Přeskočit na obsah

Základní škola Horšovský Týn

Zámecký park, Horšovský Týn

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
611 žáků Kapacita 76%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří ocení propojení učení s reálnou praxí.
  • Pro děti hledající bezpečné prostředí v menším městě.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje výuka využívající moderní techniku.

Na co si dát pozor

  • ! Družina je přeplněná a nepokryje zájem všech rodičů.
  • ! V některých hodinách učitelé hlavně vysvětlují a žáci poslouchají.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje na základní školu v Horšovském Týně. Škola vytváří pro žáky přátelské a podnětné prostředí. Učitelé propojují učivo s praxí a životem v regionu. Na prvním stupni se kvalita výuky výrazně zlepšila. Vedení se úspěšně stará o moderní vybavení. Žáci využívají k relaxaci i výuce rozsáhlý park.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda škola nabízí doučování pro vaše dítě.
  • Ověřte si včas, zda je volné místo v družině.
  • Zeptejte se, jak učitelé zapojují děti do školního parlamentu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí moderně. Propojují teorii s reálným světem. Často využívají skupinovou práci a moderní techniku. Žáci dostávají srozumitelnou zpětnou vazbu. Hodnotí také své vlastní pokroky. Na druhém stupni někdy chybí podpora samostatného ověřování informací. Všechny děti ale často dostávají stejné úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé používali vhodné pracovní materiály a pomůcky, pro pestrost výuky a zvýšení motivace žáků efektivně pracovali s IT technologiemi."

„často byla výuka provázána s praxí, každodenním životem a také s regionem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a školu viditelně rozvíjí. Podařilo se výrazně zlepšit kvalitu výuky na prvním stupni. Úspěšně získávají peníze na modernizaci budovy i vybavení. Mentoring pomáhá začínajícím učitelům v jejich začátcích. Pravidelné návštěvy v hodinách dělají hlavně zástupci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy efektivně usiluje o vylepšení materiálních podmínek a zejména díky účelné spolupráci se zřizovatelem se mu daří získávat finanční prostředky."

„Od minulé inspekční činnosti došlo k výraznému posunu v kvalitě výuky na prvním stupni i díky efektivní práci metodických sdružení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Vše stojí na jasných pravidlech. Učitelé s žáky pravidelně mluví v komunitních kruzích. Žákovský parlament se teprve učí přinášet vlastní nápady. Škola rychle řeší náznaky špatného chování. Důvěra mezi učiteli a žáky je vysoká.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole je vytvořen funkční a promyšlený systém poskytování poradenství."

„Třídní učitelé pečují o svěřené třídy prostřednictvím pravidelně zavedených třídnických hodin."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí doučování a individuální konzultace pro slabší žáky. Výborně spolupracuje s odbornými poradnami i asistenty. Pomáhá žákům z ciziny s češtinou a adaptací. Zatím ale sama nevyhledává žáky s mírnějšími potížemi. Těmto dětem pak může chybět cílená podpora v učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má vytvořenou účinnou strategii předcházení školní neúspěšnosti."

„Škola však sama neidentifikuje žáky s mírnými obtížemi ve vzdělávání s případnou nutnou podporou a neposkytuje jim plány pedagogické podpory."

Zázemí a vybavení

Škola zrekonstruovala chodby, toalety a dílny. Žáci mají k dispozici moderní IT učebny, 3D tiskárny a roboty. Součástí areálu je rozsáhlý park, multifunkční hřiště a atletická dráha.

Silné stránky

  • Učitelé propojují výuku se skutečným životem a regionem.
  • Škola má nadstandardní vybavení technologiemi a 3D tiskárnami.
  • Vedení úspěšně modernizuje budovu a školní areál.

Oblasti ke zlepšení

  • Škola nedostatečně vyhledává a podporuje žáky s mírnými obtížemi.
  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů různě nadaným dětem.

Unikátní vlastnosti

Využívání rozsáhlého zámeckého parku k výuce i relaxaci. Aktivní spolupráce se zahraničními školami v Německu a Belgii.
Škola využívá moderní prvky jako formativní hodnocení a skupinovou práci. Propojuje výuku s praxí a regionem. Žáci pracují s roboty a 3D tiskárnami. Přesto v některých hodinách stále převládá tradiční výklad.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Zámecký park 3
34601.0 Horšovský Týn
Domažlice, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Pavel Janský

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více