Přeskočit na obsah

Základní škola T. G. Masaryka Praha 7, Ortenovo náměstí 34

Ortenovo náměstí, Praha

základní Tradiční
Standardní
563 žáků Kapacita 87%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají bezpečné a lidské prostředí.
  • Pro děti se zájmem o cizí jazyky a badatelské učení.

Na co si dát pozor

  • ! Část asistentů pedagoga nedostatečně ovládá český jazyk.
  • ! Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů potřebám konkrétních žáků.
  • ! V hodinách chybí prostor pro hodnocení vlastní práce žáky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí v Holešovicích. Učitelé mají k žákům lidský a vstřícný přístup. Škola vyniká výukou cizích jazyků a badatelskými hodinami. Vedení ale zatím nezajistilo, aby všichni učitelé učili moderně. Často chybí přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pracují s dětmi s různým tempem.
  • Zajímejte se o konkrétní náplň práce asistenta pedagoga ve třídě.
  • Využívejte tripartitní schůzky k otevřenému plánování rozvoje svého dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka má kolísavou úroveň. Učitelé se sice snaží o vstřícný přístup, ale často učí všechny žáky stejně bez ohledu na jejich potřeby. Chybí moderní prvky jako sebehodnocení nebo práce s chybou. Některé hodiny jsou ale zajímavé, například badatelsky zaměřený dějepis nebo fyzika.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitované hodiny se však vyznačovaly kvalitativními rozdíly jak v jejich struktuře, tak i v efektivitě"

„jen výjimečně reflektovali individuální možnosti žáků s ohledem na jejich rozdílné vzdělávací předpoklady"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy zlepšilo komunikaci a vybavení budovy. Nedaří se mu ale dlouhodobě vyřešit nedostatky v kvalitě výuky, které zjistila už minulá inspekce. Kontroly v hodinách často končí bez konkrétních rad pro učitele. Škola také bojuje s vyšším počtem nekvalifikovaných pedagogů.

Zobrazit citace ze zprávy

„realizovaná hospitační činnost v některých případech neobsahovala závěry a konkrétní opatření"

„přetrvává většina nedostatků konstatovaných při minulé inspekční činnosti"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé se k žákům chovají empaticky a vstřícně. Funguje zde žákovský parlament a rodiče se aktivně zapojují do školního života. Rodiče oceňují tripartitní schůzky, kde se setkávají společně s učitelem i žákem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové většinou uplatňují vstřícný, podporující a empatický přístup."

„Společným znakem vzdělávání je převažující příznivá pracovní atmosféra"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má silný tým odborníků včetně psychologa a sociálního pedagoga. Pomáhají žákům v náročných situacích a podporují cizince. Problémem je ale přenos této podpory přímo do vyučování. Asistenti pedagoga nepracují vždy efektivně a učitelé v hodinách málo přizpůsobují učivo dětem s obtížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní psycholog a sociální pedagožka efektivně poskytují interní i externí pomoc"

„v průběhu výuky nejsou vždy a v plném rozsahu respektovány individuální vzdělávací potřeby žáků"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově, kterou postupně modernizuje. Žáci využívají dobře vybavené odborné učebny i multimediální techniku. Družina má k dispozici vlastní prostory a areál školní zahrady.

Silné stránky

  • Vstřícný a empatický přístup učitelů k žákům.
  • Kvalitní výuka cizích jazyků s rodilými mluvčími.
  • Silné poradenské pracoviště s psychologem a sociální pedagožkou.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící přizpůsobení úkolů individuálním schopnostem žáků.
  • Přetrvávající zastaralé metody výuky u části učitelů.
  • Slabší zapojení žáků do hodnocení vlastních pokroků.

Unikátní vlastnosti

Projekt Parťáci propojující starší žáky s těmi mladšími. Angličtina od první třídy a pestrá nabídka volitelných předmětů. Tripartitní schůzky za účasti učitele, rodiče i samotného žáka.
Škola kombinuje klasický výklad s moderními prvky, jako je badatelská výuka. Přesto v mnoha hodinách přetrvávají tradiční metody bez individuálního přístupu k žákům. Vedení zatím neodstranilo dlouhodobé metodické nedostatky.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Ortenovo náměstí 1275/34
17000.0 Praha
Praha 7, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Jan Rychtr

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více