Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Zahrádky

Zahrádky

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
30 žáků Kapacita 50%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiny hledající úzké propojení školy s životem v obci.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka se soustředí hlavně na procvičování učiva bez moderních technologií.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Jde o klasickou malotřídku s velmi silnou rodinnou atmosférou. Žáci se zde cítí bezpečně a učitelé s nimi mluví jako s partnery. Škola však zatím málo využívá moderní způsoby učení a hodnocení. Většina výuky probíhá formou společného výkladu a procvičování.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly přímo vašemu dítěti.
  • Informujte se, jak často děti v hodinách využívají tablety či počítače.
  • Zajímejte se, jak škola u dětí rozvíjí schopnost vlastního hodnocení.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí spíše tradičně a zaměřují se na procvičování základů. Hodiny jsou pečlivě připravené, ale všichni žáci často dělají to samé. Chybí moderní zpětná vazba, která by žákům ukázala jejich pokrok. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a využívání technologií.

Zobrazit citace ze zprávy

„Obsahová či časová diferenciace úkolů zohledňující schopnosti a vzdělávací potřeby žáků byla zaznamenána minimálně."

„Závěry vyučovacích hodin postrádaly evaluaci k osobnímu posunu žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vytváří skvělé klima a rodinnou pohodu. Chybí jí ale systém pravidelného sledování kvality výuky. Učitelé nedostávají jasné rady, jak se zlepšovat. Vedení školy se spoléhá spíše na neformální vztahy než na jasný plán rozvoje pedagogických dovedností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka při řízení pedagogického procesu upřednostňuje přímou komunikaci a konzultace před systematickou hospitační činností."

„Učitelé dostávají ke své výchovně vzdělávací práci omezenou zpětnou vazbu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne důvěra a bezpečí. Žáci i učitelé spolu mluví otevřeně a přátelsky. Vztahy jsou založené na respektu a rodinném duchu. Malý kolektiv pomáhá předcházet konfliktům. Škola pořádá mnoho společných akcí, které tmelí děti i rodiče.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z jejich chování bylo zřejmé, že jsou ve škole spokojeni a cítí se bezpečně."

„Přátelské a vstřícné prostředí významně přispívalo k otevřené komunikaci dětí a žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Díky malému počtu žáků škola včas zachytí případné problémy. Nabízí doučování, aby nikdo v učení nezaostával. Učitelky dobře znají situaci každého dítěte. Spolupráce s odborníky funguje dobře. Podpora žáků je přirozenou součástí každodenního chodu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„V ZŠ na základě znalosti žáků je realizován vlastní systém podpůrných aktivit formou doučování."

„Efektivně spolupracuje se školským poradenským zařízením."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v estetické budově s rodinnou atmosférou a bohatou výzdobou. Žáci využívají venkovní učebnu, keramickou dílnu a školní zahradu. Chybějící tělocvičnu nahrazuje obecní hřiště a dojíždění do sportovních areálů v okolí.

Silné stránky

  • Škola buduje přátelské a velmi bezpečné prostředí pro všechny.
  • Učitelky přistupují k žákům partnersky a mají přirozenou autoritu.
  • Malý počet žáků umožňuje učitelkám znát potřeby každého dítěte.

Oblasti ke zlepšení

  • Vyučující zadávají všem žákům stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • Žáci nedostávají dostatek příležitostí hodnotit vlastní pokrok v učení.

Unikátní vlastnosti

Venkovní učebna a školní pozemek pro učení v přírodě. Vlastní keramická dílna přímo v budově školy. Silné sepětí školy s místní komunitou a historickými tradicemi.
Výuka probíhá hlavně formou výkladu a společné práce. Chybí individuální úkoly pro různé úrovně žáků. Hodnocení je klasické bez moderních prvků.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

47101.0 Zahrádky
Česká Lípa, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Elena Průchová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více