Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Netvořice

Školní, Netvořice

základní Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2019)
253 žáků (kapacita 260, 97%) Inspekce (před 7 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato škola je efektivně řízena. Má nadstandardní péči pro děti s obtížemi a funkční žákovský parlament. Děti se ve škole cítí bezpečně a atmosféra je příjemná. Slabinou je způsob výuky. Učitelé se málo zaměřují na individuální potřeby a tempo jednotlivých žáků. Jsou orientováni spíše na výklad.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti s potřebou speciální pedagogické podpory a reedukace.
  • Pro žáky, kteří preferují jasnou a tradičně řízenou výuku a organizaci.
  • Pro rodiče, kteří oceňují dobrou spolupráci školy s veřejností.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka je často řízena učitelem (frontální) a děti pracují málo ve skupinách.
  • ! Většina dětí dostává stejné úkoly bez ohledu na jejich možnosti.

💪 Silné stránky

  • Nadprůměrná podpora pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami má kvalitní výsledky.
  • Žákovský parlament má konkrétní vliv na vzdělávání a dění ve škole.
  • Škola se aktivně podílí na regionální spolupráci s jinými školami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé dostatečně nepřizpůsobují výuku individuálním potřebám a tempu dětí.
  • Chybí systematické vedení žáků k sebehodnocení a diskuzi o jejich neúspěších.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různě nadaným dětem v jedné třídě.
  • Ověřte si, jak škola vede děti k sebehodnocení a reflexi vlastního učení.
  • Zjistěte si, jaké projekty organizuje aktivní žákovský parlament a jak se do nich zapojit.

✨ Unikátní vlastnosti

Nadstandardní spolupráce s regionálními školami včetně tvorby společné regionální učebnice.
Škola používá klasické, převážně frontální metody. Učitelé se málo zaměřují na individuální potřeby dětí. Chybí systematická podpora sebehodnocení žáků a reflexe. Používání moderní techniky nemění tradiční styl výuky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je srozumitelná a dobře organizovaná. V hodinách vládne příjemná atmosféra. Učitelé používají ICT a propojují učivo se životem. Často však jen vykládají. Dětem chybí sebehodnocení. Učitelé málo přizpůsobují výuku tempu a potřebám jednotlivých žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující uplatnili účinnou frontální výuku, ojediněle zařazovali kooperativní činnosti realizované ve dvojicích a smysluplnou práci ve skupinách."

„Ve většině hospitovaných hodin chybělo zohledňování individuálního vývoje žáka."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasné cíle a efektivně kontroluje práci učitelů. Zjištěné poznatky promítá do zlepšování výuky. Ředitelka dobře motivuje učitele ke spolupráci. Aktivně rozvíjí nadstandardní spolupráci s dalšími školami v regionu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nadstandardní je spolupráce se školami v regionu (např. společné sportovní akce, tvorba tzv. regionální učebnice a pracovních listů pro žáky základních škol)."

„Její vedení má rozdělené kompetence pro řízení, vhodně motivuje učitele k sebereflexi i ke kolegiální spolupráci."

Školní klima

3 /4

Děti se ve škole cítí bezpečně. Škola rychle a účinně řeší vážné kázeňské problémy. Žákovský parlament aktivně funguje. Jeho jednání s vedením školy má konkrétní a pozitivní vliv na vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákovský parlament zastupuje ostatní žáky. Výsledky jeho jednání s vedením školy mají konkrétní a pozitivní vliv na vzdělávání."

„Vážnější porušování pravidel slušného společenského chování bylo bezodkladně vyřešeno. Školou přijatá opatření byla účinná, nedošlo k opakování jevu."

Podpora žáků

3 /4

Škola velmi dobře pomáhá dětem s obtížemi. Reedukace pro žáky se speciálními potřebami je na nadprůměrné úrovni. Tento systém vede ke kvalitním výsledkům. Talentovaní žáci také dostávají cílenou podporu pro rozvoj jejich dovedností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro osm žáků se SVP organizuje účinnou reedukaci, která má nadprůměrnou úroveň a kvalitní výsledky žáků."

„Pedagogové vytváří pro žáky s potřebou podpůrných opatření vhodné podmínky i po vyučování."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou propojených budovách s dostatkem kmenových i odborných učeben. Areál zahrnuje multifunkční hřiště, tělocvičnu a venkovní prostor s herními prvky. Vybavení a speciální pomůcky jsou kvalitní a v dostatečném množství.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102002461)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
20.3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

2.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.22
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
6.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

80.0%
zapsaných z přihlášených
(32 z 40)
7.5%
odkladů školní docházky
(3 z 40)
12.5%
přihlášených po odkladu
(5 z 40)
84.4%
zapsaných ze spádového obvodu
(27 z 32)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 70.6%
Francouzština 3.6%
Němčina 25.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I.A I.B II.A III.A IV.A IX.A IX.B V.A VI.A VI.B VII.A VIII.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-03-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato škola je efektivně řízena. Má nadstandardní péči pro děti s obtížemi a funkční žákovský parlament. Děti se ve škole cítí bezpečně a atmosféra je příjemná. Slabinou je způsob výuky. Učitelé se mál...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-04-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-03-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-11-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 171
25744 Netvořice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více