Základní škola praktická Domažlice, Msgre B. Staška 232
Msgre. B. Staška, Domažlice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky se speciálními potřebami, kteří hledají klidné prostředí a učitele s empatickým přístupem.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje učení skrze praktické činnosti v dílnách nebo v kuchyňce.
Na co si dát pozor
- ! Žáci bývají v hodinách unavení a pasivní kvůli málo zajímavé výuce.
- ! Inspekce zjistila případy, kdy žáci zůstali ve třídě zcela bez dozoru učitele.
- ! Škola má vysoký počet neprospívajících žáků a potýká se s velkou absencí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato praktická škola nabízí žákům s obtížemi klidné a přátelské prostředí. Výuka v dílnách a kuchyňce žáky baví a rozvíjí jejich zručnost. Vážným problémem jsou však zastaralé metody učení a nefungující vedení školy. Podpora dětí se speciálními potřebami neodpovídá moderním nárokům a doporučením odborníků.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly přímo podle individuálních potřeb vašeho dítěte.
- → Zjistěte, zda škola pravidelně využívá interaktivní tabule i další moderní pomůcky.
- → Ověřte si, jakým způsobem škola zajišťuje trvalý dohled nad dětmi během výuky.
Výuka je převážně frontální a málo aktivizuje žáky. Chybí přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí, které tak často plní stejné zadání bez ohledu na své možnosti. Učitelé nevyužívají dostupné moderní technologie. Žáci se v hodinách sami nehodnotí a nedostávají rozvíjející zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metody a formy práce nevedly k účinnému zohledňování zásad a cílů ŠVP."
„Chyběly aktivizační činnosti, kterými by učitelé přispívali k udržení pozornosti, a aktivity žáků."
Vedení školy nepracuje systematicky a neřídí se platnými pravidly. Chybí kontrola kvality výuky a plánování rozvoje učitelů. Dokumentace školy je zastaralá a webové stránky nefungují správně. Škola se dlouhodobě nikam neposouvá a jen udržuje stávající stav bez jasné vize zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení i kontrolní činnost ředitele není prováděna systematicky a důsledně."
„Řízení není nastaveno jako systém vedoucí ke zlepšování kvality vzdělávání."
Atmosféra ve třídách je sice klidná a učitelé se k žákům chovají hezky. Inspekce ale odhalila vážné pochybení, kdy žáci zůstali v hodinách bez dozoru. Prevence problémového chování funguje dobře díky zkušené metodičce. Žáci se však téměř nezapojují do rozhodování o chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během výuky byla atmosféra ve všech třídách klidná a přátelská."
„Významné bezpečnostní riziko bylo shledáno... žáci byli ponecháni zcela bez dohledu."
Podpora žáků se speciálními potřebami nefunguje správně. Škola nerespektuje doporučení poraden a nevytváří potřebné plány pro výuku. Mnoho žáků ve škole neprospívá a mají vysokou absenci. Výchovné poradenství je nekvalifikované a nedaří se mu účinně snižovat školní neúspěšnost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Není funkčně nastaven systém podpůrných opatření vycházející ze složení žáků."
„Celková strategie školy v hodnocení výsledků vzdělávání není založena na prevenci školního neúspěchu."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v běžné budově se čtyřmi kmenovými učebnami. Žáci mají k dispozici odborné pracovny, jako je dílna a cvičná kuchyňka. Všechny třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi, které se však využívají jen minimálně.
Silné stránky
- • Učitelé jednají s žáky laskavě a v hodinách panuje přátelská atmosféra.
- • Praktická výuka v dílnách je velmi úspěšná a rozvíjí zručnost žáků.
- • Škola má propracovaný systém prevence rizikového chování a rychle řeší vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nepracuje systematicky a dostatečně nekontroluje kvalitu výuky.
- • Učitelé nepoužívají moderní metody a málo přizpůsobují úkoly schopnostem dětí.
- • Podpora žáků s obtížemi nefunguje dobře a nerespektuje doporučení poraden.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Msgre. B. Staška 23234401.0 Domažlice
Domažlice, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Kunešová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více