Mateřská škola, Praha 5 - Barrandov, Kurandové 669
Kurandové, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato školka funguje na principech Začít spolu a klade důraz na bezpečné a vstřícné prostředí. Většina učitelů používá prožitkové učení, které děti aktivně zapojuje. Velkou předností je partnerská spolupráce s rodiči a účinná podpora dětí s obtížemi. Škola má moderní prostory a nově vybavenou zahradu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, jejichž rodiče chtějí být aktivně zapojeni do života školy.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují program Začít spolu a prožitkové učení.
- ✓ Pro děti, které potřebují specifickou podporu a funkční asistenci.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ovlivněte dění ve třídě, kam vaše dítě nastoupí, kvůli rozdílné kvalitě výuky.
- ! Někteří učitelé málo přizpůsobují výuku individuálním potřebám dětí.
- ! Dávejte pozor, zda dítě ve třídě nemá příliš dlouhé prostoje a frontální výuku.
💪 Silné stránky
- • Většina dětí se zapojuje do prožitkového učení a kooperace ve skupinách.
- • Ve třídách panuje vstřícná a respektující atmosféra.
- • Škola příkladně spolupracuje s rodiči, sbírá a zohledňuje jejich podněty.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Kvalita výuky se liší. Učitelé mají nedostatečnou metodickou podporu.
- • Některé třídy používají dlouhé frontální aktivity, což snižuje zájem dětí.
- • Chybí komplexní vyhodnocování, jak funguje podpora dětí s obtížemi.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jakou metodiku používá učitelka ve třídě vašeho dítěte.
- → Zeptejte se, jak učitelka přizpůsobuje úkoly různým věkovým skupinám dětí.
- → Využívejte dotazníky pro rodiče ke sdílení zpětné vazby škole.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Většina učitelek používá prožitkové učení, střídá činnosti a efektivně propojuje cíle se zájmy dětí. Centra aktivit podporují dětskou kooperaci a tvořivost. Kvalita výuky se ale mezi třídami liší a někde převažuje dlouhá frontální výuka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně nabízená centra aktivit podporovala u dětí komunikaci a kooperaci ve skupině, tvořivost, fantazii, jemnou motoriku."
„Učitelky s asistentkami volily takové metody, které umožnily aktivní zapojení každého dítěte."
Vedení školy
Vedení školy pravidelně kontroluje výuku pomocí hospitací a každodenních vstupů. Podporuje vzdělávání a prohlubování dovedností učitelů. Škole se daří sdílet zkušenosti přes vzájemné návštěvy v hodinách. Chybí ale systematické ověřování účinnosti opatření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost zástupkyně se zaměřuje na aktuální monitoring průběhu vzdělávání prostřednictvím plánovaných hospitací i každodenních vstupů."
„Provázaný systém vzájemných hospitací vede k podpoře sdílení pedagogických zkušeností v rámci učitelského sboru."
Školní klima
Ve třídách panuje vstřícná a respektující atmosféra. Děti se cítí bezpečně a snadno se adaptují. Škola aktivně sbírá zpětnou vazbu od rodičů pomocí dotazníků. Následně podněty analyzuje a postupně zohledňuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání je vstřícná a respektující atmosféra ve třídách."
„Efektivní způsob propojení školy a rodiny je ve využívání online sdílených příspěvků a evaluačních dotazníků od rodičů. Zjištěné podněty škola analyzuje a postupně zohledňuje."
Podpora žáků
Škola zajišťuje adekvátní podporu dětem s obtížemi a funkční asistenci. Učitelky efektivně používají senzomotorické učení. Podporují aktivaci hmatové, sluchové a zrakové percepce. Škola však musí zlepšit vyhodnocování účinnosti této podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině tříd byla během vzdělávání poskytována adekvátní podpora dětem se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím senzomotorického učení."
„Efektivní byly pedagogické postupy a podněty působící na aktivaci jejich hmatové, sluchové a zrakové percepce."
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla rekonstrukcí a je esteticky upravená. Škola má novou dětskou knihovnu a modernizovanou zahradu s herními prvky. Venkovní prostředí zahrnuje i podnětné místo pro polytechnické vzdělávání dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 102001537)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 20.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-04
Komplexní inspekce
Tato školka funguje na principech Začít spolu a klade důraz na bezpečné a vstřícné prostředí. Většina učitelů používá prožitkové učení, které děti aktivně zapojuje. Velkou předností je partnerská spol...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Kurandové je sídlištní škola s velkou terasou a zahradou v ekologicky příznivé lokalitě Prahy 5, blízko Prokopského údolí. Pedagogický přístup je založen na programu Začít spolu, který klade důraz na rozmanité učení a sebehodnocení dětí. Škola je inkluzivní, vítá rodiče jako partnery a nabízí jazykové vzdělávání angličtiny metodou Wattsenglish pro předškoláky.
Adresa
Kurandové 669/1815200 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více