Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Pocinovice

Pocinovice

základní Tradiční
S výhradami
43 žáků Kapacita 61%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidné a rodinné prostředí malé školy.
  • ✓ Pro rodiče preferující klasický způsob výuky s jasnými pravidly.

Na co si dát pozor

  • ! Pozor na malou pestrost hodin a převahu výkladu učitele.
  • ! V odpolední družině bývá v jednom oddělení příliš mnoho dětí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola v Pocinicích je malá a rodinná. Panuje zde klidná atmosféra a žáci se cítí bezpečně. Výuka je ale převážně klasická a málo pestrá. Vedení školy málo spolupracuje s učiteli na modernizaci výuky. O žáky s potížemi se škola stará dobře.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé zapojují moderní technologie do běžné výuky.
  • → Zjistěte si aktuální naplněnost oddělení školní družiny v odpoledních hodinách.
  • → Ověřte si, zda je ve třídě nábytek vhodný pro výšku žáka.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je zastaralá a málo pestrá. Učitelé většinou jen vykládají látku před tabulí. Všechny žáky učí stejně bez ohledu na jejich individuální schopnosti. Nevyužívají moderní technologie k rozvoji dovedností. Spolupráce dětí v týmech se objevuje jen výjimečně. Pomoc asistentů v hodinách není učiteli vždy dobře využita.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla převážně založena na tradičních pedagogických postupech, s důrazem na frontální výuku bez hlubší diferenciace učiva."

„Vedení asistentů pedagoga učiteli ve sledovaných hodinách bylo nedostatečné."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy s učiteli málo mluví o své budoucí vizi. Ředitelka nesdílí své plány a učitelé tak neví, kam škola směřuje. Kontrola výuky sice probíhá, ale učitelé nedostávají rady pro své zlepšení. Chybí i společné porady a vzájemná spolupráce mezi pedagogy, což brzdí rozvoj školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka má zpracovanou koncepci rozvoje, kterou však dostatečně neprojednává a nesdílí s pedagogy."

„Zpětná vazba pedagogům není dostatečná, chybí konkrétní doporučení k nápravě a zkvalitnění jejich práce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne klidná nálada a žáci se aktivně zapojují. Respektují nastavená pravidla a v hodinách spolupracují. Průzkum inspekce však naznačil, že vztahy mezi dospělými ve škole vyžadují zlepšení. Škola zajišťuje bezpečné prostředí standardním způsobem, ale chybí výraznější aktivity pro budování vztahů mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem sledované výuky na prvním stupni ZŠ byla pozitivní pracovní atmosféra a respektování nastavených pravidel."

„Anonymní šetření odhalilo prostor pro zlepšení v oblasti spolupráce a kvality vztahů uvnitř školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dobře pečuje o žáky s různými potížemi. Funguje zde poradenské pracoviště i spolupráce s odborníky z poradny. Žáci s hendikepem mají k dispozici asistenty pro individuální pomoc. Škola nabízí doučování, aby předcházela neúspěchu. Podpora je nastavená správně, ale odpovídá běžnému standardu bez unikátních prvků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště propojuje oblast vzdělávání s prevencí rizikového chování a poskytováním podpory žákům."

„Škola identifikuje žáky s rizikem školního neúspěchu a nabízí jim doučování."

Zázemí a vybavení

Žáci využívají tři učebny v hlavní budově a jednu na obecním úřadě. K pohybu slouží školní zahrada, hřiště a prostory TJ Sokol. Škola disponuje tablety a notebooky.

Silné stránky

  • • Malé třídy umožňují učitelům velmi dobře znát všechny své žáky.
  • • Škola vytváří bezpečné a předvídatelné prostředí s jasným řádem.
  • • Poradenské pracoviště spolehlivě pomáhá žákům s různými typy obtíží.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo střídají metody práce a často jen přednášejí.
  • • Vedení školy nedostatečně spolupracuje s učiteli na modernizaci výuky.
  • • Žáci v hodinách téměř nevyužívají digitální technologie k učení.

Unikátní vlastnosti

Žáci první třídy mají svou učebnu v budově obecního úřadu. Škola úzce propojuje učení s účastí žáků na životě obce.
Škola sází na klasický přístup k učení. Učitelé většinou vykládají látku před tabulí. Žáci pracují na stejných úkolech bez ohledu na své schopnosti. Klasické testy a známkování hrají v hodnocení žáků hlavní roli. Moderní metody jsou využívány jen minimálně.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

34509.0 Pocinovice
Domažlice, Plzeňský kraj

Kontakt

420 379 799, 220 zspocinovice@seznam.cz

Ředitel/ka

Ing. Mgr. Jitka Kadlecová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více