Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Svor

None, Svor

základní Moderní Jiná
Pozitivní zjištění
28 žáků (kapacita 40, 70%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

ZŠ Svor je malotřídní škola s velmi vlídnou a bezpečnou atmosférou. Učitelé přizpůsobují výuku individuálním potřebám dětí. Mají moderní metody. Vedení má jasnou vizi, ale chybí mu systém kontroly práce učitelů. Škola poskytuje nadstandardní logopedickou péči.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují malý kolektiv a velmi vlídné rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří ocení efektivní individuální podporu a ranou logopedickou péči.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Prostor pro žákovskou diskusi a reflexi je ve výuce zatím omezený.
  • ! Využívání digitálních technologií k aktivnímu vyhledávání je řídké.

💪 Silné stránky

  • Klima školy je velmi vlídné a bezpečné. Mezi dětmi a učiteli panuje vzájemný respekt.
  • Učitelky aktivně přizpůsobují výuku individuálním potřebám a možnostem dětí.
  • Logopedická péče je účinně poskytována i předškolním dětem pro lepší adaptaci.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci mají málo příležitostí ke vzájemné spolupráci a vrstevnickému hodnocení.
  • Vedení školy nedává učitelům systematickou zpětnou vazbu ke zlepšování výuky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé získávají systematickou zpětnou vazbu ke své výuce.
  • Navštivte hodiny a ověřte si, jak často děti spolupracují a diskutují.
  • Zjistěte si, jak škola řeší aktuální bezpečnostní rizika ve svém okolí.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola funguje v malotřídním uspořádání a posiluje tak rodinnou atmosféru. Nabízí efektivní interní logopedickou péči i pro předškolní děti.
Tato malotřídní škola klade velký důraz na moderní metody. Přizpůsobuje výuku každému žákovi. Vytváří podnětné a vstřícné rodinné prostředí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky efektivně přizpůsobují výuku dětem. Střídají aktivity a využívají různé pomůcky. To pomáhá žákům k zapojení a aktivizaci. Výuka je často propojena s reálným životem. Musí zlepšit spolupráci a reflexi žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelné střídání činností umožňovalo diferencovat výuku podle vzdělávacích potřeb jednotlivých žáků s ohledem na vzdělávací obsah."

„Ke kvalitě výuky výrazně přispívalo používání rozmanitých pomůcek a propojování probíraného učiva s reálným životem."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka vede školu s jasnou vizí. Má dlouholeté manažerské zkušenosti. Škola je řízena na základě důvěry. Ředitelka ale nechodí pravidelně do hodin. Učitelé tak dostávají jen omezenou zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka má dlouholeté manažerské zkušenosti s vedením školy. Stanovila si jasné a reálné cíle pro rozvoj školy."

„Učitelé tak dostávají ke své výchovně vzdělávací práci pouze omezenou zpětnou vazbu, která by měla pozitivní vliv."

Školní klima

3 /4

Klima školy je velmi vlídné a rodinné. Žáci a učitelé k sobě chovají vzájemný respekt. Děti se ve škole cítí bezpečně. Škola aktuálně neeviduje žádné případy rizikového chování. Je ale potřeba důsledně pracovat s novými bezpečnostními riziky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dobré mezilidské vztahy, příjemná atmosféra ve škole a vzájemný respekt žáků a pedagogů podporují příznivé klima pro vzdělávání."

„V současné době škola neeviduje u žáků případy rizikového chování."

Podpora žáků

3 /4

Malý kolektiv umožňuje učitelům individuální přístup k dětem. Škola intenzivně spolupracuje s poradenskými zařízeními. Účinnou podporou je i vlastní logopedická péče. Pomáhá žákům i předškolákům lépe se adaptovat na školu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Každému žákovi byl poskytován rovný přístup ke vzdělávání, který byl podpořen individuálním přístupem pedagogů a malým kolektivem třídy."

„Efektivní je logopedická péče v zájmovém kroužku, která je poskytována žákům školy a předškolním dětem pro jejich lepší adaptaci na školní prostředí."

Zázemí a vybavení

Škola je esteticky příjemná a působí rodinným dojmem. Má ergonomicky vybavené třídy, relaxační místnost a moderní digitální techniku. Využívá školní hřiště, rozlehlou zahradu a obecní tělocvičnu.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102005125)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

14.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
14.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

0.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.50
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
10.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

66.7%
zapsaných z přihlášených
(6 z 9)
33.3%
odkladů školní docházky
(3 z 9)
11.1%
přihlášených po odkladu
(1 z 9)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(6 z 6)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-03-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

ZŠ Svor je malotřídní škola s velmi vlídnou a bezpečnou atmosférou. Učitelé přizpůsobují výuku individuálním potřebám dětí. Mají moderní metody. Vedení má jasnou vizi, ale chybí mu systém kontroly prá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-01-21

Komplexní inspekce

Standardní

Základní škola Svor nabízí žákům příjemné a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou a silným zapojením do života obce. Budova je modernizovaná a dobře vybavená. Nicméně, škola čelí významným výzvám v...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-03-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-04-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-03-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-04-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více