Přeskočit na obsah

GYMNÁZIUM Jana Amose Komenského

Bystřická, Dubí

střední Soukromá Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
143 žáků Kapacita 89%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Studenti, kteří potřebují osobní přístup v malém kolektivu.
  • ✓ Zájemci o přírodní vědy a moderní technologie.
  • ✓ Děti hledající bezpečné prostředí a partnerský přístup dospělých.

Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách může chybět závěrečné shrnutí učiva.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Gymnázium v Dubí sází na rodinnou atmosféru a partnerství. Učitelé mají v malých třídách čas na každého studenta. Výuka využívá moderní měřicí systémy a mechatroniku pro pokusy. Škola propojuje teorii s reálným životem. Vedení aktivně naslouchá studentům v radě. Studenti s obtížemi zde najdou silnou podporu a individuální konzultace.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak konkrétně studenti ovlivňují chod školy přes radu.
  • → Navštivte školu a prohlédněte si moderní vybavení pro vědecké pokusy.
  • → Zjistěte, jaké formy doučování a konzultací škola nabízí.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka využívá malé skupiny a osobní přístup učitelů. Studenti pracují v týmech a dělají vědecké pokusy. Škola propojuje učení s praxí, například v estetické výchově. Čtenářské dílny rozvíjejí vztah ke knihám. Chybí ale častější rozvojová zpětná vazba. Některé hodiny jazyků používají zastaralé metody překladu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující respektovali individuální pracovní tempo žáků."

„Pozitivní bylo propojení s reálnými životními situacemi a vedení žáků k vyjadřování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení zapojuje studenty i učitele do plánování rozvoje školy. Ředitelka se osobně účastní schůzek studentské rady. Podařilo se jí stabilizovat tým nadšených učitelů. Když studenti měli horší výsledky, vedení rychle zavedlo účinnou pomoc. Celý systém řízení stojí na přímém kontaktu a spolupráci všech lidí ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„V promyšlené koncepci rozvoje školy ředitelka klade důraz na pozitivní klima."

„Žáci se mohou vyjadřovat k činnosti školy prostřednictvím studentské rady."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelské prostředí založené na vzájemném respektu. Studenti mají díky radě skutečný vliv na dění ve škole. Adaptační pobyty a společné přespávání ve škole tmelí kolektivy. Učitelé se ke studentům chovají jako k partnerům. To vytváří bezpečný prostor pro učení i osobní růst.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem zhlédnuté výuky bylo přátelské a příjemné pracovní prostředí."

„Adaptaci žáků 1. ročníků a podporu vztahů v nových třídních kolektivech pozitivně ovlivňují adaptační pobyty."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora studentů funguje systematicky a je prioritou školy. Učitelé úzce spolupracují s asistenty přímo v hodinách. Škola nabízí individuální konzultace pro každého, kdo potřebuje pomoc. Analýza neúspěšnosti vedla k zavedení účinných motivačních programů. Díky tomu se studentům daří lépe zvládat náročné zkoušky i maturitu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zdařilá a efektivní pro výuku všech žáků je spolupráce asistentů pedagoga s vyučujícím."

„Systém zavedených opatření přispěl ke snížení neúspěšnosti u maturitních zkoušek."

Zázemí a vybavení

Škola postupně modernizuje své vybavení. Nabízí pokročilé mechatronické stavebnice a měřicí systémy PASCO s tablety pro experimenty. Studenti mají k dispozici relaxační zázemí a čtenářské koutky s volně dostupnou beletrií přímo na chodbách.

Silné stránky

  • • Důsledná podpora studentů, kterým hrozí neúspěch v učení.
  • • Partnerský vztah a otevřená komunikace mezi vedením a studenty.
  • • Aktivní zapojení moderních technologií do praktické výuky věd.

Oblasti ke zlepšení

  • • V hodinách chybí pravidelná rozvojová zpětná vazba pro studenty.
  • • Některé hodiny cizích jazyků využívají zastaralé metody překládání.

Unikátní vlastnosti

Vlastní čtenářské dílny a volně přístupné knihy na chodbách. Měřicí systémy PASCO a mechatronické stavebnice ve výuce. Pravidelné přespávání studentů ve škole pro posílení vztahů.
Škola se zaměřuje na aktivizační metody, čtenářské dílny a praktické projekty. Klade velký důraz na individualizaci díky malým třídám a partnerství se studenty. To jsou jasné znaky moderního přístupu.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Bystřická 275/27
41703.0 Dubí
Teplice, Ústecký kraj

Kontakt

420 417 530, 732 gymdubi@volny.cz turkova@gymdubi.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jaroslava Turková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více