Základní škola a Mateřská škola Popelín
Popelín
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje malý kolektiv a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, které potřebují klidnou atmosféru malé vesnické školy.
Na co si dát pozor
- ! Nadanější žáci se mohou při společném tempu výuky nudit.
- ! Děti dostávají málo rozvojové zpětné vazby k práci.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí v malé rodinné komunitě. Vedení skvěle modernizuje budovu a stabilizovalo tým učitelů. Výuka ale zůstává velmi tradiční. Učitelé většinou jen vykládají látku před tabulí. Chybí přizpůsobení úkolů různým potřebám žáků a moderní způsoby hodnocení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro různé úrovně žáků.
- Zjistěte si, jak škola motivuje žáky k vlastnímu pokroku.
- Běžte se podívat na novou přírodní zahradu a vybavení.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je velmi klasická a málo pestrá. Učitelé většinou mluví k celé třídě najednou. Nepoužívají moderní způsoby hodnocení, které by děti motivovaly. Všichni žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. To vede k tomu, že některé děti ztrácejí o učení zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagožky preferovaly frontální způsob vedení výuky. Tím nebyla vždy dostatečně podporovaná atraktivita učební látky."
„Diferenciace učiva, prostředky k posilování sebepojetí ani cílená aktivizace nebyly do výuky téměř zařazovány."
Ředitelka školu vede velmi zkušeně. Dokázala stabilizovat tým učitelů a získat peníze na modernizaci. Škola je díky ní aktivní v projektech. Vedení pravidelně komunikuje s rodiči i obcí. Systém řízení je jasný a přehledný. Vedení také sleduje, jak učitelé pracují, a dává jim zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se daří naplňovat koncepční záměry v personální oblasti. Pedagogický sbor se stabilizoval."
„Podařilo se posílit konkurenceschopnost školy a spolupráci se zákonnými zástupci i s externími organizacemi."
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Žáci si jednou týdně společně hodnotí, co se jim povedlo. To učí děti respektovat jeden druhého. Škola řeší potíže hned v počátku. Díky tomu zde téměř není šikana. Rodiče se do dění ve škole aktivně zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci jsou vedeni k týdennímu hodnocení své školní úspěšnosti. Tato činnost podporuje dobré vzájemné vztahy."
„Škole se daří minimalizovat výskyt projevů rizikového chování."
Škola má funkční poradenské pracoviště a asistentku pedagoga. Ta pomáhá nejen vybraným žákům, ale všem ve třídě. Učitelé se snaží děti spíše povzbuzovat než trestat. Chybí však výraznější přizpůsobení samotné výuky dětem s různými potřebami. Podpora funguje spíše jako servis okolo než přímo v metodách učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobrá spolupráce vyučujících s asistentkou pedagoga zajišťovala účinnost poskytované péče."
„V oblasti výchovných opatření převládají pozitivně hodnotící prvky s cílem podpory žáků."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní didaktickou techniku a multifunkční učebnu. Velkým plusem je nová přírodní zahrada pro děti. Vybavení prostor pro předškoláky i školáky je na vysoké úrovni.
Silné stránky
- • Bezpečné klima a velmi dobré vztahy mezi lidmi.
- • Skvělé vybavení moderní technikou a nová přírodní zahrada.
- • Vedení školy má jasnou vizi a stabilní tým.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele u tabule.
- • Učitelé nepřizpůsobují úkoly individuálním schopnostem různých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
37855.0 PopelínJindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Macků
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více