Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Sloup v Čechách

Náměstí T. G. Masaryka, Sloup v Čechách

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
53 žáků Kapacita 76%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují rodinné a bezpečné prostředí.
  • Pro děti vyžadující úzkou spolupráci učitele a asistenta.
  • Pro rodiny, které se chtějí aktivně zapojit do školy.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé v hodinách málo využívají skupinovou práci žáků.
  • ! Děti mají málo příležitostí k sebehodnocení a vzájemné zpětné vazbě.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Zš Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Tato málotřídka nabízí dětem rodinnou atmosféru a velmi bezpečné prostředí. Žáci se zde cítí dobře a učení je baví. Výuka je spíše tradiční, s častým výkladem učitele. Škola vyniká v péči o žáky a v zapojení rodičů do projektů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se žáci učí hodnotit svou práci.
  • Zjistěte, jak často děti v hodinách spolupracují ve skupinách.
  • Využijte možnosti zapojit se do společných školních projektů.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé vytvářejí v hodinách pozitivní pracovní atmosféru. Žáky učení zajímá a aktivně se zapojují. Výuka je ale převážně tradiční. Učitel mluví a děti pracují samostatně. Žáci spolupracují jen zřídka. Děti se také málo učí hodnotit svou vlastní práci nebo práci spolužáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách převažoval frontální přístup učitelky, který střídala samostatná práce žáků."

„Minimálně bylo využito účelné sebehodnocení žáků, vzájemné hodnocení chybělo úplně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje spolehlivě a klidně. Ředitelka zapojuje učitele do důležitých rozhodnutí. Kolektiv pracuje jako jeden tým. Začínající učitelé dostávají potřebnou pomoc. Škola také dobře spolupracuje s okolními malotřídkami. Celý systém podporuje vstřícné a otevřené prostředí pro všechny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka vytvořila funkční organizační strukturu, část kompetencí účelně delegovala na zástupkyni pro mateřskou školu."

„Pedagogický kolektiv pracuje týmově a podílí se na důležitých rozhodnutích ředitelky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou založeny na respektu. Rodiče se přímo podílejí na výuce při projektových dnech. Škola se cíleně věnuje etice a prevenci. Úspěšně udržuje vazby i se svými absolventy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využívaný informační systém... optimálně podporuje vstřícné klima a dobré prosociální vztahy mezi všemi účastníky."

„Škola získala titul Etická škola bronzového stupně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi je na velmi vysoké úrovni. Spolupráce učitelů a asistentů je v hodinách příkladná. Tento přístup pomáhá nejen dětem se speciálními potřebami. Z kvalitní podpory těží všichni žáci ve třídě. Učitelé citlivě reagují na individuální potřeby dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolupráce mezi učitelkou a asistentkou pedagoga byla ve všech třídách příkladná."

„Jejich přístup... zkvalitňuje zároveň výchovu a vzdělávání u ostatních žáků."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou vybaveny moderními interaktivními tabulemi. Žáci využívají školní tělocvičnu pro sport i kulturu. K odpočinku a hrám slouží školní zahrada a herna družiny.

Silné stránky

  • Vynikající spolupráce mezi učiteli a asistenty pedagoga.
  • Velmi přátelské vztahy a bezpečné klima školy.
  • Aktivní propojení školy s rodiči a místní komunitou.

Oblasti ke zlepšení

  • Převažující výklad učitele a málo společné práce dětí.
  • Chybějící vzájemné hodnocení žáků v hodinách.

Unikátní vlastnosti

Škola získala bronzové ocenění Etická škola. Pořádá divadelní přehlídku Tyjátr pro ostatní malé školy. Udržuje aktivní kontakt se svými bývalými žáky.
Ve výuce převažuje výklad učitele a samostatná práce žáků. Moderní prvky jako skupinová spolupráce nebo sebehodnocení dětí se objevují jen minimálně.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Náměstí T. G. Masaryka 81
47152.0 Sloup v Čechách
Česká Lípa, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Hana Rücklová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více