Základní škola a mateřská škola Načeradec
Lhotecká, Načeradec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola je dobře řízená a má velmi účinný systém podpory pro žáky s obtížemi. Učitelé často střídají výukové metody a vedou žáky k sebereflexi. Škola má funkční prevenci a spolupracuje s rodiči. Vedení školy aktivně odstraňuje dřívější nedostatky. Je zde ale prostor pro větší zapojení nadaných dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují silný systém podpory a doučování při potížích.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají otevřenou školu s funkční komunikací.
- ✓ Pro žáky, kteří mají rádi střídání aktivit, práci ve skupinách a reflexi.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zjistěte, jaké úkoly škola připravuje pro nadané nebo rychle pracující děti.
- ! Vyučující málo pracují s moderními zdroji informací ve výuce.
💪 Silné stránky
- • Účinná a komplexní podpora pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP).
- • Efektivní řízení školy s funkční kontrolou a prokázaným zlepšováním praxe.
- • Učitelé střídají výukové metody a podporují sebereflexi a vzájemné hodnocení žáků.
- • Otevřenost školy vůči rodičům a fungující spolupráce s veřejností.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků, hlavně nadaným dětem.
- • Žáci málo pracují s alternativními zdroji informací (např. internet) mimo učebnici.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují výuku tempu vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jaké inovativní metody škola používá k rozvoji dovedností.
- → Využijte možnosti doučování pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé střídají práci ve skupinách a samostatné úkoly s tradičním výkladem. Aktivně vedou děti k vzájemnému hodnocení a sebereflexi. Děti bádají a experimentují, což podporuje jejich zájem. Škola ale hůře přizpůsobuje úkoly nadaným žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách se účelně střídala frontální výuka se skupinovou nebo samostatnou prací."
„Ve většině hodin proběhlo účelné vzájemné hodnocení žáků a sebehodnocení."
Vedení školy
Vedení školy má efektivně nastavený systém řízení a kontroly. Kompetence jsou vhodně delegovány na zástupce ředitele. Zavedená opatření, která vyplynula z náslechů ve výuce, byla převážně účinná. Vedení tak prokazatelně mění školu k lepšímu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Opatření školy směřující ke zlepšení vzdělávání na základě poznatků z hospitační činnosti byla převážně účinná."
„Ředitelka delegovala vhodně kompetence v oblasti řízení ZŠ na nového zástupce ředitele školy."
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná a bezpečná. Škola má funkční systém primární prevence. Rizikové chování je dlouhodobě nízké. Žákovský parlament funguje jako dobrý partner pro vedení školy. Škola úspěšně snižuje počet drobných úrazů.
Zobrazit citace ze zprávy
„ZŠ má účinný systém identifikace rizikového chování s fungujícím preventivním programem."
„V ZŠ působí žákovský parlament jako kvalitní partner pro vedení školy."
Podpora žáků
Škola má velmi účinný a komplexní systém podpory pro žáky s obtížemi. Poskytuje jim cílenou individuální pomoc včetně doučování a asistence. Velmi pozitivní je pravidelné vyhodnocování, jak podpůrná opatření u dětí fungují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště zajišťuje dostatečnou podporu a pomoc žákům se SVP, kterým je poskytována efektivní individuální podpora."
„Pozitivem je vyhodnocování naplňování individuálních vzdělávacích plánů a přijímání opatření ke zlepšení vzdělávacích výsledků."
Zázemí a vybavení
Materiální podmínky se zlepšily, škola má modernizované vybavení. Zkvalitnila se zejména informační a didaktická technika pro žáky i učitele. Děti mohou často využívat venkovní přírodní areál a blízká sportoviště.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102002436)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.5% |
| Němčina | 24.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-04
Komplexní inspekce
Základní škola je dobře řízená a má velmi účinný systém podpory pro žáky s obtížemi. Učitelé často střídají výukové metody a vedou žáky k sebereflexi. Škola má funkční prevenci a spolupracuje s rodiči...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-10-05
Komplexní inspekce
Základní škola Načeradec nabízí bezpečné a vstřícné prostředí s důrazem na sociální rozvoj a individualizaci díky nízkým počtům žáků. Potýká se však s vážnými problémy v kvalitě výuky, zejména v matem...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Načeradec je malá venkovská škola, která klade důraz na rodinné prostředí, individuální a přátelský přístup k dětem a výbornou spolupráci s rodiči. Nabízí mnoho kroužků a akcí v rámci školy a družiny zdarma, a děti se zde učí vzájemné slušnosti. Vzdělání je na stejné úrovni jako ve větších městských školách, ale s větší individuální pozorností pro každého žáka.
Adresa
Lhotecká 27025708 Načeradec
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více