Základní škola a Mateřská škola Dolní Habartice -
Dolní Habartice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s úzkou vazbou na místní komunitu.
Na co si dát pozor
- ! Děti mohou mít méně příležitostí k sebehodnocení svého učení.
Kvalita školy
Tato malotřídní škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé a žáci si vzájemně důvěřují. Výuka v propojených ročnících děti učí samostatnosti a spolupráci. Škola výborně spolupracuje s rodinami i obcí. Žáci s potížemi dostávají potřebnou pomoc. Chybí však častější a srozumitelná zpětná vazba o pokroku žáků.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jakou zpětnou vazbu o učení vaše žáci dostávají.
- → Zajímejte se, jak probíhá spolupráce žáků v různě starých skupinách.
- → Škola nabízí doučování, ověřte si možnosti jeho využití pro vaše dítě.
Ve třídách panuje klidná a pracovní nálada. Žáci jsou do učení aktivně zapojeni a výuka je baví. Spojení více ročníků v jedné třídě učí děti samostatnosti. Učitelé používají různé formy práce, včetně spolupráce dětí. Slabinou zůstává nepravidelné využívání zpětné vazby pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem hospitovaných hodin v základní škole byla příjemná pracovní atmosféra."
„Vyučujícím se dařilo žáky průběžně aktivizovat a vzbuzovat u nich zájem."
Vedení školy má jasnou vizi a podporu celého týmu. Ředitelka vytváří příjemné prostředí pro práci i učení. Škola otevřeně komunikuje s rodiči a místními spolky. Kontrolní systém funguje a sleduje kvalitu výuky. Pomoc učitelům při zlepšování jejich metod ale zatím není dostatečně účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vytváří ve škole příznivou pracovní atmosféru, opírá se o týmovou spolupráci."
„Metodická podpora poskytovaná pedagogům však není vždy zcela efektivní."
Mezi učiteli a žáky panuje velká vzájemná důvěra. Žáci se v hodinách nebojí spontánně projevovat. Škola věnuje velkou pozornost prevenci a dobrým vztahům. Třídnické hodiny a komunitní kruhy pomáhají řešit případné problémy. Atmosféra v celé škole je přátelská a žáci se zde cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vztahu učitel – žák byla patrná oboustranná důvěra."
„Účinnou strategií pro řešení problémového chování žáků jsou třídnické hodiny."
Škola dobře identifikuje žáky, kteří potřebují pomoc. Ve třídách úspěšně spolupracují učitelky s asistentkami. Žáci mohou využívat individuální konzultace i doučování. Podpora funguje spolehlivě díky spolupráci s odborníky. Žáci s obtížemi se zde cítí bezpečně a přijímaní. Chybí jen více motivující zpětná vazba.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivitu výuky zvyšovala spolupráce a koordinace činností učitelek a asistentek pedagoga."
„V případě potřeby jsou žákům nabízeny individuální konzultace a doučování."
Zázemí a vybavení
Vnitřní prostory školy jsou příjemné a podnětné pro žáky. Třídy jsou vybaveny interaktivní technikou a mobilními počítačovými učebnami. Škola využívá vlastní zahradu s herními prvky a obecní sportovní areál.
Silné stránky
- • Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založeny na vzájemné důvěře.
- • Výuka ve spojených ročnících přirozeně rozvíjí samostatnost a spolupráci.
- • Škola je bezpečným místem s velmi přátelskou atmosférou.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci nedostávají pravidelné a podrobné informace o svém pokroku.
- • Pomoc učitelům při zlepšování jejich výukových metod je málo účinná.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
40502.0 Dolní HabarticeDěčín, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Martina Baštrnáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více