Základní škola a Mateřská škola Miličín
None, Miličín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola aktivně rozvíjí spolupráci a bezpečné prostředí pro děti. Vedení zavedlo účinnou úzkou spolupráci ZŠ a MŠ. Velmi dobře funguje podpora žáků se speciálními potřebami. Přesto je nutné zlepšit přizpůsobení výuky možnostem a potřebám jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují silnou a systematickou individuální podporu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají otevřenou školu s dobrou komunikací.
- ✓ Pro rodiny, které ocení propojení školy s přírodou a komunitou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zjistěte, jaké konkrétní metody přizpůsobení výuky škola nabízí pro vaše dítě.
- ! Ověřte si, zda učitelé pravidelně zařazují sebehodnocení a zpětnou vazbu.
- ! V některých hodinách převládá jednotvárná frontální výuka.
💪 Silné stránky
- • Aktivní a účinná podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Pravidelná a systematická zpětná vazba při řešení výchovných problémů.
- • Úzká a funkční spolupráce mezi ZŠ, MŠ a rodičovskou veřejností.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nízká míra přizpůsobení výuky individuálním potřebám a možnostem dětí.
- • Vedení školy nedostatečně identifikuje některé provozní nedostatky.
- • Učitelé málo pracují s prvky sebehodnocení žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte hodiny a zjistěte, jak probíhá přizpůsobení úkolů.
- → Zeptejte se na konkrétní výsledky práce žákovské samosprávy.
- → Ověřte si, jak škola řeší konflikty a náznaky ostrakismu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé se snaží o aktivizační metody a kooperaci. Propojují výuku s reálným životem, což je velký klad. Výuka je srozumitelná a dobře organizovaná. Klíčovým problémem je ale nízká míra individualizace. Úkoly nejsou přizpůsobeny různým schopnostem žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé volili převážně frontální a kooperativní metody ve spojení s aktivizačními činnostmi (didaktické hry, inscenační metody)."
„Obsah učiva ve sledovaných hodinách nebyl přizpůsoben individuálním schopnostem a možnostem žáků."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou vizi a aktivně školu rozvíjí. Deleguje pravomoce a motivuje učitele ke spolupráci. Úzká kooperace se školkou pomáhá dětem v rozvoji. Je potřeba zvýšit efektivitu kontroly k včasnému řešení všech provozních nedostatků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nově nastavený systém „Úzká spolupráce mateřské a základní školy“... pozitivně ovlivňuje osobnostní a sociální rozvoj dětí a žáků."
„Záznamy z hospitací... dokládají jejich zaměření na důležité aspekty vzdělávání (např. využití ICT techniky, spolupráce učitelů a asistentů pedagoga...)."
Školní klima
Vedení školy aktivně vytváří klidné a bezpečné prostředí. Škola účinně řeší problémy chování žáků, včetně náznaků ostrakismu, a to ve spolupráci s odborníky. Přes aktivní samosprávu a průzkumy klimatu chybí ve zprávě jasné důkazy o konkrétních dopadech prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„V loňském školním roce vedení školy provedlo šetření... výsledkem byla celková spokojenost s přístupem pedagogů k žákům a rodičů s kvalitou výuky."
„Některé projevy rizikového chování žáků (náznaky ostrakismu, kouření) škola řeší... převážně účinně."
Podpora žáků
Systém podpory žáků s obtížemi je velmi dobře nastaven a účinně funguje. Škola pravidelně a systematicky vyhodnocuje výsledky individuální asistence a intervence. Vstřícná spolupráce všech zúčastněných minimalizuje riziko neúspěchu ve vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém poradenských služeb je velmi dobře nastaven i realizován, efektivně je zajišťují výchovná poradkyně, školní metodička prevence a školní psycholog..."
„Vede záznamy o pedagogické asistenci a intervenci... jejich výsledky a pokrok ve vzdělávání pravidelně a systematicky vyhodnocuje."
Zázemí a vybavení
Škola má funkční zázemí učeben, které podporuje výuku. Vyučující efektivně využívají interaktivní a audiovizuální techniku. Velmi dobré podmínky nabízí venkovní přírodní a sportovní areál i zázemí pro pracovní činnosti.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102002410)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.4% |
| Němčina | 27.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-07
Komplexní inspekce
Škola v Miličíně nabízí žákům bezpečné a rodinné zázemí. Učitelé se zaměřují na srozumitelný výklad a moderní pomůcky. V hodinách vládne klid a vzájemný respekt. Žáci s obtížemi dostávají spolehlivou ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-10-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola aktivně rozvíjí spolupráci a bezpečné prostředí pro děti. Vedení zavedlo účinnou úzkou spolupráci ZŠ a MŠ. Velmi dobře funguje podpora žáků se speciálními potřebami. Přesto je nutné zlepšit přiz...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Miličín se aktivně zapojuje do různých vzdělávacích a podpůrných programů, jako jsou 'Rozumíme penězům', 'Šablony' a projekty 'Mléko do škol' a 'Ovoce a zelenina do škol'. Škola klade důraz na rozvoj žáků prostřednictvím projektů jako 'Cvičíme se zvířátky' a 'Olympijský víceboj', a podporuje rodiče v rámci projektu 'Rodiče vítáni'.
Adresa
25786 MiličínStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více