Základní škola a Mateřská škola Brniště
None, Brniště
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Brništi nabízí dětem bezpečné a velmi vstřícné prostředí. Učitelé často využívají moderní výukové metody a rozvíjejí digitální dovednosti dětí. Vedení školy však musí více dbát na kvalitu družiny a sjednotit přístup všech učitelů k podpoře žáků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro žáky, kteří se rádi učí skrze pokusy a bádání.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s respektujícím přístupem k dětem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Družina funguje spíše jako dohled než jako rozvojový program.
- ! Škola nemá plnohodnotnou tělocvičnu, využívá spíše veřejná hřiště.
💪 Silné stránky
- • Učitelé používají moderní metody jako bádání a řešení problémů.
- • Ve škole vládne velmi přátelská atmosféra a vzájemný respekt.
- • Děti se učí pracovat s chybou jako s příležitostí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy méně kontroluje kvalitu výuky v některých třídách.
- • Školní družina nemá jasný plán a nabízí jednotvárné činnosti.
- • Asistenti pedagoga v základní škole nepomáhají vždy efektivně.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje zlepšit pestrost aktivit v družině.
- → Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jaké kroužky a venkovní aktivity škola aktuálně nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé v mnoha hodinách učí moderně a děti práce baví. Často využívají bádání, pokusy a digitální techniku. Děti mají prostor pro vlastní nápady a nemusí se bát udělat chybu. Ve třetí a čtvrté třídě je výuka na špičkové úrovni. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly různě nadaným dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci převážně účelně využívali dostatek prostoru pro vlastní iniciativu a aktivitu, pracovali s chybou jako prostředkem k dalšímu učení."
„K rozvoji gramotností učitelky účelně začleňovaly prvky inovativních vyučovacích metod, např. činnostní vyučování, badatelsky orientovanou výuku."
Vedení školy
Paní ředitelka má jasnou vizi a vytváří příjemné prostředí. Úspěšně deleguje úkoly na své kolegy. V základní škole ale chybí důsledná kontrola práce učitelů. Vedení ne vždy zajistí nápravu, když v hodinách objeví nějaký problém. Celkově škola funguje dobře, ale řízení výuky potřebuje dotáhnout.
Zobrazit citace ze zprávy
„V ZŠ a ŠD byly v oblastech kontrolní činnosti a metodického vedení shledány rezervy."
„V případě potřeby však nejsou vždy důsledně přijímána efektivní opatření k odstranění zjištěných nedostatků."
Školní klima
Ve škole vládne pohoda a děti se tam cítí bezpečně. Vztahy mezi učiteli a žáky stojí na vzájemném respektu. Škola má jasná pravidla, která všichni dodržují. Díky tomu se zde téměř nevyskytuje šikana ani jiné problémy. Chybí jen více konkrétních dat o spokojenosti dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem výchovy a vzdělávání byla pozitivní pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu."
„Důsledné dodržování nastavených pravidel i vytváření zdravého klimatu dlouhodobě vede k nulovému výskytu sociálně patologických jevů."
Podpora žáků
Škola se standardně stará o děti se speciálními potřebami. Paní ředitelka využívá své zkušenosti speciální pedagožky při radění rodičům. Nově se škola snaží vyhledávat i nadané žáky. Podpora v hodinách je zajištěna, ale asistenti v základní škole by mohli pracovat lépe. Výsledky podpory zatím nejsou systematicky sledovány.
Zobrazit citace ze zprávy
„V ZŠ služby školního poradenského pracoviště zaštiťuje ředitelka."
„Efektivní podpora byla poskytována dětem asistentkou pedagoga v MŠ, méně žákům asistentkami pedagoga v ZŠ."
Zázemí a vybavení
Vnitřní prostory školy jsou vkusně vyzdobené a děti se na tom podílejí. Škola je velmi dobře vybavená digitální technikou a moderními pomůckami. Chybí však klasická tělocvična, místo které žáci využívají upravenou třídu nebo obecní hřiště.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102005192)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-11
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola v Brništi nabízí dětem bezpečné a velmi vstřícné prostředí. Učitelé často využívají moderní výukové metody a rozvíjejí digitální dovednosti dětí. Vedení ško...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-05-24
Komplexní inspekce
Základní škola Brniště je malá škola s téměř rodinným prostředím, která dosahuje výborných vzdělávacích výsledků a úspěšně připravuje žáky na přechod na druhý stupeň. Vedení školy je funkční a podporu...
5 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
47129 BrništěLiberecký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více