Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Kout na Šumavě

None, Kout na Šumavě

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
76 žáků (kapacita 100, 76%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-06-02
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Tato malá škola má promyšlenou vizi a aktivní vedení zaměřené na potřeby dětí. Učitelé pravidelně střídají metody. Vedou děti k aktivnímu učení a sebehodnocení. Systém podpory pro děti s obtížemi výborně funguje. Díky tomu škola úspěšně předchází školnímu neúspěchu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají malou školu s velmi individuálním přístupem.
  • Pro děti se speciálními potřebami, které potřebují silnou a funkční podporu.
  • Pro ty, kteří ocení aktivní a moderní výuku se zaměřením na dovednosti pro život.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Část školní zahrady není oplocená, hrozí volný přístup cizích osob.
  • ! Škola nemá formálně stanovenou strategii pro předcházení neúspěšnosti.

💪 Silné stránky

  • Učitelé využívají moderní a různorodé metody, které děti aktivizují.
  • Škola poskytuje účinnou a systematickou podporu všem dětem s obtížemi.
  • Vedení má promyšlenou vizi a umí efektivně řídit rozvoj školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybí oplocení části školní zahrady, což představuje bezpečnostní riziko.
  • Žáci musí kvůli tělesné výchově docházet mimo areál školy.
  • Chybí formální strategie pro práci se žáky se slabšími výsledky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola konkrétně plánuje zajistit oplocení školní zahrady.
  • Ověřte si, jak probíhá individualizace výuky pro nadanější děti.
  • Využijte nabídku doučování a úzkou spolupráci se specialisty školy.

✨ Unikátní vlastnosti

Úzká spolupráce učitelů s asistenty prospívá všem žákům ve třídě. Škola integruje značný počet dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Řízení školy aktivně sdílí zkušenosti s jinými podobnými školami.
Škola kombinuje výklad s moderními aktivními prvky. Učitelé využívají týmovou a samostatnou práci. Výrazně zapojují sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé pravidelně střídají metody. Střídání forem práce udržuje aktivitu dětí a jejich zájem o učení. Děti pracují samostatně, ve skupinách i ve dvojicích. Během výuky používají sebehodnocení i vzájemné hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Střídání metod i příjemná pracovní atmosféra podporovaly aktivizaci žáků, jejich zájem o probírané učivo."

„V závěrech hodin probíhalo... za přispění sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků či skupin."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi, která se zaměřuje na potřeby dětí. Kontroluje práci učitelů a hledá zlepšení. Pedagogové vnímají zpětnou vazbu od ředitelky jako užitečnou. Škola se aktivně učí z vlastní praxe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepce rozvoje školy je promyšlená, zohledňuje potřeby žáků v celém rozsahu jejich předpokladů a potřeb."

„Zpětná vazba poskytovaná z kontroly průběhu vzdělávacího procesu učitelům ředitelkou školy je pedagogy vnímána jako přínosná."

Školní klima

2 /4

Škola má jasná pravidla a důsledně dohlíží na děti. Potenciálně rizikové chování řeší rychle v zárodku ve spolupráci s rodiči. Děti se tu cítí bezpečně. Existuje však dílčí bezpečnostní riziko u části školní zahrady.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rizikové chování žáků je v zárodcích eliminováno vhodnými výchovnými opatřeními a úzkou spoluprací s rodiči."

„Důsledkem toho neměla škola zásadní problémy s vysokou absencí žáků, neomluvená absence se téměř nevyskytuje."

Podpora žáků

3 /4

Škola velmi dobře pečuje o děti s obtížemi a daří se jí předcházet neúspěchu. Asistenti pedagoga pomáhají nejen dětem se speciálními potřebami, ale prospívají celé třídě. Učitelé prokazatelně znají potřeby jednotlivých žáků a individuálně jim pomáhají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dobrá spolupráce vyučujících s asistentkami pedagoga prospívala nejen žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, ale všem žáků ve třídě."

„O účinných postupech při předcházení školní neúspěšnosti... svědčí skutečnost, že neprospívající žáci se ve škole vyskytují ojediněle."

Zázemí a vybavení

Škola má výborné materiální podmínky. Učebny jsou dobře vybavené, včetně moderních digitálních technologií, které se účelně používají. Škola má vlastní družinu a zázemí, ale pro tělesnou výchovu musí žáci docházet na vzdálené sportoviště.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102004102)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

4.7
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.57
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

94.1%
zapsaných z přihlášených
(16 z 17)
5.9%
odkladů školní docházky
(1 z 17)
23.5%
přihlášených po odkladu
(4 z 17)
50.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(8 z 16)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II. III. IV. V.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-06-02 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Tato malá škola má promyšlenou vizi a aktivní vedení zaměřené na potřeby dětí. Učitelé pravidelně střídají metody. Vedou děti k aktivnímu učení a sebehodnocení. Systém podpory pro děti s obtížemi výbo...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-11-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-03-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-11-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Kout na Šumavě je neúplná škola s I. stupněm (1.-5. ročník) a vzdělávacím programem „Škola pro život“. Škola je moderně vybavena IT technikou s interaktivními tabulemi v každé třídě a je zapojena do projektu MŠMT „Učíme se pro budoucnost“. Žáci se mohou zapojit do mimoškolních aktivit jako robotika, výtvarný, zdravotnický, přírodovědný a tělovýchovný kroužek.

Adresa

34502 Kout na Šumavě
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více