Základní škola Trhový Štěpánov
Sokolská, Trhový Štěpánov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje na základní školu. Škola v Trhovém Štěpánově nabízí bezpečné prostředí. První stupeň vyniká pestrou výukou a dobrou podporou žáků. Na druhém stupni bohužel převažuje tradiční výklad. Učitelé zde méně přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Silnou stránkou je funkční poradenský tým. Škola příkladně pečuje o žáky se speciálními potřebami.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení kvalitní péči o žáky se speciálními potřebami.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni nemusí být hodnocení vždy srozumitelné.
- ! Žáci na druhém stupni mají málo příležitostí ke spolupráci.
💪 Silné stránky
- • Vynikající podpora žáků se speciálními potřebami a nadaných dětí.
- • Rychlé a účinné řešení kázeňských problémů, jako je kyberšikana.
- • Pestré a tvořivé metody výuky na prvním stupni.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převládající výklad učitele a málo skupinové spolupráce na druhém stupni.
- • Nedostatečné přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků na druhém stupni.
- • Zastaralé počítačové vybavení, které občas nefunguje.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni sledují pokrok žáka.
- → Ověřte si, zda škola plánuje obnovu zastaralé počítačové učebny.
- → Zjistěte možnosti zapojení dítěte do badatelského klubu nebo kroužků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka na prvním stupni je pestrá. Učitelé zde dobře pracují s chybou. Na druhém stupni převažuje frontální výklad. Učitelé tam málo přizpůsobují úkoly dětem. Hodnocení na druhém stupni často nepopisuje pokrok. Žáci zde mají málo příležitostí ke společné práci ve skupinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na prvním stupni byly obsah výuky i její formy a metody výrazně pestřejší než na druhém."
„Na druhém stupni značně převládala frontální výuka často bez využití aktivizujících metod."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi. Úspěšně spolupracuje s učiteli. Pravidelně hodnotí jejich práci. Pomáhá také začínajícím kolegům. Škola zatím nevyužívá všechna zjištění pro zlepšování. V metodických skupinách řeší hlavně organizaci. Méně se věnují samotnému učení žáků. Vize se nedaří plně naplnit v personální oblasti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka účinně kooperuje s předsedy předmětových komisí, vedoucí vychovatelkou školní družiny i školním poradenským pracovištěm..."
„Systém autoevaluace školy existuje, ale s jejími výsledky se dále dostatečně nepracuje."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Budovy jsou dobře zabezpečené. Žáci se chovají podle dohodnutých pravidel. Škola dokáže účinně řešit problémy, například kyberšikanu. Rodiče se aktivně zapojují do akcí školy. Spolupráce s nimi funguje velmi dobře a je účelná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vhodně zajišťuje bezpečnost žáků i pedagogů. Pavilony jsou zabezpečeny proti nepovolenému vstupu cizích osob."
„Při řešení vážnějších kázeňských přestupků členové školního poradenského pracoviště funkčně a efektivně spolupracují se žáky..."
Podpora žáků
Škola výborně podporuje žáky se speciálními potřebami. Asistenti pedagoga v hodinách účinně pomáhají. Předcházejí tak školnímu neúspěchu. Poradenské pracoviště úzce spolupracuje s učiteli i odborníky. Učitelé nabízejí doučování žákům, kteří zaostávají. Pomáhají také rozvíjet nadání talentovaných žáků v badatelském klubu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická podpora a individuální přístup asistentek pedagoga cíleně eliminovaly případný neúspěch žáků."
„Pedagogům se dařilo vytvořit mimořádně nadanému žákovi vhodné podmínky pro dosažení osobního maxima..."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pavilonovém areálu s velmi dobrým sportovním zázemím a hřištěm. Učebny jsou vybaveny interaktivní technikou, ale počítače v učebně informatiky jsou zastaralé a nespolehlivé. Prostory školní družiny jsou nově vybavené a příjemné pro odpolední aktivity.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102002550)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 67.8% |
| Němčina | 32.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-10-07
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na základní školu. Škola v Trhovém Štěpánově nabízí bezpečné prostředí. První stupeň vyniká pestrou výukou a dobrou podporou žáků. Na druhém stupni bohužel převažuje tradiční ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-04-23
Komplexní inspekce
Škola v Trhovém Štěpánově nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé uplatňují hlavně tradiční metody, ale k žákům jsou velmi vstřícní. Výuka probíhá v klidu a s respektem k individuální...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-04-04
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí. Vedení školy pravidelně kontroluje výuku. Spolupracuje také úzce s rodiči i městem. Výuka probíhá tradičně s...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-04-08
Komplexní inspekce
Základní škola Trhový Štěpánov je škola s velmi přátelskou atmosférou a partnerským přístupem k žákům. Vedení školy aktivně spolupracuje s učiteli i rodiči na rozvoji školy. Výuka vyniká zejména v děj...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sokolská 25625763 Trhový Štěpánov
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více