Základní škola Staňkov
Komenského, Staňkov
Inspekce (před 10 lety)
Na základě inspekce z roku 2016
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří rádi objevují a tvoří.
- ✓ Pro rodiče hledající moderní a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje spolupráce a diskuse.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na aktuální opatření k bezpečnosti o přestávkách.
- ! Ověřte si úroveň výuky cizích jazyků na druhém stupni.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
ZŠ Staňkov je moderní škola. Zaměřuje se na aktivní učení žáků. Učitelé využívají Hejného matematiku i kritické myšlení. Vedení školy silně podporuje rozvoj učitelů. Ve škole panuje přátelská atmosféra. Žáci se nebojí dělat chyby. Otevřeně spolupracují a radují se z učení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá párovou výuku v konkrétních třídách.
- → Informujte se, zda Hejného metoda pokračuje i na druhém stupni.
- → Zajímejte se o nabídku kroužků v rámci školní družiny.
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé používají moderní metody jako Hejného matematiku a kritické myšlení. Žáci si sami řídí učení a pracují s chybou. Škola vytváří prostor pro zvídavost a spolupráci dětí. Hodnocení zahrnuje sebehodnocení i užitečnou zpětnou vazbu. Děti učení baví a jsou v hodinách velmi aktivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci pracovali s chybou jako prostředkem k učení, sami si v úlohách vybírali strategie řešení, které jim vyhovují."
„Učitelky jim nevstupovaly do myšlenkových postupů, adekvátně k situaci vytvářely prostor pro dotazy a náměty žáků."
Vedení školy aktivně podporuje učitele v jejich rozvoji. Škola je zapojena do projektu pro zlepšení výuky. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách. Také často učí společně v párech. Tento systematický přístup přímo zlepšuje kvalitu učení. Důraz kladou na moderní metody a potřeby každého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při tvorbě dokumentů vycházela ředitelka školy z aktuální analýzy subjektu, námětů pedagogických pracovníků i žáků."
„Běžně využívanou formou DVPP jsou i vzájemné hospitace a párová (tandemová) výuka."
Škola udržuje přátelskou a partnerskou atmosféru. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se mluvit. Učitelé se zaměřují na dobré vztahy pomocí třídních pravidel a výletů. Existují jasné postupy pro řešení problémů. Žáci se mohou zapojit do rozhodování o dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„V okamžicích, kdy jsou žáci ve výuce pobízeni k aktivitě, zvládají toto přirozeně a s chutí, bez obav z neúspěchu."
„S cílem předcházet výskytu sociálně patologických jevů je kladen důraz na vytváření pozitivních vztahů mezi žáky."
Škola účinně pomáhá žákům s různými potřebami. Nabízí speciální logopedickou péči i doučování pro ty, co nestíhají. Asistenti a individuální plány pomáhají každému dítěti se rozvíjet. Spolupráce s rodiči i odborníky funguje velmi dobře. Škola včas řeší potíže žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům s prospěchovými potížemi je nabízeno doučování, upřednostňováno je včasné navázání spolupráce s rodiči."
„Pro žáky s vývojovými poruchami učení je organizována skupinová pomoc formou náprav výukových problémů."
Zázemí a vybavení
Budova školy je bezbariérová. Žáci mají k dispozici odborné učebny, dílny i cvičnou kuchyňku. Třídy pro menší žáky mají relaxační koberce. Škola má vlastní zahrady a dvě tělocvičny.
Silné stránky
- • Moderní metody výuky jako Hejného matematika.
- • Učitelé se navzájem navštěvují a učí spolu.
- • Žáci pracují s chybou bez strachu z neúspěchu.
- • Velmi silná podpora rozvoje a vzdělávání učitelů.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící plán, jak snížit počet úrazů žáků.
- • Některé hodiny němčiny jsou pro žáky méně záživné.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 19634561.0 Staňkov
Domažlice, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jitka Suchá
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více