajišťován prostřednictvím práce žákovského parlamentu."
Podpora žáků
Poradenský tým se rozrostl a poskytuje efektivní podporu žákům s obtížemi. Škola nabízí i nadstandardní péči, například zkušebně využívá Feuersteinovu metodu. To prokazatelně rozvíjí soustředění a pracovní strategie dětí. Slabinou je občasná nedostatečná diferenciace úkolů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od posledního hodnocení školy došlo k rozšíření a zefektivnění práce školního poradenského pracoviště."
„Škola zkušebně nabízí v části tříd prvního stupně Feuersteinovu metodu instrumentálního obohacování."
Zázemí a vybavení
Škola průběžně modernizuje své zázemí. Nedávno zrekonstruovala počítačovou učebnu a vybavení pro fyziku a chemii. Vyučování podporuje moderní digitální technika. Venkovní školní hřiště má nový povrch.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 062930991)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.0% |
| Francouzština | 1.5% |
| Němčina | 7.0% |
| Španělština | 16.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-22
Komplexní inspekce
Škola v Tusarově ulici cíleně rozvíjí aktivní výuku, zejména v přírodních vědách a matematice. Učitelé často využívají badatelské metody, ale měli by posílit zpětnou vazbu a sebehodnocení žáků. Školní...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-11-09
Komplexní inspekce
Základní škola Tusarova nabízí kvalitní vzdělávání na prvním stupni s výjimečnou výukou matematiky a podporuje žáky s různými potřebami. Má bezpečné a pozitivní klima. Nicméně čelí výzvám v řízení, or...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Tusarova klade důraz na vzdělávací program podporující kritické myšlení, kreativitu a zájem o svět. Využívá moderní učební metody a přátelské prostředí, kde se děti učí objevovat přírodní zákony a vztahy. Škola zároveň pěstuje etické hodnoty, spolupráci a ohleduplnost.
Adresa
Tusarova 790/2117000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více