Přeskočit na obsah

Základní škola Čechtice

Na Lázni, Čechtice

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
251 žáků Kapacita 93%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří potřebují bezpečné a klidné prostředí pro učení.
  • ✓ Děti se speciálními potřebami, kterým škola poskytuje skvělou péči.
  • ✓ Rodiny hledající úzkou spolupráci mezi školou a rodiči.

Na co si dát pozor

  • ! Učení ve vyšších ročnících probíhá často převážně formou výkladu.
  • ! Zpětná vazba od učitelů se málokdy zaměřuje na osobní pokrok.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Základní Škola Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí velmi bezpečné prostředí a úzkou spolupráci s rodiči. Učitelé skvěle podporují žáky s různými obtížemi v učení. Na prvním stupni se učí hravě a aktivně. Druhý stupeň zůstává spíše tradiční. Slabinou je malý důraz na individuální přístup k nadaným žákům.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobí úkoly právě vašemu dítěti.
  • Zajímejte se, jak často děti v hodinách hodnotí svou práci.
  • Navštivte vánoční dílny a poznejte učitele i ostatní rodiče.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se liší podle ročníků. Na prvním stupni učitelé často používají hry a pohyb. Na druhém stupni ale většinou učitel mluví a žáci poslouchají. Učitelé sice dobře propojují učivo s praxí, ale málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků. Hodnocení je často formální a chybí v něm sebehodnocení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vyšších ročnících značně převažovala frontální výuka, vhodně doplňována samostatnou nebo skupinovou prací."

„Výuka nebyla ve většině sledovaných předmětů dostatečně diferencována a individualizována podle předpokladů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje velmi otevřeně. Pravidelně zjišťuje názory učitelů i rodičů pomocí dotazníků. Na základě těchto podnětů pak mění věci k lepšímu. Ředitelka chodí často do hodin a dává učitelům užitečnou zpětnou vazbu. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své nápady.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy má účelně rozdělené kompetence, motivuje učitele k sebereflexi i ke kolegiální spolupráci."

„Na základě analýzy jejich potřeb nastavila ředitelka nová pravidla komunikace a přenosu podnětů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské klima. Učitelé s dětmi komunikují otevřeně a neformálně. Velkým plusem jsou adaptační pobyty pro šesťáky a pravidelné třídnické hodiny. Škola umí rychle a účinně řešit konflikty mezi žáky. Rodiče jsou vítanými partnery a účastní se mnoha školních akcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi školou a rodiči jsou konstruktivní a vstřícné."

„Realizovaná preventivní opatření k řešení rizikového chování žáků jsou účinná."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi je na vysoké úrovni. Školní poradenské pracoviště funguje velmi profesionálně. Asistenti pedagoga v hodinách aktivně pomáhají dětem předcházet neúspěchu. Škola nabízí speciální hodiny i logopedickou pomoc. Díky tomu se daří úspěšně vzdělávat i žáky z méně podnětného prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogická podpora a individuální přístup asistentek pedagoga cíleně eliminovaly případný neúspěch žáků."

„Účinnou formou podpory eliminující vzdělávací handicapy žáků představuje také individualizovaná výuka."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou propojených budovách s funkčně vybavenými učebnami. Žáci mají k dispozici modernizované laboratoře pro chemii a přírodopis. Sportovní zázemí je na vysoké úrovni díky tělocvičně a venkovnímu areálu.

Silné stránky

  • • Učitelé a asistenti velmi dobře pomáhají žákům s obtížemi.
  • • Ve škole vládne přátelská atmosféra a žáci se cítí bezpečně.
  • • Rodiče se aktivně zapojují do akcí a života školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují učení potřebám jednotlivých žáků.
  • • Žáci mají málo příležitostí hodnotit své vlastní pokroky.

Unikátní vlastnosti

Škola má silné zázemí pro sport i moderní laboratoře. Družina nabízí pestrý program a výborně spolupracuje s učiteli. Práce s chybou je přirozenou součástí běžných hodin.
Škola využívá klasické vyučovací metody. Ve vyšších ročnících dominuje výklad učitele. Hlavním cílem je předávání znalostí v tradičních předmětech jako matematika a jazyky.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Na Lázni 335
25765.0 Čechtice
Benešov, Středočeský kraj

Kontakt

420 317 853, 112 zs@zscechtice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Bc. Pavel Jakubův

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více