Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Bělá nad Radbuzou

Pavlovická, Bělá nad Radbuzou

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
145 žáků Kapacita 40%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Žáci, kteří potřebují individuální podporu při učení.
  • Děti, které se rády zapojují do odpoledních kroužků.
  • Rodiny hledající bezpečné a klidné školní prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé mluví většinu času sami. Žáci se málo hodnotí.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta je bezpečným místem s velmi přátelskou atmosférou. Škola učí spíše tradičně, učitelé často vysvětlují látku celé třídě. Velkou výhodou je silná podpora pro žáky s potížemi. Děti tu najdou spoustu odpoledních kroužků. Škola také skvěle spolupracuje s německými sousedy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé dávají žákům rozvojovou zpětnou vazbu.
  • Zjistěte si bohatou nabídku odpoledních kroužků pro své dítě.
  • Ověřte si, jak žáci v hodinách využívají moderní technologie.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí hlavně frontálně. Většinu času vysvětlují a žáci pracují samostatně. Na prvním stupni se občas objevují zbytečné aktivity bez závěru. Žáci mají málo šancí hodnotit svou práci. Chybí jim také prostor pro vzájemné hodnocení v hodinách. Moderní techniku používají spíše učitelé.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňované formy a metody práce byly většinou založeny na frontální a samostatné práci."

„V části hodin byly zařazeny neúčelné aktivity navíc bez závěrečného vyhodnocení a shrnutí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy je zkušené a má jasnou vizi. Ředitel však do hodin v základní škole chodí jen málokdy. Kvalitu výuky kontroluje hlavně pomocí výsledků z vnějších testů. Tyto výsledky pak s učiteli podrobně rozebírá. Škola se také hodně věnuje dalšímu vzdělávání svých pedagogů.

Zobrazit citace ze zprávy

„V ZŠ je však realizována spíše nahodile a málo četně, ředitel se ale vyhodnocováním vzdělávacího procesu v ZŠ zabývá velmi pečlivě formou analýzy výsledků."

„Koncepční záměry, které jsou průběžně naplňovány, formuloval jasně a srozumitelně v souladu s potřebami dětí, žáků i zaměstnanců školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne příjemná a bezpečná atmosféra. Učitelé se k žákům chovají hezky a respektují nastavená pravidla. Případné konflikty mezi dětmi se daří řešit hned v začátku. Škola nabízí žákům pestrou škálu odpoledních kroužků. Rodiče jsou podle dotazníků s fungováním školy velmi spokojení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Svým vystupováním a přístupem k žákům vyučující vytvářeli příjemnou atmosféru v průběhu celého vzdělávacího procesu."

„Výskyt rizikového chování se většinou škole daří podchytit v samém počátku."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Má vlastní speciální pedagožku, která včas odhaluje potíže v první třídě. Učitelům i asistentům radí, jak s těmito dětmi pracovat. Žáci mohou využívat individuální konzultace a doučování. Podpora funguje i pro žáky ohrožené neúspěchem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost speciální pedagožky je zaměřena zejména na poskytování podpůrných opatření žákům se SVP a žákům s rizikem školní neúspěšnosti."

„V rámci svého působení provádí především v první třídě screeningová šetření, při nichž jde o prevenci možné školní neúspěšnosti."

Zázemí a vybavení

Všechny budovy jsou nově zateplené a mají vyměněná okna i moderní větrání. Ve všech kmenových učebnách jsou interaktivní tabule. Žáci mají k dispozici nově vybavené odborné učebny pro přírodovědu a jazyky.

Silné stránky

  • Vynikající systém podpory pro žáky s výukovými potížemi.
  • Velmi široká a pestrá nabídka volnočasových aktivit.
  • Aktivní mezinárodní spolupráce s německými partnerskými školami.

Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy málo kontroluje přímou výuku v hodinách.
  • Žáci nedostávají dostatek prostoru pro hodnocení vlastního pokroku.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná přeshraniční spolupráce s německými školami v Bavorsku. Každoroční oceňování žáků titulem Vzorný žák školy.
Škola staví na klasických metodách a frontální výuce. Vedení se hodně spoléhá na výsledky vnějších testů. Žáci mají v hodinách spíše pasivní roli a málo hodnotí svůj pokrok.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Pavlovická 352
34526.0 Bělá nad Radbuzou
Domažlice, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Ing. Zdeněk Nagy

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více